春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢？春天的(de)声音排比句可以使春天(tiān)的声音更加形象、具(jù)体，更加(jiā)强烈(liè)的表现出春(chūn)天声音的美妙、春天的生机勃勃(bó)，表(biǎo)现出对春天的喜爱的。关于春天的声音排比句有什么作用呢以(yǐ)及春天的声音排比句(jù)有什么作(zuò)用(yòng)呢，春天听到了什么(me)声音排比句，春天还(hái)是什么用排比句，春天的(de)气息的(de)排比句，用排比句来描(miáo)写(xiě)春天(tiān)的句子等问题，农商网将为你整理以(yǐ)下的生活知识：

春天是几(jǐ)月到(dào)几月

　　春天(tiān)是3月(yuè)到5月的(de)。

　　在北半球春天是3-5月，中国(guó)农历的1-3月为(wèi)春季，南(nán)半球的季节(jié)与(yǔ)北半(bàn)球相反，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共有四季(jì)，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月。

春天的声音排比句有什么(me)作用(yòng)呢(ne)

　　春天的声音(yīn)排比句(jù)可(kě)以使春天(tiān)的声音(yīn)更加形(xíng)象、具(jù)体，更(gèng)加强烈的表现出(chū)春天声音的美(měi)妙、春天(tiān)的生(shēng)机勃勃，表现(xiàn)出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱(ài)。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法，把三个或以上意(yì)义相关或相近、结构相(xiāng)同或(huò)相似、语气(qì)相同的词组(zǔ)或句(jù)子并(bìng)排(pái)在(zài)一起(qǐ)组成的(de)句(jù)子。

　　有时候两个句(jù)子或以上的(de)并列句子也可(kě)以称为排比句(jù)。

　　一般使(shǐ)用排比句来(lái)说理，可收(shōu)到条理分无功不受禄什么意思，无功不受禄下一句该怎么回答对方明的效果。

　　用排(pái)比来抒情(qíng)，节(jié)奏和谐，显得(dé)感情洋溢、气势(shì)更(gèng)为(wèi)强(qiáng)烈(liè)。

　　用排比来(lái)叙事写景，能(néng)使层次清楚、描写细(xì)腻、形(xíng)象生动之效。

“春天(tiān)的(de)声音(yīn)”运用了哪些修辞手法？

　　“春(chūn)天的声音(yīn)”运用了拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春(chūn)天(tiān)是一个季节，不(bù)会说话，而人(rén)才会有(yǒu)声音，把春天拟(nǐ)作人才会发(fā)出声(shēng)音。

　　这样(yàng)写可以让(ràng)春天的(de)描写更加生动、形(xíng)象(xiàng)、具体，既能生动形象地写出春天的(de)特点(diǎn)，又有了拟人化(huà)之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是(shì)春雨润物的声音；是白云(yún)轻轻飘过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣(míng)叫声音(yīn)；是孩(hái)子在春天里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这(zhè)句话除了(le)运用(yòng)了拟(nǐ)人的修辞手法，还用了(le)排比的修辞(cí)手法。

　　可以使春天(tiān)的声音更(gèng)加形象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表现(xiàn)出(chū)春(chūn)天(tiān)声音的美妙，春天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资(zī)料

　　修辞手法是(shì)为提(tí)高(gāo)表达(dá)效果，用于各种(zhǒng)文章或应用文，在语言写作时(shí)

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手法一(yī)共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整(zhěng)语句，运(yùn)用特定(dìng)的表达(dá)形(xíng)式以(yǐ)提高语(yǔ)言表达(dá)作用的(de)方(fāng)式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对(duì)偶、反复(fù)、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表示两种(zhǒng)不(bù)同程度的事物，彼此之间(jiān)有(yǒu)相似(shì)点，使(shǐ)用一(yī)事物来比方另(lìng)一(yī)事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人(rén)来写，赋予物(wù)以人的言行(xíng)或思想感(gǎn)情，用(yòng)描写人的词来(lái)描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种表达效果，对事物的形象(xiàng)、特征(zhēng)、作用、程(chéng)度等方面着意扩(kuò)大(dà)或缩小的方法。

　　4、排(pái)比(bǐ)：把三(sān)个或(huò)以(yǐ)上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同(tóng)的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构(gòu)形(x无功不受禄什么意思，无功不受禄下一句该怎么回答对方íng)式(shì)相同或基本相同，意义(yì)对称(chēng)的(de)一(yī)对(duì)短语或句(jù)子，表达两(liǎng)个相(xiāng)对(duì)或相近的意(yì)思。

　　6、反复：为了突(tū)出某个意思，强(qiáng)调某种感情，有意(yì)重复某个词语(yǔ)或句子。

　　7、设问(wèn)：为了(le)引起别(bié)人(rén)的注意(yì)，故意先提出问题(tí)，然后自己回(huí)答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问(wèn)：又称激问(wèn)、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形式(shì)表达确定的意思，用肯(kěn)定(dìng)形式反问表否定(dìng)，用否定形式反问表(biǎo)肯定，只问不答，答(dá)案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百(bǎi)度(dù)百(bǎi)科

　　-修辞手法

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