1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹(fù)中(zhōng)的剧痛被送往普林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张到了(le)正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了(le)当时人类最伟大的科(kē)学家的生(shēng)命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责(zé)尸检的病理学家托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)真正死(sǐ)因，而是十分好奇(qí)他(tā)为什么会(huì)这样聪明。面对着当时(shí)世界(jiè)上最聪(cōng)明的(de)尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当时想(xiǎng)，如果按(àn)照(zhào)爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)遗嘱查出病(bìng)因之后就会被(bèi)火化。而此时摆在他(tā)面前的是一个(gè)千载难逢的(de)机会，他可以零距离的研(yán)究世(shì)界上(shàng)最聪明的大佬，如(rú)果能够(gòu)取得成果，不(bù)但名(míng)利(lì)双(shuāng)收(shōu)，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了(le)。巨大的好(hǎo)奇(qí)和探究欲最(zuì)终战(zhàn)胜了哈维的(de)理智，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大(dà)脑和神经系统的研(yán)究一(yī)窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)时，除了(le)称重(zhòng)和拍(pāi)照(zhào)什么也做不了(le)。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈(hā)维(wéi)测量的结果(guǒ)显示，爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大脑质量是1230克，比正常(cháng)人(rén)还少(shǎo)了足(zú)足二两(liǎng)半。如(rú)此看来(lái)，人(rén)类的聪明程(chéng)度(dù)与(yǔ)大脑的绝对质(zhì)量关系并不(bù)大。后来这(zhè)颗可怜的(de)大脑被切成(chéng)了240块。在半(bàn)个多世纪(jì)以来，人们(men)一直在不断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究发(fā)现(xiàn)，爱因斯(sī)坦(tǎn)大脑中的神(shén)经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶(yè)比常人(rén)大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在(zài)了偏执体上(shàng)等等(děng)。可是大脑这些部分所(suǒ)控制的(de)区域都不是爱(ài)因斯坦的(de)强项(xiàng)所(suǒ)在，因此这些理论都没(méi)法让大(dà)多数的人(rén)所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人都开(kāi)始相信这样一(yī)种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般(bān)的存在了，而爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑利用率已经达到了13%。在这个(gè)理论的基(jī)础上，一些研究远古(gǔ)地外文(wén)明的(de)人认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全部的(de)开(kāi)发利用，是(shì)因为基因中的某些部分已经被远古时(shí)期造访地(dì)球的高智能生命锁死，目的是为了防止人(rén)类的(de)科技发展(zhǎn)过快。这个(gè)理论也为各种科幻电影提供了基础(chǔ)素材(cái)。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都相信(xìn)，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能力，如(rú)果达到100%，就等(děng)同于神(shén)一般的存在(zài)。对于这样的说法(fǎ)，你觉得可信吗(ma)？这个科学界(jiè)最大的(de)都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层次的(de)天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节(jié)这一天(tiān)，世界上智商(shāng)最(zuì)高的人出生在一(yī)个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯，他6个(gè)月开始说(shuō)话(huà)，18个(gè)月就可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候(hòu)自学成(chéng)了(le)解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史上任意(yì)一天是(shì)星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希(xī)伯来语(yǔ)、俄语等的8门(mén)外语，而且(qiě)还(hái)自(zì)创了一门语(yǔ)言。11岁(suì)时(shí)被哈佛大学(xué)破格录(lù)取，成(chéng)了当时哈(hā)佛有史以来(lái)最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛(fú)教授和学生(shēng)的面前进行了(le)关于思(sī)维(wéi)体的讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚信希德(dé)斯将(jiāng)会成(chén江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句g)为世(shì)界上最伟大的数(shù)学家之(zhī)一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在(zài)260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱(ài)因斯坦。