松果体可视化(huà)练习？松果体可视化(huà)的意思是运(yùn)用必定的(de)核算将数据转换(huàn)成松(sōng)果体的图画在屏幕上显现(xiàn)出来的。关于松果体可视化练习以及松果体可(kě)视化练习，松果体视觉，松果体全视之眼，松果体印象学，松(sōng)果体是什么意思等问题(tí)，农商网(wǎng)将为你收拾(shí)以下的(de)日子常识：

松果能够(gòu)生吃(chī)吗

　　松(sōng)果(guǒ)是能够生吃(chī)的。

　　1.松果能(néng)够生吃

　　松果(guǒ)是能够(gòu)生吃的(de)，营养成分在生吃的情况(kuàng)下不会丢失。并且生吃松果能(néng)够更好地体会(huì)到松果(guǒ)的原汁原味，口感(gǎn)更(gèng)佳(jiā)。

　　2.生松(sōng)果含有(yǒu)寄生虫和细菌

　　可是(shì)也有人(rén)持对立定见，他们(men)认(rèn)为生松果含有寄生虫和(hé)细菌(jūn)，会对人体形成损害。并且松果壳中含(hán)有松脂，有(yǒu)些人会对其过敏，导致过敏反应(yīng)。

　　3.炒松果(guǒ)更(gèng)安全

　　关于忧(yōu)虑生松果会(huì)对(duì)健康形成(chéng)损害的人，能够将松(sōng)果炒熟后再食用。这能够(gòu)有效(xiào)地杀死松果中的(de)寄(jì)生虫和(hé)细(xì)菌，并削(xuē)减对松(sōng)脂的过敏反应。

　　4.主张适量食用(yòng)

　　无论是(shì)生松果仍是熟(shú)松果，都不(bù)主张食用(yòng)过多。由于(yú)松果中含有(yǒu)较高(gāo)的脂(zhī)肪和热量，长时刻食用(yòng)过多(duō)可能会导致体重增(zēng)加和其他健康(kāng)问题。

松果体可(kě)视化练(liàn)习(xí)

　　松(sōng)果体可视化的意(yì)思是运用必(bì)定的核算将数(shù)据转(zhuǎn)换(huàn)成松果体的图画在屏幕上显(xiǎn)现出来。

　　人类松果(guǒ)体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆(yuán)形小体(tǐ)，其发育(yù)在7-8岁时(shí)到达高(gāo)峰。

　　松果(guǒ)体坐落间脑顶部，缰连合(hé)与后连(lián)合之(zhī)间(jiān)。

　　松果体外表(biǎo)被以由(yóu)软脑膜连续而来(lái)的(de)结缔组织被膜，被(bèi)膜随血管伸入本质内，将本质分(fēn)为许多不(bù)规则小叶，小叶(yè)主要由松果体细胞、神经胶质细胞和神经纤维(wéi)等组(zǔ)成(chéng)。

松果体明晰(xī)的想像力——《童教16》

　　文(wén) /童(tóng)教教育曾冠茗

　　 一、明晰的梦想力

　　 前面提到，松果体(tǐ)就像显像管和投影(yǐng)机(jī)相同能够投(tóu)射咱们的梦想画面。

　　可是很少有人知道，国际(jì)上其(qí)实存在 两种不(bù)同的梦想形式 ，一种是明晰的梦想形式，一种是(shì)含糊(hú)的梦想(xiǎng)形式。

　　明晰的 想像力 只呈(chéng)现(xiàn)在幼儿阶(jiē)段，大(dà)概是 3～15岁 ，人群傍(bàng)边(biān)，只要少数人成年人还(hái)能坚持明晰(xī)的(de)梦想才干。

　　所以，这种梦想(xiǎng)的才干一向不怎么被人(rén)所(suǒ)了解。

　　 所谓的明晰的 梦想才(cái)干(gàn) 便是指在大(dà)脑(nǎo)内部能够看见清楚(chǔ)的(de)梦(mèng)想的(de)画面，闭上眼(yǎn)睛或许打开眼睛都(dōu)能(néng)直(zhí)观的(de)看到自己梦(mèng)想的画面(miàn)，就像是“看电视相(xiāng)同”直观而(ér)明晰安(ān)稳的画面，这种才干和人(rén)的精气神还和松(sōng)果体的机能有很大的联系，人的精气神十(shí)分充分，就好像是电(diàn)脑的电(diàn)能满足，电(diàn)能满(mǎn)足的情(qíng)况下，电脑就能正常(cháng)的作业， 假(jiǎ)如人的精气神(shén)缺乏 ，咱(zán)们的各台电脑(nǎo)就(jiù)会自(zì)己(jǐ)关机，咱们这个时分就需求睡觉或许食物来弥补精(jīng)气神。

　　相反， 假如精(jīng)气神满足充分 ，咱们(men)的松(sōng)果(guǒ)体就会彻底(dǐ)被(bèi)点亮(liàng)，就能(néng)够清楚的看到自己梦想的画(huà)面。

　　 松果体在15、16岁会呈现钙化(huà)的现象，其实是大(dà)脑(nǎo)的自我维护机(jī)制(zhì)。

　　由于(yú)松(sōng)果体清楚的(de)显现梦想的画面是需(xū)求耗(hào)费很多的能量的，所以，在16岁(suì)之后，咱们人领会主动封闭这种耗能(néng)太(tài)多(duō)的功用(yòng)，运用一(yī)向钙化物质来包裹(guǒ)松果(guǒ)体，包(bāo)裹之后，咱们的梦想(xiǎng)就无法(fǎ)直观看到，只能是一种含糊的梦想。

