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小说中反复(fù)的(de)作用和表达效(xiào)果,反复的作用和(hé)表达效果答题格(gé)式(shì)

  反(fǎn)复(fù)的作(zuò)用和表达(dá)效(xiào)果(guǒ)分别是:

  一、作用:

  1、强(qiáng)调,增强语气或语势。

  2、起(qǐ)到反复咏叹,表(biǎo织女是什么意思网络用语,牵牛织女是什么意思)达作者强(qiáng)烈情(qíng)感(gǎn)的作用。

  3、使诗(shī)文的格(gé)式整齐有序,而又回环起伏(fú),充(chōng)满语言美。

  二、表达效果:

  1、渲(xuàn)染气氛,创设意境。

  2、能突出景物的特征,使人(rén)如见其形,突出形(xíng)象性。

  反复的概(gài)念:

  反复就是根(gēn)据表达需要,有意(yì)让句子或词(cí)语重复出(chū)现的修(xiū)辞方法,反复就是为了强调某种(zhǒng)意思,突出某(mǒu)种情感(gǎn),特意重复使用某些词语(yǔ)、句子或者段落等。

  反复的类型(xíng):

  1、词(cí)语反(fǎn)复:

  为凸显某(mǒu)种(zhǒng)感情或某种行为,连续两次以上使用(yòng)同(tóng)一词语,达到(dào)强调的目(mù)的。

  例(lì)句:沉默呵,沉默(mò)呵!不在(zài)沉默(mò)中爆发,就在沉(chén)默中灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅先生在这里(lǐ)多次使用“沉默(mò)”一词,表达自己对政府的愤怒(nù)和(hé)对民(mín)众觉醒的期盼之(zhī)情。

  2、词组(zǔ)或(huò)句子反复:

  有时为(wèi)了表达(dá)内(nèi)容或结构安排的需要,要(yào)连续两(liǎng)次以上(shàng)使用同(tóng)一个词组或句子。

  例句:大山原(yuán)来(lái)是这(zhè)样的!月亮原来是这(zhè)样的(de)!核(hé)桃树原来是这样的!香雪走着,就像第一次认出养育她(tā)成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这(zhè)里连续三次(cì)反复使用“原来是这样的”,表明(míng)了香(xiāng)雪此时(shí)的快乐心情(qíng)。

  3、语段反复:

  此类型在诗(shī)歌和小说(shuō)中最(zuì)为常见。

  例(lì)句:鲁迅在小说(shuō)《祝福(fú)》中,不惜笔墨,连续两次重复以“我真傻,真的”开头的(de)一大段。

  简析(xī):通过(guò)反复的强(qiáng)调(diào),一方(fāng)面表达祥林(lín)嫂(sǎo)丧夫(fū)失子后的痛苦(kǔ)心情,同时(shí)也反映鲁镇上的人们(men)对她(tā)的冷漠,有力地批(pī)判了摧残中国劳动(dòng)妇(fù)女的(de)封(fēng)建礼教。

反复的作用(yòng)答题格式

  反(fǎn)复(fù):突(tū)出思想,强调(diào)情感;承上启下,层次清晰;多次(cì)强调(diào),增强感染力。

  加强(qiá织女是什么意思网络用语,牵牛织女是什么意思ng)语(yǔ)气。

  借(jiè)代:以简代繁,以实代虚,以(yǐ)奇(qí)代凡(fán)。

  答题格式:强调,加(jiā)强语气等;

  其(qí)他(tā)修辞手法及(jí)答(dá)题格式:

  比(bǐ)喻:化平淡为生动,化深奥(ào)为(wèi)浅(qiǎn)显(xiǎn),化抽(chōu)象为具体。

  答题(tí)格式:生动形(xíng)象地(dì)写出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

  生动形象地表现(xiàn)出了……,表达(dá)了……情感(gǎn)。

  拟人:化物(wù)为人,拉近距离,亲切自然(rán):便于对话,交流情(qíng)感。

  答题(tí)格式:生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)写出了+对(duì)象+特性。

  生(shēng)动形(xíng)象地表(biǎo)现出了(le).……,表达(dá)了……情(qíng)感。

  排比(bǐ):内(nèi)容集敏(mǐn)升(shēng)中,增强气势;叙事(shì)透(tòu)辟,条(tiáo)分(fēn)缕析(xī);语(yǔ)气强劲,抒情(qíng)强(qiáng)烈。

  答题格式:强调了织女是什么意思网络用语,牵牛织女是什么意思(le)+对象+特性

  表现了.……,抒发(fā)了……,增强了语(yǔ)势(shì),加强了感情。

  夸张:烘(hōng)托气氛,增强(qiáng)感染力(lì),增强联想;创造气(qì)氛,揭示本质(zhì),给人以启(qǐ)示。

  反问:加强(qiáng)语(yǔ)气,增强语势,表(biǎo)达了(的情感),使(shǐ)文章有起伏。

  答题格式:强调,加强语气等;

  设问:自问自答,引起读者颤(chàn)拿颂茄郑的注意(yì)和(hé)思考,使文(wén)章有起(qǐ)伏。

  答(dá)题格式:强调(diào),加强(qiáng)语(yǔ)气等;

  对比(bǐ):使(shǐ)所表现的事物(wù)特征或所阐述的道(dào)理(lǐ)观(guān)点更(gèng)鲜(xiān)明、更突(tū)出。

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