怎样(yàng)给(gěi)青春期女孩(hái)心理疏导的话(huà)，怎(zěn)样对青(qīng)春期女孩进(jìn)行心理教育是青春(chūn)的女(nǚ)孩子心理格(gé)外敏感(gǎn)，该怎么给她们(men)进行(xíng)心(xīn)理疏导呢？青春期女孩怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏导表彰鼓舞法(fǎ)每个人都(dōu)巴望得到他(tā)人的必定的。

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怎样给青春期(qī)女(nǚ)孩心理(lǐ)疏导的话，怎样对青春期女孩进行(xíng)心理教育

　　表(biǎo)彰鼓舞法(fǎ)

　　每个人都巴望得到他人的必定。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓(gǔ)舞(wǔ)、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学孩(hái)子，学会(huì)赏识孩(hái)子(zi)，学会换个(gè)视(shì)点看孩子(zi);当然表彰孩(hái)子时要(yào)适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走(zǒu)向反面。

　　充(chōng)实学生的业(yè)余(yú)生活

　　教师可以通过发挥(huī)特长、培养兴趣爱好来丰富学生的(de)课余生活，从而(ér)转移(yí)注意力，使学(xué)生把精力用(yòng)到其他方(fāng)面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子(zi)、打篮球、跳绳等(děng)，参加学校各类(lèi)兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞(wǔ)蹈(dǎo)队、美术小(xiǎo)组等，尽可能(néng)多(duō)地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的(de)人文环境和自然环境对孩子起着(zhe)耳濡目染的熏陶(táo)作(zuò)用。

　　家(jiā)长在(zài)处理人与人(rén)之间的(de)关系上，应表现出仁慈、大(dà)度、公正、进步(bù)、文明(míng)、达观、吃苦耐劳(láo)等思维质量和人格魅力，形成(chéng)杰出(chū)的家庭空气(qì)。

　　1)青春期是一个(gè)反抗(kàng)时期 ,要合理(lǐ)的控制(zhì)好自(zì)己(jǐ)的心情，不(bù)要对孩子乱发脾气，有(yǒu)事说(shuō)事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期(qī)是(shì)一个性(xìng)冲动(dòng)时期，主动学习(xí)一些关于性方面的知识，正确明白认(rèn)清(qīng)正视(shì)这个问题。

　　然后去引导青(qīng)春期孩子们的心(xīn)理问题。

　　3）青春期是一个(gè)发(fā)育重要(yào)时期(qī)，各种生理，心理都在发(fā)生改变，注意身体，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣，防止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身(shēn)体。

　　告(gào)诉孩子们怎样才能更(gèng)好的度(dù)过青春期。

青春(chūn)期(qī)女孩怎么进行心理疏(shū)导

　　 青春期女孩(hái)怎么进行心(xīn)理疏导(dǎo)

　　 　　青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导。

　　我们每个(gè)有都有青春期，在青春(chūn)期的(de)时候我们会想很多东西(xī)，女孩更是如此，家长(zhǎng)一定要做好孩(hái)子的心(xīn)理疏导，把孩子(zi)引(yǐn)向正途。

　　那么(me)接(jiē)下来我带大家一起详细了解下(xià)青春期女孩怎么(me)进(jìn)行心理疏导。

　　青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓(gǔ)舞法(fǎ)

　　 　　每个(gè)人都巴(bā)望得到他人的(de)必定(dìng)。

　　家长(zhǎng)要多用(yòng)表彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等(děng)鼓励方法教学孩(hái)子，学(xué)会赏识孩子，学会换个视点看(kàn)孩(hái)子(zi);当然(rán)表(biǎo)彰(zhāng)孩(hái)子时要(yào)适(shì)时、适度，要真挚，不要(yào)夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就(jiù)会走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实学生的业余生活

　　 　　教师可以通过发(fā)挥(huī)特长、培养兴趣爱好来(lái)丰富学生的课余(yú)生活(huó)，从而转移(yí)注意力(lì)，使学生把精(jīng)力用到(dào)其他方面去。

　　如(rú)参加(jiā)体育运(yùn)动，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳等，参加学校各类兴趣小组(zǔ)，合唱队(duì)、舞蹈队、美(měi)术小(xiǎo)组等(děng)，尽(jǐn)可(kě)能多地和同(tóng)性(xìng)朋友一(yī)起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文(wén)环境和自然环(huán)境对孩子起着耳濡(rú)目染的熏(xūn)陶作用(yòng)。

　　家长在处理人与人之(zhī)间的(de)关系(xì)上，应表现出仁(rén)慈、大(dà)度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳(láo)等(děng)思维质量和人格魅力，形成杰出的家庭(tíng)空气(qì)。

　　 　　 女孩子(zi)青(qīng)春期如(rú)何(hé)教育引导?

