家(jiā)贫无(wú)从致书以(yǐ)观出自哪里，家贫(pín)无从(cóng)致(zhì)书以观每(měi)假(jiǎ)借于(yú)藏书之家(jiā)翻(fān)译(yì)是出(chū)自《送东阳马(mǎ)生序》的。

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家(jiā)贫无从致书(shū)以(yǐ)观出自哪里，家贫(pín)无从致书以(yǐ)观每假借(jiè)于藏书之(zhī)家(jiā)翻译

　　家贫，无从致书以(yǐ说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用)观，每假借于藏书之(zhī)家(jiā)，手自笔录，计(jì)日以(yǐ)还。

　　翻(fān)译：（由(yóu)于）家庭贫(pín)寒，没有(yǒu)什么办法买到书籍(jí)学习，（就(jiù)）常常向(xiàng)有藏书的人(rén)家借书，亲(qīn)手抄(chāo)录，计算好（归还(hái)的）日(rì)期（按时）送还(hái)。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫(pín)，无从致书以观，每假借(jiè)于藏书之家(jiā)，手自笔(bǐ)录，计(jì)日(rì)以还。

　　天大寒，砚冰坚，手(shǒu)指(zhǐ)不可屈(qū)伸(shēn)，弗之怠。

　　录毕(bì)，走送之，不敢稍(shāo)逾约。

　　以是人多以书假余(yú)，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道(dào)，又患无硕师名人与游，尝(cháng)趋百里外，从乡之先达执(zhí)经(jīng)叩问。

　　先达德(dé)隆望尊(zūn)，门人弟子(zi)填(tián)其(qí)室，未(wèi)尝稍降辞色(sè)。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身(shēn)倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色(sè)愈恭，礼愈至，不(bù)敢出(chū)一言以复；

　　俟其欣(xīn)悦，则又(yòu)请焉(yān)。

　　故余虽愚(yú)，卒获有所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼(yòu)时就非常爱(ài)好读(dú)书。

　　家(jiā)里(lǐ)贫穷(qióng)，无法得(dé)到(dào)书(shū说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用)来看(kàn)，常(cháng)常向藏书(shū)的人家(jiā)求借，亲(qīn)手(shǒu)抄录，计(jì)算着(zhe)日期按时送还。

　　冬天非常寒(hán)冷，砚台(tái)里的(de)墨汁都结了冰，手(shǒu)指冻得不能弯曲和伸直，也不放松读(dú)书。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书，不(bù)敢超过(guò)约(yuē)定的期限(xiàn)。

　　因此有很(hěn)多人都愿意把书借给我(wǒ)，于(yú)是我(wǒ)能够遍观群书。

　　成年以(yǐ)后，我更加(jiā)仰慕古代圣贤(xián)的学说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用说，又苦于不能与学识渊(yuān)博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以(yǐ)外，拿着(zhe)经书向乡里有道(dào)德学问的(de)前辈请教。

　　前(qián)辈德高望重(zhòng)，门人弟子挤(jǐ)满了他的(de)屋子，他的言辞和态度从未(wèi)稍有委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍(shì)在他(tā)左右，提出(chū)疑难，询问(wèn)道理，俯下(xià)身子，侧着(zhe)耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大声(shēng)斥责，我(wǒ)的(de)表情更加(jiā)恭顺(shùn)，礼节更(gèng)加周(zhōu)到，不敢(gǎn)说一个字反驳；

　　等到他高兴(xīng)了，则(zé)又去请教(jiào)。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得不(bù)少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪(xī)，别号玄真子、玄(xuán)真(zhēn)道士(shì)、玄(xuán)真遁叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙江浦江(jiāng)县(xiàn)）人，元末明初文学家，曾(céng)被(bèi)明太祖(zǔ)朱元璋誉(yù)为“开国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂与高启、刘基并称为(wèi)“明初诗(shī)文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案(àn)而被流放茂州，途中病死于(yú)夔州。

　　他的代表作品有(yǒu)《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书(shū)以观每(měi)假(jiǎ)借于藏(cáng)书(shū)之家(jiā)手自笔录计日(rì)以还是什(shén)么意思

　　年幼时团缓就爱(ài)学习。

　　因为家中(zhōng)贫穷，无法(fǎ)得到书来看，常向藏书的人家(jiā)求借，亲手抄录(lù)，约定(dìng)日期送还(hái)。

　　出自明(míng)代文学家宋濂创作的一(yī)篇赠序：《送东阳马生序(xù)》。

　　全文塌掘模结(jié)构严谨(jǐn)，详略有致，用(yòng)对比(bǐ)说理，在叙事中穿插(chā)细节描绘，读来生散吵(chǎo)动感人。

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