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　　集(jí)美大学自考(kǎo)和高考(kǎo)的区别

　　高(gāo)考，全称为“普通(tōng)高等学(xué)校(xiào)招生全国统(tǒng)一(yī)考试”，基本上是社会中所有(yǒu)人员期待(dài)成才的一种现实性(xìng)必备途径，其价值意(yì)义无异于古代封建时期的(de)科举取(qǔ)仕一般，是所有社会学子登上(shàng)高等知识殿(diàn)堂(táng)的必经途径(jìng)，社会中称之为“全(quán)日(rì)制”或(huò)“普招生(shēng)”。

　　而自(zì)考，通称为“高等(děng)教育自(zì)学(xué)考(kǎo)试”，从1981年正(zhèng)式开(kāi)考(kǎo)以(yǐ)来，由(yóu)于学(xué)习方式的开放性特点，以及理论知识的(de)完(wán)备(bèi)性(xìng)要求，而广受专科学生以及社会励志改(gǎi)变命运人(rén)士的欢迎。

　　自考就是那一扇(shàn)重新(xīn)让为你(nǐ)打(dǎ)开(kāi)的窗。

　　01、自考是高考的重要补充手段

　　普通高等教育是社会正常化(huà)教育机(jī)制模(mó)式；

　　而继续(xù)教育则是社(shè)会中在职(zhí)人员追求上(shàng)进(jìn)的(de)最有效手段，自考作为继续教育的先行者，起到了对于高考制度最实际(jì)的补充作用。

　　自考(kǎo)人群主(zhǔ)体基本上面向的是(shì)大(dà)中专院校学生、高考失榜、生(shēng)活不如意以及期待“知(zh社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面ī)识改变(biàn)命运”的群体，对(duì)于(yú)这一类人，自(zì)考能(néng)让其对于社会的学术追求(qiú)重新回到(dào)正(zhèng)常轨(guǐ)道，让他们(men)自身的价值能(néng)获(huò)得主流社会的强烈肯定(dìng)，符合现(xiàn)代化建设(shè)所需的价值观和(hé)知(zhī)识体(tǐ)系。

　　02、对(duì)比高考，自(zì)考(kǎo)具开放性特色

　　自(zì)考生(shēng)学(xué)习(xí)方式具有强烈的(de)自育(yù)、自励价值，更有其(qí)开(kāi)放性模式(shì)兼容特色，受到社会中各类求(qiú)学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多，浩(hào)浩荡荡(dàng)，然而其自身群体多(duō)集中于18岁左右的高中毕业(yè)历届生与应(yīng)届生，很难照顾到(dào)其他求学(xué)人群的(de)学习(xí)需求，而且(qiě)一考定(dìng)终身模式，多少年来(lái)一直(zhí)受到(dào)教(jiào)育界，各界(jiè)有影响人士对于其合理性的(de)质疑，因此自考反而(ér)具备强烈的(de)反衬色彩(cǎi)，我们应该为自考感到自豪。

　　什(shén)么是自(zì)考(kǎo)本科(kē)？

　　自(zì)考本科是高等教育自学考试本(běn)科的简(jiǎn)称，自考本科是我国基本高等教(jiào)育制度之(zhī)一，成(chéng)绩合格后由主考学(xué)校(xiào)和高等教育自学考(kǎo)试委员会联合颁(bān)发大学(xué)毕业证书，国家承认学历，学(xué)信网可查，符(fú)合(hé)条件(jiàn)者由主考大学授予学士学位。

　　获得(dé)自(zì)考(kǎo)本科学历，根据国家(jiā)教育部1988年(nián)15号(hào)文件(jiàn)，享(xiǎng)受(shòu)普通高(gāo)等教育毕业证书相同的法律(lǜ)效(xiào)力(lì)。

　　很多单位为什么不承(chéng)认自考本(běn)科原(yuán)因：很多用人(rén)单(dān)位会觉得自考本科是靠自学(xué)出来的，并没有通过专业的(de)学习，怀疑个(gè)人(rén)能力，所以不承认。

　　自考(kǎo)学历找工作会被拒绝吗其实没有肯定的答案，有的人会因为(wèi)自考本科找到好工作，也有的单位不认可自考本科，在招聘(pìn)的(de)时(shí)候(hòu)经常(cháng)说只招统招生。

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