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说明(míng)方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用答题格式(shì)，三年级(jí)说明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用(yòng)

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实(shí)际事例来说明事(shì)物(wù)，使所要说明的事物具(jù)体(tǐ)化(huà)，以便(biàn)读(dú)者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明(míng)事物或(huò)事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　例句(jù)：云能预示天气。

　　比如，在(zài)某某地区(qū)，出现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大(dà)的范(fàn)围(亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成wéi)列举相应(yīng)的(de)例(lì)子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实具体有(yǒu)力地说明了……，使文章更具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说(shuō)明的(de)内(nèi)容更(gèng)充实具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引(yǐn)用的范围(wéi)很广，可(kě)以(yǐ)是经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　如(rú)引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用(yòng)故(gù)事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人(rén)不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可以增加文(wén)章的(de)说服力(lì)）

　　用作引用的(de)说明方法能(néng)够简洁(jié)，有力地(dì)说明(míng)事物的……特征，既增强了说服力，又增强(qiáng)了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来(lái)说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或(huò)者是人们(men)比(bǐ)较陌生的事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的或者(zhě)大家(jiā)已经熟悉的事物(wù)和它比(bǐ)较(jiào)，使读者通过比较得到(dào)具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征(zhēng)也(yě)往往在比较中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同(tóng)类相比，也可以是(shì)异(yì)类相比(bǐ)，可(kě)以对事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对(duì)事物(wù)进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调(diào)了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句(jù)：永定河发水时，来势很猛，以前(qián)两岸河堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥(qiáo)》（突出被说明对(duì)象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了(le)使所要说(shuō)明的事物(wù)具(jù)体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字(zì)，一定要准确无误(wù)，不(bù)准确(què)的数字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数字(zì)也(yě)要有可靠的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的(de)方(fāng)法进行说明，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大(dà)拱，长(zhǎng)达37.4米……—亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成—《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别(bié)：

　　说明事物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的(de)建造材料极(jí)其(qí)装(zhuāng)饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏(píng)、竹屏等，因(yīn)而在艺(yì)术上有雅俗(sú)之(zhī)别(bié)，同时也显露了使(shǐ)用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物之间的(de)相似之处(chù)作(zuò)比较，以突(tū)出事物的形(xíng)状特点，增强说(shuō)明(míng)的形象性和(hé)生动性的说明方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明(míng)了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说(shuō)明的(de)对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明(míng)对象更形象、具(jù)体，可以进行状(zhuàng)貌(mào)摹(mó)写(xiě)。

　　作用：描(miáo)摹(mó)了(le)……的(de)……特点，生动形(xíng)象详细具体地说(shuō)明了……，使被说(shuō)明(míng)对象更准确更详尽更生(shēng)动。

　　例句：这些(xiē)石刻(kè)石狮(shī)子，有的(de)母(mǔ)子相抱，有的交头接耳(ěr)，有的像倾(qīng)听水声(shēng)，有的像注视行人，千态万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作(zuò)规定性的说明(míng)叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物(wù)的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读时(shí)对(duì)抽象的字词能够(gòu)更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹(chóu)方法，是(shì)一种安排工作进(jìn)程(chéng)的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭(ji亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成ē)示事物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从(cóng)一个侧(cè)面，在事物的某(mǒu)一个特点做些一般(bān)性(xìng)的解释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对抽象(xiàng)的字词能够(gòu)更加(jiā)明白(bái)，更(gèng)易理(lǐ)解。

　　例(lì)句：大拱的(de)两肩上(shàng)，各(gè)有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻(qīng)了桥身的(de)重量，而且在河水暴涨(zhǎng)的时候，还可以增加桥(qiáo)洞的(de)过(guò)水量，减轻洪水对桥(qiáo)身(shēn)的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明(míng)白这个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂的事物说清(qīng)楚，就(jiù)可以采用图(tú)表法，来弥补单用(yòng)文字表(biǎo)达的缺欠，对某些事物解(jiě)说更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人看(kàn)了(le)一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设(shè)的想法表示出将来会出现(xiàn)的情况。

　　作(zuò)用：用假设的环境来(lái)预设将来可(kě)能(néng)要出现的状况。

　　例(lì)句：我们只有(yǒu)一个地球，如果它(tā)被破坏(huài)了(le)，我们别(bié)无去(qù)处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有一(yī)个(gè)地球》

说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答题格式

　　说明(míng)方(fāng)法及其作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚(chǔ)地说明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以说明,使说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪(wāng)宽打比(bǐ)方(fāng)：生动形象地说明(míng)该(gāi)事物的××特点,增(zēng)强了(le)文章(zhāng)的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物(wù)的××特点.使(shǐ)说明(míng)更有说服力(lì)。

　　5、作(zuò)比较：突(tū)出(chū)强调了(le)被说明对象的××特点(diǎn)（地位(wèi)、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科学的语(yǔ)言对说(shuō)明的(de)对象（或科学事理）加(jiā)以揭示(shì),从而更科学、早陵做更本质、更概括地(dì)揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方法说明(míng)事物的特(tè)征,增强(qiáng)说(shuō)服力,如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明在文(wén)章开(kāi)头,还起到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征(zhēng)（或事(shì)理）加(jiā)以形象(xiàng)化的(de)描摹,使说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或(huò)事理）加以具体的(de)解释(shì)说(shuō)明,使(shǐ)说(shuō)明(míng)更通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引(yǐn)用(yòng)说明有以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用具(jù)体的事例；（作用同举例子） B、引用(yòng)具体的(de)数据；（作用(yòng)同列数字(zì)）C、引用名(míng)言、格言(yán)、谚语；作(zuò)用是使说明更有说服力(lì).D、引用神(shén)话传说(shuō)、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻(wén)等(děng).作用是增强说明的趣味性.（引用(yòng)说明在文章开(kāi)头,还起到引出说明(míng)对象的(de)作用）。

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