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晓之(zhī)以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以(yǐ)情(qíng)出自哪里(lǐ)

　　原句为“动之以情(qíng)，晓(xiǎo)之以理(lǐ)”，俗语，意思(sī)是用感情来打动别人的(de)心，用道理来使(shǐ)别(bié)人(rén)明(míng)白。

　　出自高(gāo)阳《胡雪(xuě)岩全传·平步青云》上册(cè)：“随便他如何导之以理，动之以情，一(yī)个只是(shì)不肯松口(kǒu)。

　　”用法(fǎ)：作(zuò)谓语(yǔ)、定语(yǔ)。

　　造句：1、以德(dé)为本，待人要诚；

　　勤奋工作，处事要公(gōng)；

　　动之以情，晓(xiǎo)之以理；

　　无私奉献，真(zhēn)情感(gǎn)人。

　　2、沈笑以为下车的人(rén)是车主，她动之(zhī)以情(qíng)，晓之以(yǐ)理的(de)说(shuō)着。

　　3、月老动(dòng)之以情，晓之以理，却(què)依旧得到(dào)如此(cǐ)答案(àn)，不(bù)由有些(xiē)愠怒(nù)道：“难(nán)道你(nǐ)就如此顽固，冥顽(wán)不灵。

　　”

晓之(zhī)以情(qíng)动之(zhī)以理的意思是(shì)什(shén)么(me) 晓之以(yǐ)情动之以理是什么(me)意思(sī)

　　1、动之以情，晓之以理解释：用感情来打动别人(rén)的心(xīn)，用(yòng)道理来使别人(rén)明(míng)白。

　　 2、出自：孔子《论语》中：诱之以利(lì)，晓之(zhī)以理，动之以情，胁之以威(wēi)，授之以渔，绳之以法，导之以行，勉燃胡(hú)唤之以(yǐ)恒，持之(zhī)以(yǐ)恒，学之以恒，行之(zhī)以德，道之以德(dé)，齐(qí)之(zhī)以礼，有耻且格。

　　 3、解释为：用(yòng)利益去诱惑,用情(qíng)感去打(dǎ)动(dòng)，用道理去明(míng)了，用威严去胁迫，教(jiào)授给以捕鱼的技术，用法律去束缚，用(yòng)行为(wèi)去引(yǐn)导，用做铅恒心(xīn)皮凯去(qù)勉励(lì)，以(yǐ)恒心保持久远，以恒心去学习（即坚持去学习），行为要符合道(dào)德(dé)，用道德去引导，用礼制去同化，不仅有羞耻之心(xīn)而且有归服之心。

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晓之以情,动之以理的(de)意思(sī)是什么，晓之以理,动之以情出自哪(nǎ)里

　　原句为“动之以情，晓之以理”，俗语，意思(sī)是用感情来打动别(bié)人(rén)的心，用道理来(lái)使别人明(míng)白。

　　出(chū)自behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗高阳《胡(hú)雪岩全传(chuán)·平步青云》上册：“随(suí)便他(tā)如何(hé)导之(zhī)以理，动之以情，一个只是不肯松口。

　　”用法：作谓语、定语(yǔ)。

　　造句：1、以德(dé)为本(běn)，待人要诚；

　　勤(qín)奋工(gōng)作，处事要公；

　　动之以情，晓(xiǎo)之以理；

　　无私(sī)奉献(xiàn)，真情感人。

　　2、沈(shěn)笑以为下车的人是(shì)车主(zhǔ)，她动之(zhbehaviour可数吗，behaviour是可数名词吗ī)以情，晓之以理(lǐ)的说(shuō)着。

　　3、月老动之(zhī)以情，晓(xiǎo)之以理，却依旧得到如(rú)此答案(àn)，不由有些愠怒道：“难道你就(jiù)如此顽固，冥顽不灵。

　　”

晓之以情(qíng)动(dòng)之(zhī)以(yǐ)理的意(yì)思是什么 晓之以情动之以理是什么意思

　behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗　1、动之(zhī)以情，晓之(zhī)以理解释(shì)：用感情来打动(dòng)别人的心，用道理来使别人明白。

　　 2、出自：孔子《论语》中：诱(yòu)之以利，晓之以(yǐ)理，动之以情，胁之以威，授之(zhī)以渔，绳之以法，导(dǎo)之以行，勉燃胡唤之以(yǐ)恒，持之以恒，学之以恒(héng)，行(xíng)之以德，道(dào)之(zhī)以德，齐之(zhī)以礼，有耻且(qiě)格。

　　 3、解释(shì)为：用利益(yì)去诱惑,用情感去打(dǎ)动，用道理去明了，用威严去胁迫(pò)，教授给以(yǐ)捕鱼的技术(shù)，用法(fǎ)律去束缚，用行(xíng)为去(qù)引导，用做铅恒心皮凯去勉励(lì)，以恒心保(bǎo)持久远，以恒心去学习（即坚持去学习），行(xíng)为(wèi)要符合道(dào)德，用道德去(qù)引导，用礼制去同化，不(bù)仅有羞耻之心而且有归服之心(xīn)。

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