而(ér)这个天(tiān)才(cái)少年(nián)的(de)养成和他的父(fù)母是分不开的，尤其是他的父(fù)亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹(yóu)太移(yí)民，同样是一(yī)个(gè)智商极(jí)高的天(tiān)才，曾经在七(qī)年之内获得了哈佛(fú)大学四(sì)个学位，其中最(zuì)让他引以为傲的是成为了(le)美国(guó)心理(lǐ)学(xué)之父威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)的(de)关(guān)门弟子。

也正是(shì)因为对导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯成了自己(jǐ)儿(ér)子(zi)的教父，还直接将孩子(zi)的名字命名(míng)为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在(zài)孩子出(chū)生之(zhī)前就已经下定决心要释(shì)放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为(wèi)他认为年幼的儿子代(dài)表了一个机会，这个机会就是(shì)在现实的世界当中检(jiǎn)验他的(de)导师曾经(jīng)提(tí)出(chū)的一项理(lǐ)论(lùn)。美国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆斯始终认为人(rén)类只使用(yòng)了(le)一小部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上(shàng)的(de)一篇文(wén)章当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体的(de)大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培养成了(le)不世(shì)出的(de)天才少(shǎo)年，印证(zhèng)了他最崇拜的导(dǎo)师的(de)理(lǐ)论(lùn)。可(kě)是(shì)人们没(méi)有注意到的(de)是詹(zhān)姆斯所说的(de)，其实是身(shēn)心(xīn)资源，而(ér)并非大脑，也没有提(tí)及任何的百分比。但是为什么(me)后来却出现了(le)所(suǒ)谓的10%利(lì)用(yòng)率，同时又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学会以后(hòu)，卡(kǎ)尔就会切(qiè)掉他(tā)们的一(yī)部分脑皮层，然后(hòu)再与之前进行(xíng)对(duì)比(bǐ)。卡尔发现(xiàn)开始切除(chú)的时候，老(lǎo)鼠并没有受到什么影响，依然(rán)可以按(àn)照训练找到(dào)食物。于是他就一(yī)直切一(yī)直切，切到(dào)一半以后，老鼠似乎依(yī)然没有受到(dào)任何(hé)影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时(shí)，发(fā)现(xiàn)这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影(yǐng)响非常的大(dà)，卡尔把这个区域归(guī)结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归结为“非活性(xìng)的(de)区域(yù)”。而(ér)且卡尔发现，他(tā)对活性(xìng)脑区切除(chú)的越多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就会(huì)变得越傻，找不(bù)到食(shí)物。因此(cǐ)很多人认为这就是因为(wèi)老鼠大部分(fēn)的大脑是(shì)没有(yǒu)被开(kāi)发利用的，所以即便是(shì)被切除掉(diào)，也对(duì)老(lǎo)鼠没(méi)有什么(me)影响。1923年，奥(ào)地利的(de)医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人的意识(shí)就(jiù)像(xiàng)冰(bīng)山一样，只(zhǐ)有露出(chū)表面(miàn)的部分才(cái)能被别人和(hé)自己看见，可还有隐藏在水下的很大(dà)一部分是(shì)人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜(qián)意(yì)识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除(chú)的(de)实验(yàn)，人们(men)就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小(xiǎo)部(bù)分理解(jiě)为已经(jīng)开发的(de)脑潜能，而另(lìng)外的绝大(dà)部分则被认为没有开发出来。

后来(lái)在1936年(nián)，卡耐基(jī)出版了著名的(de)《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯(sī)为这(zhè)本(běn)书(shū)写(xiě)的序言当中有这(zhè)样一句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授(shòu)过去(qù)常说，一般(bān)人只使用(yòng)了(le)他(tā)潜在(zài)心智能力的(de)10%，这句话随着(zhe)人性(xìng)的弱点(diǎn)在全球热销传遍了全(quán)世(shì)界。10%这个数字也印在(zài)了大多(duō)数人的脑海当中(zhōng)，再配上那场(chǎng)著名的(de)小白鼠切脑实(shí)验，人(rén)类大脑最多只能开发(fā)使用10%的都市传说就这样席卷了全世(shì)界。