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哈尔滨理工(gōng)大(dà)学的综合(hé)实力排名第几，哈(hā)尔滨(bīn)理(lǐ)工大学(xué)理工排名

　　全国综合排名178哈尔(ěr)滨(bīn)理工大学电气专业全国排名9，其中高压(yā)绝缘全国第1。

　　博士后(hòu)科研(y明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的án)流动站：电气工(gōng)程、仪器科学与技术、材料科学与工程、机械工程、管(guǎn)理科学(xué)与工程博士(shì)学(xué)位授权学科一级(jí)学(xué)科：　电气工程、管(guǎn)理(lǐ)科学与工(gōng)程、机械工程、材(cái)料科学与工程、仪器科学与技(jì)术、计算机科学与(yǔ)技术二级学(xué)科：　电机与电器(qì)、电力(lì)系统及其自动化(huà)、高电压(yā)与绝缘技术、电力电子与电力传(chuán)动(dòng)、电工(gōng)理论(lùn)与新技术(shù)、　电介质工程（自(zì)设)、管理科学(xué)与工程、机械(xiè)制造及其(qí)自(zì)动(dòng)化、机械电子工(gōng)程、机械(xiè)设计及理(lǐ)论、　车辆工程、材料(liào)学(xué)、材料加工工程、材料物(wù)理与化学、精密仪器及机械(xiè)、测试计量技术(shù)及仪器、　计算机系统结构(gòu)、计(jì)算(suàn)机软件与理论、计算机应用技术、技术经济与管理、思想政(zhèng)治(zhì)教育(yù)以上学科是(shì)哈理工优势学科，特别是博士后流动站和博士点一级(jí)学科(kē)！所谓的院校排名(míng)是针(zhēn)对学校总体实力的(de)排名，对选择具(jù)体专业或方向的考生而言意义不大(dà)，除非(fēi)你指想炫耀自己毕业(yè)学校(xiào)的(de)知名(míng)度(dù)更(gèng)高！这些排名(míng)极易对考生产生误(wù)导，一般是对(duì)教育不大知情(qíng)者才(cái)热衷于此，这是很多教育(yù)专家极力反对的！因(yīn)为每所高(gāo)校(xiào)都有(yǒu)自己的优势学科，某些院(yuàn)校的综(zōng)合排(pái)名虽然低(dī)点，但单(dān)个(gè)学科上的实(shí)力、师(shī)资和地(dì)位可(kě)能非常拔尖(jiān)，在(zài)业(yè)内(nèi)领域具(jù)明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的有很高认可度（211院校(xiào)的排名一般低于985，但211高校中某些(xiē)学科(kē)的(de)实力是一些985院校无法企及的，所以(yǐ)要(yào)淡化学校的(de)规模化，突(tū)出(chū)办学(xué)定(dìng)位(wèi)和特色，集中优势师资(zī)和资源培育各专业的优秀(xiù)人(rén)才，这才(cái)是可取之道！）；

　　合(hé)肥工业(yè)大学是211高校（综合排名65左(zuǒ)右），排名绝对在成都(dōu)理工大学（综合排名140左右）之前，但后者在地(dì)质方面有四(sì)个国家重(zhòng)点学科，培养的地质类人才质量和(hé)数量比(bǐ)合肥工业大学(xué)的地质(zhì)毕业生普遍(biàn)好，业内认(rèn)可度也(yě)绝对(duì)更高；

　　上外、北(běi)外并(bìng)非985高(gāo)校(xiào)，但有谁敢否认上外、北(běi)外的语言类毕业生总体上(shàng)不如浙(zhè)大、哈工大、上(shàng)海(hǎi)交大的(de)外(wài)语(yǔ)毕业生呢？教育的(de)目(mù)的是提高人的综合素质和专业素养，中国很多(duō)高校为求大(dà)求全疯狂盲目(mù)扩招专业(yè)，催生了一批又一批师资配置差(chà)、培养(yǎng)经(jīng)验无(wú)、就业(yè)和培(péi)养质量(liàng)劣(liè)的垃(lā)圾专业，这让无(wú)数懵懂(dǒng)学子成为(wèi)学校弱势专业的试验(yàn)品和(hé)小(xiǎo)白鼠，这是高等教育的误区，是对(duì)社会(huì)和学(xué)生(shēng)及家(jiā)长十分不负责的！麻省理工(gōng)学院等不少国外知名大学(xué)都能严(yán)格(gé)控制所设专业数目和招(zhāo)生数，虽然专(z明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的huān)业较少(shǎo)、学(xué)生不多，但是做出的贡(gòng)献(xiàn)、培养(yǎng)的(de)人才质量是我(wǒ)们大家有目共睹的！只有学有所成，对(duì)社会贡(gòng)献更大，回报更(gèng)多才能获得更好(hǎo)的发展渠道(dào)和待遇，对社会和(hé)个(gè)人这(zhè)一点才是最重要的；

　　如果无法实现教育应(yīng)有的社(shè)会推进价(jià)值和对受教育(yù)者的价值，什么(me)都白谈！那(nà)教育就(jiù)是在浪费他人青春、就是在耗费民脂民(mín)膏、就是在杀(shā)人(rén)！建议广(guǎng)大考生在选择(zé)学校和专业的时候结(jié)合个人理想(xiǎng)、爱好，综(zōng)合考虑(lǜ)学校学科师资、办学(xué)历史、省部(bù)级和(hé)国家级重点学(xué)科设(shè)置情况、教师论文和科研项(xiàng)目情况、毕业生就业质量(liàng)和社会声誉等综合考虑，理性(xìng)判(pàn)断和选择学校及(jí)专(zhuān)业；

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