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应用气(qì)象学专业的就业方(fāng)向是什么

　　　　在高(gāo)考填报(bào)志愿(yuàn)选择专业时，很(hěn)多考(kǎo)生和家长对应用气(qì)象学专(zhuān)业(yè)就业方向是什么的问题非(fēi)常(cháng)关注，我收集了(le)具体信(xìn)息，大家(jiā)快来(lái)了解(jiě)一下(xià)详细厅(tīng)袜情(qíng)况(kuàng)吧。

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　　 　　应用气(qì)象学专业的就业(yè)方向是(shì)卜睁什么主要面向气象行业，在气(qì)象探测、公共(gòng)气象服务(wù)、农(nóng)业(yè)气(qì)象服务(wù)岗位(wèi)群，从事(shì)地面测报(bào)、农业气象测报、人工影响天气、气象灾害预报预警信息(xī)制作和(hé)发布、公共气象服务、农业(yè)气象服务等工作。

　　 　　本(běn)专业学生毕业后可在农业气象(xiàng)及生(shēng)态(tài)环境监测调控、信息(xī)分(fēn)析处理、资源开发利用和(hé)防(fáng)灾减灾等科研、教(jiào)学和业务部门工作。

　　 　　政府、事业类单位：气(qì)象(xiàng)监测、农(nóng)业(yè)设施环境(jìng)调控、环(huán)境保护、防汛抗旱(hàn)与(yǔ)农业(yè)减(jiǎn)灾、农(nóng)业区划(huà)与资源利(lì)用;高新(xīn)技术类企(qǐ)业：生(shēng)态环境(jìng)建设(shè)、生态环境监(jiān)测调控、信(xìn)息技术(shù)应(yīng)用、环境评价。

　　 　　目前来讲，主要是到(dào)中国气象局下属的(de)比(bǐ酸笋可以直接吃吗，酸笋可以直接吃吗有毒吗)如(rú)说各省、地、县，这样一些气象部门，特别是到气象台工作，另外就是(shì)到民(mín)航系统的气象台，为航空方面提(tí)供气象保障(zhàng)。

　　再(zài)一个就是到部(bù)队去，为部队比如说(shuō)特别是空军，几(jǐ)乎每一(yī)个(gè)空军基地(dì)的(de)话，都有飞机(jī)场，这个飞机场都有气象台，还有的一部分同学(xué)，就是到环保部门，以及相(xiāng)关的电(diàn)力等(děng)等的。

　　 　　应用气象学专业学什么课(kè)程(chéng)应用气象学主要研究气象学的基本知识和技能，继而将气象(xiàng)学的原(yuán)理、方法和成果应用于农业、水文、航海、航空、军(jūn)事(shì)、医疗等(děng)领(lǐng)域，解决(jué)相关领域(yù)的(de)气象问题，例如：气象防震抗(kàng)洪减灾对策、生态环(huán)境调控、气候资源开发利用等。

　　 　　主(zhǔ)要课(kè)程：《边界层气象学(xué)》、《大气科学基(jī)础》、《大气探测(cè)学》、《天气学(xué)原(yuán)理(lǐ)》、《产业(yè)工程气象学》、《气象信息服务》、《应用气象学方法》、《农业气象(xiàng)学》。

　　 　　主要实践性教学环节：学年论文(wén)、科技创(chuàng)新实践、天气学分析、毕业(yè)论(lùn)文等(děng)。

　　 　　主要(yào)专(zhuān)业实验：大气(qì)探测实(shí)验、天气预(yù)报实验、应用(yòng)气象学实验、农(nóng)业气象学(xué)实验。

　　 　　部分高校按以下专业方向(xiàng)培养：型伏(fú)岁公(gōng)共气象服务(wù)。

　　 　　本专(zhuān)业学(xué)生(shēng)主要学习(xí)应(yīng)用气象学的基本理(lǐ)论(lùn)和(hé)基(jī)本知识，接受大气科学(xué)及相关学科领域的科学思维和实验实践的基本训(xùn)练，具(jù)备应用气(qì)象业务(wù)、研究和(hé)开发的基本(běn)能力。

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