根据调查，世(shì)界上相信(xìn)这个(gè)理论(lùn)的人类超(chāo)过(guò)了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说起，进化论(lùn)本身也许不够完善(shàn)，还(hái)存在着某(mǒu)些争议，但(dàn)无(wú)论是遗(yí)传还(hái)是(shì)基因(yīn)突变，物种(zhǒng)进化的本质都是自然选择的结(jié)果。在(zài)这个(gè)过(guò)程中，物种都会(huì)遵守这样一(yī)个法则，使(shǐ)用或者是失去。也(yě)就(jiù)是(shì)说(shuō)，如果有机体停止(zhǐ)使(shǐ)用某些器官，它们就会慢(màn)慢地适应，之后退化直到消(xiāo)失(shī)。比如(rú)洞(dòng)穴鱼在暗无天日(rì)的(de)地下(xià)世界生活(huó)了千(qiān)百万年之(zhī)后，眼睛(jīng)已经完全消(xiāo)失了，而动物的大脑同样是经过数百万年(nián)的自然(rán)选择不断进化所形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是作为(wèi)世界上(shàng)最复杂的(de)结构，大脑在(zài)氧气(qì)和营养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在那里(lǐ)休息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的能量(liàng)来(lái)维持所有(yǒu)的大脑(nǎo)功(gōng)能正常运(yùn)转。因为(wèi)大脑皮(pí)层不但会调节躯体运(yùn)动，整合(hé)各种感(gǎn)觉(jué)、控(kòng)制语言(yán)的最高级中枢，同时又具有抑制(zhì)整合情绪(xù)的(de)功能(néng)，甚(shèn)至还在时刻准备着进行(xíng)应急反射。比如(rú)一(yī)个人喊你一(yī)声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意(yì)识的接住，而不是无动于(yú)衷，这些都是大脑(nǎo)时刻(kè)在运(yùn)转的结(江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句jié)果(guǒ)。相比之下，许多(duō)脊椎动物(wù)物种的成(chéng)年大脑只(zhǐ)消耗身体(tǐ)能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只使用(yòng)了(le)我们潜在脑(nǎo)力(lì)进(jìn)化(huà)的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持(chí)整个大(dà)脑的功能，对于进(jìn)化(huà)来说是一种极大的浪(làng)费，拥有一(yī)个(gè)体积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才(cái)能更加的凸显出生存的优势。所以从(cóng)进(jìn)化上(shàng)来说，大脑是不可能(néng)仅仅开发了10%的(de)。

可(kě)是卡尔(ěr)的(de)老鼠实验又(yòu)怎么解释呢(ne)？其实在当时(shí)，由于相关(guān)的(de)知识盲区(qū)，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其实(shí)是属于(yú)初级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的(de)越多，导致的视觉受(shòu)损就越(yuè)严重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变得(dé)越来越(yuè)小，慢慢的看不(bù)见，最终导(dǎo)致(zhì)了(le)寻找(zhǎo)食物变得(dé)越来越困(kùn)难。随着科学(xué)的发展(zhǎn)，我们(men)已(yǐ)经可以通过正电子(zi)发射(shè)、断(duàn)层扫描(miáo)和(hé)功能性的磁共振成像(xiàng)技(jì)术(shù)来监测(cè)大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺(quē)的，当一个人在做特定的任(rèn)务时，大脑的不(bù)同(tóng)部分是在(zài)协同工作的，哪怕只是活(huó)动一下手指，也是上亿个神经(jīng)元协(xié)调工(gōng)作(zuò)的结(jié)果(guǒ)。即(jí)便是(shì)在(zài)睡(shuì)觉的时候(hòu)，大(dà)脑(nǎo)也会处在一个不断活动的状态。因(yīn)此，与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市传说(shuō)恰(qià)恰相反，目(mù)前人(rén)类还(hái)没有找到一个完全不活跃(yuè)的大脑区域，这意味着(zhe)人类的大脑其(qí)实(shí)已经被开发(fā)了(le)100%。大脑利(lì)用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一(yī)个非常现实的(de)原因，那就是(shì)利(lì)益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每个人所希(xī)望的(de)事(shì)儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超(chāo)高(gāo)智商的天(tiān)才培养、冰山理论以及卡内基著作的(de)畅(chàng)销都成(chéng)了营销故事当(dāng)中最好(hǎo)的素(sù)材(cái)，再加上一些相关(guān)科幻(huàn)电影的渲染，使得更多的(de)人相信了这(zhè)个都(dōu)市传说。这也意味着(zhe)更多(duō)的人(rén)期待一种尖端的(de)技术或者(zhě)神奇的药物(wù)可以解(jiě)锁它(tā)，让他们在一夜之间成为超级天才。所(suǒ)以当有人告诉你可以利用剩(shèng)余的(de)大脑(nǎo)潜力来(lái)提高智(zhì)慧，你要(yào)做的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱(ài)因(yīn)斯坦之间并(bìng)没有(yǒu)太大(dà)的差距，人(rén)与人之间(jiān)的大脑相似度高(gāo)达(dá)94%，但(dàn)是(shì)人(rén)与(yǔ)人之(zhī)间的理解能(néng)力(lì)、记忆能(néng)力以(yǐ)及(jí)创造力确实存(cún)在着(zhe)巨大的差异，这并不是因为大脑(nǎo)使用率(lǜ)的(de)不足，而(ér)是在于(yú)神经(jīng)元的数量以(yǐ)及单个神(shén)经元(yuán)的链(liàn)接数。