家贫无从(cóng)致书以(yǐ)观出(chū)自哪里(lǐ)，家(jiā)贫无从致书以观每假借(jiè)于藏(cáng)书(shū)之家(jiā)翻(fān)译是(shì)出自(zì)《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书以观(guān)出自哪里(lǐ)，家(jiā)贫无从致书以观(guān)每假借(jiè)于(yú)藏书之(zhī)家翻译

　　家贫，无从(cóng)致书以观，每假借于藏书之家(jiā)，手自笔(bǐ)录，计日以(yǐ)还。

　　翻译：（由于）家庭(tíng)贫寒，没有什么(me)办法买到(dào)书籍学(xué)习(xí)，（就）常常向(xiàng)有藏书的人家借书，亲手(shǒu)抄(chāo)录，计算好（归还的）日期（按时）送还(hái)。

　　原文

　　余幼时即嗜(shì)学。

　　家贫，无从致书(shū)以(yǐ)观，每假借于藏书(shū)之(zhī)家，手(shǒu)自笔录，计日以(yǐ)还。

　　天大(dà)寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录(lù)毕(bì)，走(zǒu)送(sòng)之，不(bù)敢稍逾约。

　　以是人多以书假余(yú)，余因得遍观群书。

　　既加(jiā)冠，益慕圣贤之道，又患(huàn)无(wú)硕(shuò)师名人与游，尝趋百(bǎi)里外，从乡(xiāng)之(zhī)先达执经叩(kòu)问。

　　先达德隆望尊，门(mén)人弟子填(tián)其(qí)室，未尝稍降辞色。

　　余立(lì)侍左(zuǒ)右(yòu)，援疑质理(lǐ)，俯身倾耳以(yǐ)请；

　　或遇其叱咄，色愈恭(gōng)，礼愈至(zhì)，不敢出(chū)一言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉(yān)。

　　故余虽愚(yú)，卒获有所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年(nián)幼时就(jiù)非常爱(ài)好(hǎo)读书。

　　家里贫穷，无法得到书(shū)来看，常(cháng)常向藏(cáng)书的人(rén)家求借，亲手抄录(lù)，计(jì)算着日期按时送(sòng)还。

　　冬天非常寒(hán)冷，砚台里的(de)墨汁都结了冰，手(shǒu)指冻(dòng)得不能弯(wān)曲(qū)和伸直，也不放松读书。

　　抄写(xiě)完毕后(hòu)，便马上(shàng)跑去还书，不敢(gǎn)超过约定的期限。

　　反函数的性质是什么意思，反函数得性质因(yīn)此有很多(duō)人都愿意(yì)把书借给(gěi)我(wǒ)，于是我能(néng)够遍观群书。

　　成年以(yǐ)后，我(wǒ)更加(jiā)仰慕古代(dài)圣贤的学(xué)说，又苦于不能(néng)与学识(shí)渊博的老师(shī)和名人交(jiāo)往，曾(céng)经赶(gǎn)到数百里(lǐ)以外(wài)，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。

　　前辈德高(gāo)望重，门(mén)人弟子(zi)挤满了(le)他(tā)的屋(wū)子，他的(de)言辞和态度从未稍有委(wěi)婉。

　　我站(zhàn)着陪侍在他左右，提出疑(yí)难(nán)，询问道理，俯下(xià)身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有(yǒu)时遇到(dào)他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更(gèng)加周到，不敢说一个字(zì)反(fǎn)驳；

　　等到他高兴了(le)，则又去请教(jiào)。

　　所以我虽然愚笨，但(反函数的性质是什么意思，反函数得性质dàn)最(zuì)终获(huò)得不少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂，号潜溪，别(bié)号(hào)玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙江浦江县）人，元末明(míng)初(chū)文学(xué)家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国(guó)文臣之首”，学者称太(tài)史公。

　　宋濂与高(gāo)启(qǐ)、刘(liú)基并(bìng)称(chēng)为“明初诗文三(sān)大家”。

　　他因长(zhǎng)孙(sūn)宋慎牵连胡惟庸党案而被(bèi)流放茂州，途(tú)中病死于夔(kuí)州。

　　他的代表作品有《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以(yǐ)观(guān)每(měi)假借于藏书之家手自笔录计日以还是什么意思

　　年幼时(shí)团缓就爱学习。

　　因(yīn)为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约(yuē)定日期送还。

　　出自明(míng)代文学(xué)家宋濂创作的一篇赠序：《送东(dōng)阳马生序》。

　　全文塌掘(jué)模结构(gòu)严谨，详略有致，用对比说(shuō)理，在叙(xù)事中(zhōng)穿插细节描绘，读来生散吵动感人(rén)。

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