春天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么(me)作用呢(ne)？春天的(de)声音排比句可以(yǐ)使春天(tiān)的声音更(gèng)加形象(xiàng)、具(jù)体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美(měi)妙(miào)、春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关(guān)于春天(tiān)的声(shēng)音排比句(jù)有什么(me)作用呢以及(jí)春天的声音(yīn)排(pái)比句有什么作用(yòng)呢(ne)，春(chūn)天(tiān)听到了什么声音排比句，春天还(hái)是什么用排比句，春(chūn)天的气息的排(pái)比句，用排比句来描(miáo)写春天(tiān)的句子等问(wèn)题，农商网将(jiāng)为你整理以下的生活知识：

春天(tiān)是几(jǐ)月到(dào)几月

　　春天(tiān)是3月到5月(yuè)的。

　　在北半(bàn)球春天是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为春(chūn)季，南半球(qiú)的季节(jié)与(yǔ)北(běi)半球相反(fǎn)，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一共有四季(jì)，分(fēn)为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季(jì)为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排(pái)比(bǐ)句(jù)有什么作用呢

　　春天(tiān)的声音排比句可以使(shǐ)春(chūn)天的声音(yīn)更加形(xíng)象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈的(de)表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天(tiān)的生机(jī)勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法(fǎ)之一，指使(shǐ)用排比(bǐ)修辞方法(fǎ)，把三个或以上(shàng)意义相关(guān)或相近(jìn)、结构相同或相(xiāng)似、语气相同的词组或句子并排在(zài)一起组成(chéng)的句子。

　　有时候两(liǎng)个句子或以上的并列(liè)句(jù)子也(yě)可(kě)以(yǐ)称为排(pái)比句。

　　一般使用排比句来说(shuō)理，可(kě)收(shōu)到条理分明的(de)效果。

　　用排比来抒情，节(jié)奏和(hé)谐，显(xiǎn)得(dé)感情(qíng)洋溢、气势更为(wèi)强烈。

　　用(yòng)排比来(lái)叙事写景，能使层次清楚(chǔ)、描写细腻、形象生动之效。

“春天(tiān)的声音”运用了(le)哪些修(xiū)辞手法(fǎ)？

　　“春天(tiān)的(de)声音(yīn)”运(yùn)用了拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不会(huì)说话，而人才会有声(shēng)音，把春天拟作人(rén)才会(huì)发出声(shēng)音(yīn)。

　　这样(yàng)写可以让春(chūn)天的描写更加生(shēng)动、形象、具体(tǐ)，既能生(shēng)动形(xíng)象地写出春天(tiān)的特点，又有了拟(nǐ)人化之后春天的(de)活泼。

　　例如：

　　春天的(de)声(shēng)音(yīn)是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音(yīn)；是春风拂柳(liǔ)的声音；是(shì)候(hòu)鸟回归的鸣叫声音(yīn)；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话(huà)除了运用了拟(nǐ)人的修(xiū)辞手法，还用了排(pái)比的修辞手法。

　　可以(yǐ)使春天的声(shēng)音更加形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春(chūn)天声(shēng)音的美(měi)妙，春天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对(duì)春(chūn)天的(de)喜爱(ài)。

　　扩展资(zī)料(liào)

　　修辞手法是(shì)为提高表(biǎo)达效果，用于(yú)各种(zhǒng)文章或应(yīng)用文，在语言写(xiě)作时(shí)

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)一(yī)共有63大类(lèi)，78小类。

　　通过修饰(shì)、调(diào)整(zhěng)语句，运用特定的表(biǎo)达形式以提(tí)高语言表达(dá)作用的(de)方式。

　　常用的修辞手法(fǎ)有(yǒu)：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比(bǐ)喻(yù)：即表示两种不(bù)同(tóng)程度的事物，彼此之间有(yǒu)相(xiāng)似点(diǎn)，使(s张柏芝第三胎和谁生的，张柏芝第三胎和谁生的是谢贤吗hǐ)用(yòng)一事物来(lái)比方另(lìng)一事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物(wù)当作人来(lái)写，赋予物(wù)以人的言行(xíng)或思(sī)想感情，用描写人(rén)的词来描(miáo)写(xiě)物。

　　3、夸张(zhāng)：为了(le)达到某种表达(dá)效果，对事物的形象、特(tè)征、作用、程(chéng)度等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排(pái)比(bǐ)：把三个(gè)或以上结构和长度均类似、语气一致、意(yì)义相关或(h张柏芝第三胎和谁生的，张柏芝第三胎和谁生的是谢贤吗uò)相(xiāng)同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数(shù)相等(děng)，结构形式相同或基本相同，意义对称的(de)一对短语或(huò)句子，表达两(liǎng)个相对或(huò)相(xiāng)近(jìn)的意思(sī)。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个意思，强调某(mǒu)种感情，有意(yì)重(zhòng)复某(mǒu)个(gè)词语或句子。

　　7、设问：为了引起别(bié)人的注意，故意先提(tí)出问题，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑(yí)问形式表(biǎo)达(dá)确(què)定的意思(sī)，用肯(kěn)定形式反问表(biǎo)否定，用否定形(xíng)式反问表肯定(dìng)，只问不(bù)答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞(cí)手法

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