人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)大(dà)概有800亿(yì)个神经元，神经元与神经元(yuán)之间并不(bù)会直接相连(lián)，而(ér)是会(huì)形成(chéng)一种(zhǒng)叫(jiào)做突触的结构，可以(yǐ)通过神经(jīng)递质将神经元之(zhī)间的电信号进行传递。我(wǒ)们任何的行为、想法、念头或者是知识点在(zài)大脑(nǎo)当(dāng)中都是一个信号，那么你的知识(shí)越多，想法(fǎ)越多，所形成的(de)突触(chù)就会越(yuè)多，而当你(nǐ)的知识(shí)越牢固，想法越熟练，突出(chū)的结构(gòu)就会变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出(chū)结(jié)构越强大，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和动作就越娴(xián)熟，每一个神经元最多可以发出8000个(gè)突出(chū)。但是，一般人实际发出的连一半(bàn)都达不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿(yì)个神经元，每个神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三(sān)的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五(wǔ)十万亿个，而李四的(de)大脑(nǎo)有800亿个神经元，每(měi)个神经元平均(jūn)有2000个(gè)突触链接，那么李四的(de)知识量(liàng)就有800亿乘(chéng)以两千(qiān)一百六十万一(yī)个。虽然这是为(wèi)了让大(dà)家能更好地理解(jiě)所做(zuò)出(chū)的一种量化比喻，但是两个(gè)人的知(zhī)识量差距确实是巨大(dà)的(de)。我们在(zài)每天的所有活动与(yǔ)思考时(shí)，在大脑里面实际上就只发生这(zhè)两类活动，一(yī)个就(jiù)是在(zài)强化已经(jīng)形成的突(tū)出，另一个(gè)就是(shì)在(zài)形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这(zhè)些突出的结构(gòu)越强大(dà)，大脑(nǎo)神经元之间(jiān)的联系就(jiù)越紧密，那么在同(tóng)样的工作要求之下，大脑就(jiù)可以更(gèng)快的调集更(gèng)多的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更(gèng)高，那么外部表现(xiàn)出来(lái)的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之(zhī)，大(dà)脑调(diào)集活跃(yuè)的神经(jīng)元(yuán)数量过少，大脑传递的信息(xī)效(xiào)率(lǜ)就会低，外(wài)部的表现就(jiù)是笨拙(zhuō)、反应慢(màn)。而我们(men)大脑中的(de)电信号是通过信(xìn)息刺激(jī)所产生(shēng)的(de)，产(chǎn)生之后又会引(yǐn)发(fā)连(lián)锁反应，那么这就赋(fù)予了人类(lèi)大脑(nǎo)更强的一种联合(hé)能力。

由一个神经元受到刺激，最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知识点它(tā)又激活(huó)了8000个神经元，如(rú)果每个神经(jīng)元又发出8000个知识(shí)点链接，就意(yì)味着(zhe)最(zuì)初的(de)一个知识点会产生的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的(de)念头和联想，我们的创(chuàng)造力就(jiù)这(zhè)样产生了。但是人脑的神经元(yuán)并(bìng)不是天生就拥有8000个(gè)链接的突触，多数的人在(zài)一生(shēng)当(dāng)中，平均每个(gè)神经元所拥(yōng)有的链(liàn)接(jiē)突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增(zēng)加神经元的数量和增加突出的数量(liàng)。研(yán)究发现，大脑的海马(mǎ)体中每(měi)天可以产生大约700个新的神经元，除(chú)了自然生长的神经元(yuán)，也可以通过学习、运动和健康的饮食(shí)来促(cù)进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍新神经元的生成。而增加(jiā)突触的(de)数(shù)量，就是通过主动的学习或者是(shì)思考，不断产生新的(de)突(tū)触，然后再强化它们。这就是(shì)为(wèi)什么善于主动(dòng)学(xué)习和勤于思(sī)考(kǎo)的人往往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾经这样说，并不是(shì)因为我(wǒ)多聪(cōng)明，我只是比常人花更多的时间去(qù)思考问题而已。另外(wài)，突触还有(yǒu)这样一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多(duō)的突(tū)触就会(huì)被强(qiáng)化，用的(de)少的就会被弱化，甚至(zhì)会(huì)被消除，或(huò)者是被(bèi)其他的信息占用。外(wài)部的(de)表现就是遗(yí)忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方(fāng)式上(shàng)和洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视或者(zhě)是电子(zi)设(shè)备的时候，大脑就(jiù)处在一个被动(dòng)接受信息的状态，是得不到(dào)主动信(xìn)息(xī)刺激的，那么这种(zhǒng)就基(jī)本不会形成(chéng)有(yǒu)效的(de)新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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