朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好段(duàn)，朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句好段摘(zhāi)抄大(dà)全(quán)是《藤野先生》回忆(yì)了在日本东北大学的(de)留学生(shēng)活，表达了深切的怀念(niàn)之情的。

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朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄大全(quán)

　　接下来分享朝花夕拾藤(téng)野先(xi张都监是什么级别的官，水浒官职品级一览表ān)生好词好句摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊(jùn)不禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉戏、千山万(wàn)岭、呆(dāi)头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山秀(xiù)水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作(zuò)

　　1.大概是物(wù)以(yǐ)希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的罢合用，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受优待(dài)的原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了(le)作者对清(qīng)国(guó)留学生在东京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心的希(xī)望，不倦的教(jiào)诲(huì)，小(xiǎo)而(ér)言之，是为中国，就是(shì)希望中国有新的(de)医学;大而言(yán)之，是为学术(shù)，就是希望新的医学传到中国去。

　　他(tā)的性格，在我的(de)眼里和心里是伟大(dà)的(de)。

　　赏析：深切地表达(dá)了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要(yào)说出抑(yì)扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出(chū)现，不过是作者(zhě)想(xiǎng)象(xiàng)中的(de)情景(jǐng)，而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这(zhè)就强烈(liè)的表现了作者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说(shuō)起来也无非使他失望，便(biàn)连(lián)信也怕(pà)敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露了(le)作者对辛亥革命后中(zhōng)国依然是半殖民地(dì)半封建社(shè)会的现状的失望和不(bù)满，从而(ér)也觉(jué)得无(wú)法报(bào)答(dá)藤(téng)野先(xiān)生对自(zì)己对(duì)中国人(rén)民的关心和期望，含蓄(xù)的笔调(diào)更加强了(le)文章思想的深度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词(cí)好句(jù)摘抄，内容(róng)旦银猛(měng)如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀(xī)少而觉得(dé)珍贵(guì)。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示否定，有未(wèi)尝(cháng)、哪里、并(bìng)不(bù)是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起(qǐ)伏(fú)和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从(cóng)小处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边(biān)一个客(kè)店里(lǐ张都监是什么级别的官，水浒官职品级一览表)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却(què)还多，后来用被盖了(le)全(quán)身，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地(dì)方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一(yī)个市(shì)镇，并不大(dà)，天(tiān)冷得利害，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级(jí)的学(xué)生(shēng)会(huì)干事到我寓里来(lái)了，要(yào)借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来(lái)交给他们(men)，却只(zhǐ)翻检了一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一(yī)走，邮差就(jiù)送到一封很(hěn)厚的信(xìn)，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是(shì)每(měi)看一片(piàn)都有(yǒu)的，但(dàn)在我，这一(yī)声却特别听得刺耳。

　　此后(hòu)回到(dào)中国来，我看(kàn)见那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉(zuì)似(shì)的喝彩，一(yī)呜呼(hū)，无法可想(xiǎng)！但在那(nà)时那地，我(wǒ)的意见(jiàn)却变化(huà)了(le)。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办(bàn)囚(qiú)人的(de)饭食(shí)和我不相干，然而好意难却(què)，也(yě)只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救(jiù)国救(jiù)民(mín)真理的理想，去日本留学，在东(dōng)京(jīng)的弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医学(xué)专(zhuān)门学校(xiào)学(xué)医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医(yī)学校（现(xiàn)名(míng)古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月(yuè)前(qián)，升格为仙台(tái)医学专门(mén)学校的解剖学(xué)教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日本学者，并模(mó)桥且同他建立(lì)了深(shēn)厚的师生友谊(yì)。

　　在日本军国主(zhǔ)义影(yǐng)响(xiǎng)下(xià)，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族(zú)偏(piān)见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野先生并(bìng)不如此，他(tā)对来自弱(ruò)国的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并以自己的高(gāo)尚品质给(gěi)鲁(lǔ)迅以极(jí)大的影响。

　　这(zhè)篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当(dāng)时(shí)作(zuò)者(zhě)鲁(lǔ)迅(xùn)正遭(zāo)受北洋军阀及其(qí)御用文人的迫害，从(cóng)北京南下(xià)，来到厦(shà)门大学任教，作者(zhě)作此(cǐ)文予以怀念藤(téng)野先生，此文最初发表于同年十二月出(chū)版的《莽原》半月(yuè)刊第(dì)23期(qī)，后收入散文集(jí)《朝(cháo)花夕(xī)拾》。

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