　　可是，值得指出的(de)是，即使是这种含糊的(de)梦想，其实也需(xū)求(qiú)松果体才干(gàn)完结， 假如没有松果体的整合咱们是(shì)无法梦(mèng)想的。

　　那么 ，为什么咱们人领(lǐng)会呈(chéng)现这种明晰的(de)想像力机制呢？其实这(zhè)个是咱们人(rén)体十分才(cái)智的(de)当地，咱们(men)人类呈现(xiàn)在这个险(xiǎn)峻的(de)国际(jì)，没(méi)有尖利(lì)的(de)牙齿和爪(zhǎo)子，咱们人类要(yào)在这个国际生计下去，靠的是什么(me)呢？靠(kào)的是咱们(men)超级兴(xīng)旺(wàng)的大脑，咱们(men)的大脑是最尖锐的生计兵器(qì)了。

　　而咱们的想像力则是咱们(men)大脑十(shí)分凶猛的(de)才(cái)干，咱们(men)人类的回忆(yì)才干十分(fēn)强壮，甚至(zhì)有(yǒu)照相回忆的才干，所谓的照相回忆，便(biàn)是(shì)不论什么东西，只要看一眼就(jiù)能(néng)彻底的回忆和重现。

　　 这(zhè)种照相(xiāng)回忆的才干本质上便是明晰的梦想才干 。

　　具有(yǒu)超强(qiáng)回忆力则意味着(zhe)咱们能够以(yǐ)最快的速(sù)度学习(xí)赖(lài)以生计最重要的常识。

　　所以，这也就(jiù)能解说为什么咱(zán)们幼(yòu)儿和童年时期具(jù)有超(chāo)强回忆力的原因了。

　　 历史上闻名的(de)科学家尼古拉斯·特(tè)斯(sī)拉（下图）便是(shì)具(jù)有(yǒu)这种(zhǒng)明晰想像力(lì)的天才(cái)。

　　17岁前的特斯拉“中了邪”般地沉浸在发明创(chuàng)造(zào)的(de)梦想里，脑袋里常常浮(fú)现出(chū)种种反(fǎn)常古怪的图画。

　　17岁(suì)时，特斯拉惊讶(yà)地发现，自己能够(gòu)充(chōng)分利(lì)用梦想力，自己想的任何东西都会直观的(de)呈现在自己的面前。

　　这种梦想的画面甚至会直接遮挡住实践(jiàn)的画面(miàn)，小特斯拉一向(xiàng)遭到这(zhè)种(zhǒng)梦(mèng)想的困扰，他还认为(wèi)他人都(dōu)和他相同具有相同的梦想才干，他(tā)还企(qǐ)图(tú)将自己的梦想(xiǎng)投影(yǐng)出(chū)来和其他人的(de)梦(mèng)想(xiǎng)投影来(lái)进行沟通，后(hòu)来才(cái)绝(jué)望的发现其他人并没有具有这种梦(mèng)想力。

　　在做试验的时分，特斯(sī)拉能够彻底不(bù)需求任(rèn)何模型、图纸(zhǐ)或许(xǔ)试验，就能够(gòu)在(zài)脑海中把一切细(xì)节完美(měi)地描绘出来，和实践(jiàn)情(qíng)况没有(yǒu)一点(diǎn)点不同(tóng)。

　　后来特斯拉(lā)发明创造(zào)都(dōu)依托这种才干(gàn)。

　　特(tè)斯拉从前这样说：“从(cóng)具有可行性的理论到实(shí)践数据，没(méi)有什么(me)东西是不能在(zài)脑海中预先(xiān)测验的。

　　 人们将(jiāng)一个(gè)开始主意付诸实践的进程，彻(chè)底(dǐ)是对精力(lì)、金钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图(tú)：印刷(shuā)在纸(zhǐ)币上(shàng)的尼古拉(lā)斯·特(tè)斯拉

　　为什(shén)么成年之后，这种明晰的(de)想像力为什么会变成含糊(hú)的(de)想像力呢？答案很简单，由于不(bù)需求这(zhè)么强的回忆力(lì)，这么千树万树梨花开的上一句是什么，千树万树梨花开的上一句是什么古诗强壮的回忆力(lì)会耗费太大的精(jīng)气神，反而因小失大。

　　所以(yǐ)，人体就很智能(néng)的封闭了“可视化的才(cái)干”这(zhè)种功用。

　　只要，当咱(zán)们人在晚上(shàng)十分放(fàng)松，在(zài)做梦的时分，咱(zán)们的明晰梦想的才干又打开了，在潜(qián)意识的(de)牵引下， 咱们半梦半(bàn)醒的漫游在梦想(xiǎng)的国际里(lǐ)边，实在(zài)的体会不知是梦里梦外的人生。

　　 作者曾冠茗简(jiǎn)介(jiè)

　　 童教创始人 零秒思(sī)想系列(liè)创始(shǐ)人

　　 禅(chán)书法创始人 五行结(jié)构思想创始人

　　 国(guó)际回忆大师教练 商业(yè)逻(luó)辑教练

　　 尖端大脑认知(zhī)专家 国学(xué)大师

　　 从事潜能(néng)开发14年，读(dú)过(guò)2万本(běn)以上书本，带(dài)领(lǐng)团队培养(yǎng)出(chū)50位回(huí)忆(yì)大师，2000位潜能(néng)开发师，冯千树万树梨花开的上一句是什么，千树万树梨花开的上一句是什么古诗(féng)德全(quán)早教研(yán)究员，华南教科所研(yán)究员，一起担任上(shàng)百家全脑(nǎo)教育组织参谋(móu)。

　　 本(běn)文(wén)版权(quán)属广东童教曾冠茗教(jiào)师

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