　　 　　1、青春期是一个(gè)反抗时期 ,要合理的控制好(hǎo)自己的心情，不要(yào)对孩子(zi)乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青(qīng)春期是一(yī)个性冲(chōng)动时期，主(zhǔ)动学习一些关于性(xìng)方面的知(zhī)识，正(zhèng)确(què)明白认清(qīng)正视这(zhè)个问题。

　　 　　然(rán)后去(qù)引(yǐn)导青春(chūn)期孩(hái)子(zi)们的(de)心理问题。

　　 　　3、青(qīng)春期是一个发育(yù)重要时期(qī)，各种生理，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换(huàn)衣，防止滋(zī)生细菌(jūn)。

　　多(duō)锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩(hái)子们(men)怎样才能(néng)更好的(de)度过青春期。

　　青春期(qī)女(nǚ)孩(hái)怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏(shū)导2

　　 　　 青春期(qī)女(nǚ)孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先(xiān)。

　　当今社会，精彩(cǎi)纷呈。

　　是(shì)一个多元化的(de)社会。

　　人们的思想品质参差不齐，特别是一小(xiǎo)部分人为追(zhuī)逐名利，不择手段(duàn)，对思想处于转(zhuǎn)形(xíng)时期的`孩(hái)子产生不小的影响。

　　作为父母，道德要从自(zì)己做起(qǐ)，自觉抵制一(yī)些不良思想的侵袭，作孩子的榜样(yàng)。

　　当发现孩子的言(yán)行与法律及社会道德(dé)相偏离时(shí)，应(yīng)苦口婆(pó)心的指出(chū)其后(hòu)果及危害性，将孩子引到(dào)正确的轨道上来，同时激励孩子树立正(zhèng)确的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个(gè)家长都望子成龙，盼女成(chéng)凤。

　　教育孩(hái)子家长要一身作则。

　　家长首先(xiān)要为孩子酿(niàng)造一个良好的学习(xí)氛围(wéi)。

　　行(xíng)教胜于(yú)言教，家(jiā)长(zhǎng)是孩子(zi)的第一个老师，学(xué)习型的家长一定(dìng)能进行教育(yù)出一(yī)个(gè)爱学习的孩子。

　　如果家长自己都不能管住自(zì)己(jǐ)，整天沉溺(nì)于(yú)上(shàng)网、打牌(pái)等(děng)，要想处于多动期(qī)的孩子(zi)静下来看书做(zuò)作业(yè)，恐怕是不现实(shí)的。

　　 　　3、走(zǒu)进(jìn)孩子的(de)世界，做孩子的知心朋友(yǒu)。

　　首先要了解孩子的生理变化。

　　帮助孩(hái)子正确认(rèn)识(shí)和(hé)接纳自(zì)己的生理变(biàn)化，珍惜自(zì)己扒型的(de)性特征(zhēng)。

　　另(lìng)外，孩子的脑(nǎo)和(hé)神经逐渐发育，情绪(xù)易波动，感情十分脆弱，此时需要家长(zhǎng)和老师配(pèi)合，适时引导帮助。

　　了解孩子的心(xīn)理变化，也尤其重要，青春期的女孩，开始有了成人感，思维的独立性和批判性显著发展起来，但能力不强，仍带(dài)有片面(miàn)性和表面性(xìng)。

　　开始意识到两性关雹此谨系，萌发着性爱和恋爱(ài)的需求；人际关系(xì)逐(zhú)渐频(pín)繁，渴(kě)望找到与(yǔ)自己思想、感(gǎn)情、兴趣爱好相一致的朋友，但不善于(yú)把感情与理(lǐ)智结合(hé)起(qǐ)来(lái)。

　　这就需要(yào)家(jiā)长指导帮助，家(jiā)长要经常与孩子沟通思想，了解了孩子所思、所好(hǎo)、所(suǒ)行，才(cái)能(néng)走入孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不要对青春期的孩(hái)子抱有成见(jiàn)。

　　总认(rèn)为这个阶段的孩子会产生逆反心(xīn)理。

　　父母不要(yào)源基一看(kàn)到孩子们有(yǒu)独立(lì)意识(shí)的迹象(xiàng)便极力压制，担心稍有(yǒu)让步(bù)，就会导致孩子(zi)步入歧途。

　　父母(mǔ)反应越(yuè)激烈，孩(hái)子(zi)们就越(yuè)会坚持(chí)己见；父母若强行压制，不但没有成效，还会(huì)适(shì)得其反。

　　 　　5、要让孩子有(yǒu)一个健康(kāng)的体(tǐ)魄。

　　现(xiàn)在(zài)不少(shǎo)家长只注重孩子文(wén)化知识的学习(xí)，对孩(hái)子的身(shēn)体锻炼关注甚少(shǎo)。

　　要知道，没(méi)有强(qiáng)健的体魄，没有健康的心(xīn)态。

　　再大的理想(xiǎng)与抱负也(yě)因心有余(yú)而力不足而难以达到。

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