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  明经和进(jìn)士区别(bié)是起(qǐ)源(yuán香港区号是多少)不同、废(fèi)除时(shí)间不同、考试内(nèi)容(róng)不(bù)同。

  一、起源不同。

  1、进士:进士科始(shǐ)于隋朝,是唐朝科举制度取(qǔ)士的科目之(zhī)一。

  2、明(míng)经:明(míng)经,始于(yú)汉(hàn)武(wǔ)帝时(shí)期,被推举(jǔ)者须明习经(jīng)学,故(gù)以“明经”为名。

  龚遂、翟方(fāng)进等皆以(yǐ)明(míng)经入仕。

  二、废除时(shí)间不同(tóng)。

  1、进士:清末,多数书(shū)院都(dōu)变(biàn)成应举的(de)预(yù)备机构,也被人们视为与(yǔ)学习西学(xué)为(wèi)主的学堂(táng)相对立的旧学的堡垒(lěi)。

  在当时(shí)特定的时代背景中,似乎学堂代表进步,书院代表(biǎo)落后,尽(jǐn)管有些(xiē)新式书院实际上是在教育新(xīn)学。

  在戊戌变(biàn)法期间,康有为不(bù)仅奏过《请废八股试帖楷法改试(shì)策(cè)论折》,而且也上(shàng)过《请饬各省改书(shū)院淫祠为(wèi)学堂折(zhé)》。

  当(dāng)时许多有(yǒu)识之(zhī)士也对书(shū)院的弊端(duān)大加抨击(jī),例如熊(xióng)希(xī)龄等人所呈《湘绅公恳抚督院整顿通省书院禀稿》,便详(xiáng)细列(liè)举过清(qīng)末湖南众(zhòng)多书院(yuàn)的各种积弊。

  到(dào)1901年(nián)9月,朝廷发布(bù)上谕,令所有书院一律改为学(xué)堂(táng),宣告了书(shū)院这一中国传统的教育组织形式(shì)和进士科一起随(suí)着(zhe)科(kē)举制度退(tuì)出历史舞台。

  2、明经:嘉佑(yòu)年间,又于进(jìn)士、诸科(kē)外别设一明经科(kē),分二经、三经、五经,考试时问大义十(shí)条,试时务策三条,出身同(tóng)于进士,直至宋神宗时(shí)方废(fèi)除(chú)。

  三、考试内(nèi)容(róng)不同(tóng)。

  1、进士:进士科除考经学和(hé)时(shí)务策(cè)以外(wài),还(hái)要(yào)“加考诗(shī)赋”。

  2、明经:明经科考经学(xué)和(hé)时务策。

明经和(hé)进士有(yǒu)什么区别(bié)

  明经(jīng)和进士的区别(bié)在于起(qǐ)源不同、废除时间不同、考试(shì)内(nèi)容不(bù)同。

  起源:明经科始于汉武帝时期(qī),被推举者须明习(xí)经学,故以“明经”为名。

  进士(shì)科始于隋朝,是唐朝科举(jǔ)制度取士的科目之一(yī)。

  废除时间:明经科是宋神(shén)饥悔宗时(shí)废除。

  进士(shì)科是1901年(nián)9月,朝(cháo)廷发(fā)布上谕,令所有书(shū)院一律(lǜ)改为学堂,宣告(gào)了书(shū)院这一(yī)中国(guó)传统的(de)教锋(fēng)逗育(yù)组织形式(shì)和进(jìn)士科(kē)一(yī)起随(suí)着科(kē)举制(zhì)度退出历史舞台。

  考试内容:明经科(kē)考经学(xué)和时务策。

  进士科(kē)除考经学(xué)和(hé)时(shí)务策以外,还要“加考诗赋(fù)”。

  科(kē)举制度的积极(jí)影响:

  科举(jǔ)制度的出现打(dǎ)破了以(yǐ)往中国政治制度当中传统的世袭制观(guān)念,政(zhèng)府决定从民间选拔人才,原来官宦家族的地(dì)位(wèi)就受(shòu)到(dào)了威胁(xié),皇上这样做的目的(de),就是为(wèi)了减少传统家族(zú)对(duì)皇权的制约,整顿政治(zhì)体制。

  对于(yú)其他国家的影响(xiǎng)也是非常(cháng)深远(yuǎn)的,十五至十六(liù)世纪,这种制度(dù)逐渐流(liú)传到了东亚的(de)一些(xiē)国家(jiā),到(dào)了十七世(shì)纪(jì),欧洲的传教士来到(dào)中国,将(jiāng)这种特(tè)别的选官制(zhì)度流传到了欧洲(zhōu),一直延续到今(jīn)天的考(kǎo)试,虽然科举(jǔ)制已经废除,烂(làn)基正(zhèng)但是(shì),它在人们的心里依然(rán)影响巨(jù)大。

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