说明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用答题格(gé)式，三年级说明方法有哪些及作用是说明方法及(jí)作用(yòng)：举(jǔ)例子：举出(chū)实(shí)际事例来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子的。

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说明方法有哪些及作用答(dá)题格式(shì)，三年(nián)级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的种说(shuō)明方法叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事(shì)例(lì)的(de)说(shuō)明方法(fǎ)说明事(shì)物或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二要注(zhù)意(yì)例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能(néng)预示天气(qì)。

　　比如，在某(mǒu)某地(dì)区，出现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据(jù)大(dà)的(de)范围列举相应(yīng)的例子(zi)）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明(míng)了……，使文章更具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明(míng)的内容更(gèng)充实具体，更具说服(fú)力(lì)，可以(yǐ)引(yǐn)用一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服力。

　　体现说(shuō)明文语言的(de)准确性。

　　如引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文(wén)更(gèng)具诗情画意(yì)；

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说(shuō)它“制造奇特，人(rén)不(bù)知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可以增加文章(zhāng)的说服力）

　　用作引用的(de)说明方法(fǎ)能(néng)够简洁，有力地说(shuō)明事物的……特征(zhēng)，既增强了说服(fú)力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是(shì)将两种(zhǒng)类别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现象(xiàng)加以比较来说明事物(wù)特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或(huò)者大家已经(jīng)熟悉的事物和它(tā)比较，使读者通过(guò)比较得(dé)到具体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事物(wù)的(de)特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异(yì)类相比，可(kě)以对事物(wù)进行“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明(míng)对象的特点。

　　例句：永定(dìng)河发水时，来势很(hěn)猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座(zuò)桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（突出被说明对象的(de)特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明(míng)的事物具体化，还(hái)可以(yǐ)采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)较多(duō)的数字，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确的(de)数(shù)字绝对(duì)不能用(yòng)，即(jí)使是估(gū)计的数字(zì)也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说(shuō)明，民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的既能准确(què)客观(guān)地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱(gǒng)，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的(de)特(tè)征(zhēng)，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方法(fǎ)，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　例(lì)句(jù)：按(àn)屏(píng)的(de)建造材料极其装饰的华(huá)丽程度，分为金屏、银(yín)屏、锦(jǐn)屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在艺(yì)术上有(yǒu)雅俗之别，同(tóng)时也显露了使(shǐ)用人不(bù)同的经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利(lì)用两种不同事物之(zhī)间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明的形象(xiàng)性和生动性的说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明(míng)方法，同修辞格上的(de)比喻还(hái)有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻(yù)和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻(yù)则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明(míng)了说明对(duì)象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使(shǐ)被(bèi)说明(míng)对象(xiàng)更形象、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动(dòng)形象详细(xì)具体地说(shuō)明了……，使(shǐ)被说明(míng)对象更准确更(gèng)详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相(xiāng)抱，有的交头接耳(ěr)，有的像倾听(tīng)水声，有的像注视(shì)行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥(qiáo)》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的语言、科学的(de)术语对(duì)某一概念的本质特(tè)征作规(guī)定性(xìng)的(de)说明(míng)叫下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭(jiē)示事物的(de)本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读时对抽象(xiàng)的(de)字词能(néng)够更加明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一种安(ān)排工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方(fāng)法》（能准(zhǔn)确揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个(gè)特点做些一般性(xìng)的(de)解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词能够更(gèng)加明白，更易理解(jiě)。

　　例句(jù)：大拱(gǒng)的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的(de)设计，不但节(jié)约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的(de)时候，还(hái)可以增(zēng)加桥洞的(民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的de)过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计(jì)的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采(cǎi)用图表法，来弥补单用文字表达的(de)缺(quē)欠，对某些事物解说(shuō)更直接、了(le)当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接(jiē)地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假(jiǎ)设(shè)的想法表示出将来(lái)会出现的情况。

　　作(zuò)用：用假(jiǎ)设的环境(jìng)来预设(shè)将(jiāng)来可(kě)能要(yào)出现(xiàn)的状况。

　　例句：我(wǒ)们只(zhǐ)有一个地球，如果它被破坏了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一个地球》

说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用(yòng)答题格式(shì)

　　说明方法及其(qí)作用答(dá)题(tí)格式(shì)如下(xià)：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对(duì)事(shì)物的特征（或事理）分门别类加以说明(míng),使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形(xíng)象(xiàng)地说明该事物(wù)的××特点,增(zēng)强了文章的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地说明(míng)该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被(bèi)说明对(duì)象的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语言(yán)对说明(míng)的对象(xiàng)（或科(kē)学事理）加以揭示,从而更科学(xué)、早陵做(zuò)更本(běn)质(zhì)、更概括地(dì)揭示(shì)事物的特征(zhēng)（或(huò)事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如(rú)引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明在文(wén)章开(kāi)头,还起到引出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征（或(huò)事理）加(jiā)以(yǐ)形象化的描摹,使说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释(shì)：对事物(wù)的特(tè)征（或事理）加以(yǐ)具体的解释说(shuō)明,使说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以下(xià)几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具(jù)体的事例；（作用同(tóng)举(jǔ)例子） B、引用具体(tǐ)的数(shù)据；（作(zuò)用同列数(shù)字）C、引用名言、格(gé)言、谚(yàn)语；作用是使说(shuō)明更有(yǒu)说服力.D、引用神话传说、新闻(wén)报(bào)道、谜语、轶事(shì)趣闻等.作(zuò)用是增强说明的趣味性.（引用(yòng)说明(míng)在文(wén)章开头,还起到引出说明对象的作用）。

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