春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢？春天的声音(yīn)排比句可以使春天(tiān)的声音更加形(xíng)象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈的表现出春(chūn)天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱的。关于春天的(de)声音排比句有什(shén)么作用呢以及春天的声(shēng)音排(pái)比句有什么作(zuò)用呢，春天听到(dào)了什么声音排(pái)比句，春天还是什(shén)么用(yòng)排比句，春天(tiān)的气(qì)息的排比(bǐ)句(jù)，用排比句来描写春天(tiān)的句(jù)子(zi)等问题，农商网将为你整理以下的生(shēng)活知识：

春天是(shì)几(jǐ)月到几月

　　春(chūn)天是3月到(dào)5月的。

　　在(zài)北半球春天是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月(yuè)为春季(jì)，南半球的(de)季节与北半球相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么作用呢

　　春天的声音排比句可以使春天的(de)声音更加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声(shēng)音的美妙、春天的生机勃勃(bó)，表现出对春天的特利迦奥特曼的脚底痒怎么办，奥特曼的脚怕痒吗喜爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法之一(yī)，指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结(jié)构相同或(huò)相似、语气(qì)相同的词组(zǔ)或句子并排在一起组成的句子。

　　有时候两个句子或以(yǐ)上的并列句(jù)子也可以称为排比(bǐ)句。

　　一般使(shǐ)用(yòng)排比句来说(shuō)理，可收(shōu)到条理分明的效果。

　　用排比(bǐ)来抒情(qíng)，节(jié)奏和谐(xié)，显(xiǎn)得感情洋(yáng)溢、气势更为强(qiáng)烈(liè)。

　　用(yòng)排比(bǐ)来叙(xù)事写(xiě)景，能使层次(cì)清楚、描写细(xì)腻、形(xíng)象生动之效。

“春天的声音”运用了哪些(xiē)修辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用(yòng)了(le)拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是(shì)一个(gè)季节，不会说话(huà)，而(ér)人才会有声音，把(bǎ)春天拟作(zuò)人(rén)才会发出声(shēng)音(yīn)。

　　这(zhè)样写可以(yǐ)让春天的描(miáo)写更加生(shēng)动(dòng)、形(xíng)象、具体，既能(néng)生动形象地写出(chū)春天的特点，又有了拟人化(huà)之(zhī)后春天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天的(de)声音是春雨润物的声音(yīn)；是白云(yún)轻(qīng)轻飘过声音(yīn)；是春风拂柳的声(shēng)音；是候鸟回(huí)归的鸣叫声音；是孩(hái)子(zi)在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了(le)拟人(rén)的修辞手法，还用了排比的(de)修辞手法。

　　可以使春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出春天声音(yīn)的美(měi)妙，春天(tiān)的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法是为提高(gāo)表(biǎo)达效果，用于各种文(wén)章或应用文(wén)，在语言写作时(shí)

　　表达(dá)方(fāng)法

　　的集合(hé)。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大类(lèi)，78小类。

　　通过修(xiū)饰(shì)、调整语句，运用特定的表(biǎo)达形(xíng)式以(yǐ)提高(gāo)语言表(biǎo)达(dá)作用的(de)方式。

　　常(cháng)用的修(xiū)辞手法(fǎ)有：比(bǐ)喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻(yù)：即表示两(liǎng)种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事(shì)物(wù)来比方另(lìng)一事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写，赋(fù)予物(wù)以人的言行或(huò)思想(xiǎng)感(gǎn)情，用描写人(rén)的(de)词来描写物。

　　3、夸张：为了(le)达到某种表达效果，对事物的(de)形(xíng)象(xiàng)、特征、作(zuò)用、程(chéng)度等方面着意扩大或缩(suō)小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三特利迦奥特曼的脚底痒怎么办，奥特曼的脚怕痒吗个(gè)或以上结构和(hé)长度均类似、语气一致、意(yì)义相(xiāng)关(guān)或相同的(de)句子排列起(qǐ)来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式相同或基本相(xiāng)同，意义(yì)对称的一(yī)对短语或(huò)句(jù)子，表达两个相对或相(xiāng)近的(de)意(yì)思。

　　6、反复：为了(le)突出某个意(yì)思，强调某种感情，有意(yì)重复某个词语或句(jù)子。

　　7、设问：为了(le)引起别(bié)人的注(zhù)意，故意先(xiān)提出问题，然后自己回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘(jí)问。

　　用(yòng)疑(yí)问(wèn)形式表达确(què)定(dìng)的意(yì)思，用肯定形式反(fǎn)问表(biǎo)否定，用否定(dìng)形(xíng)式反问表肯(kěn)定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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