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  理(lǐ)科和工科的区别

  总的来说(shuō),理学研究的(de)是科(kē)学(xué),工学(xué反射弧包括哪五个部分,反射弧包括哪五个部分顺序)研(yán)究的是技(jì)术;

  理学注重理论(lùn)研(yán)究,工学注重实(shí)际(jì)应用(yòng);

  理学培养的目标是科学家(jiā),工学(xué)的培养目标是工程师。

  典型的理学专业如数学、物(wù)理学、声学、化学等;

  典型的工科专业如(rú)环境科学(xué)与工程(chéng)、电子信息工程(chéng)、化反射弧包括哪五个部分,反射弧包括哪五个部分顺序学工程、土(tǔ)木工程、轻化(huà)工程等。

扩展(zhǎn)资料(liào):

  工(gōng)科(工程(chéng)学)是指如材料(liào)科学、计算(suàn)机(jī)、信(xìn)息、电子、机械(xiè)、电(diàn)气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器(qì)等(děng)研究应(yīng)用技术和工艺(yì)的学问。

  工程(chéng)学或(huò)工学即(jí)“应用(yòng)科(kē)学(xué)和技术的原理(lǐ),来(lái)解(jiě)决问题”。

  工程(chéng)师(shī)通过想(xiǎng)象(xiàng),判断和推(tuī)理,将(jiāng)科学、技术、数学和实践经(jīng)验应用到设计、制造、对象或程序(xù)的操作中。

  在学校中,将自然科学(xué)原理应用至工业、农业(yè)各(gè)个生产(chǎn)部门所形成的(de)诸(zhū)多工程学科(kē)也称为工科或工学。

  工科是应用(yòng)数学、物理学(xué)、化学等(děng)基础科学的原(yuán)理,结(jié)合生产实践所(suǒ)积(jī)累(lèi)的技术经验而发展起来的学科(kē)。

  代(dài)表性的学科有土建类(lèi)、水利类、材料(liào)类、电工(gōng)类、电(diàn)子(zi)信息(xī)类、热能核能类、仪器仪表类、化工(gōng)制药类等等。

  工科的培养目标(biāo)是在相应的工程领(lǐng)域(yù)从事规划、勘探、设计、施工、原材(cái)料的选(xuǎn)择研究(jiū)和管理等方面工作的高级工程技术人才。

  主要是要培(péi)养实际应(yīng)用能力的工作人(rén)员。

  以上所(suǒ)述(shù)主(zhǔ)要指传统工(gōng)科,此外(wài)还有新型工科。

  新型工科是(shì)指(zhǐ)为适应高技术发(fā)展(zhǎn)的(de)需要而在有关(guān)理科基(jī)础上发展(zhǎn)起来的学科。

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