关于小(xiǎo)学六种说明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(简短)以及(jí)小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(yòng) 举例子，六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)(简短)，十种说明方法及其作用，小学常(cháng)用的6种说明方(fāng)法(fǎ)等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

小学六(liù)种说明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的(de)作用是使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来说明(míng)事物，使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事(shì)例(lì)的(de)说(shuō)明方法说(shuō)明事物(wù)或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更充(chōng)实具体，更具说(shuō)服(fú)力，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言(yán)的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗(shī)情画(huà)意。

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或(huò)不同(tóng)的事物、现象加以比较来说明事物特征的(de)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通过比较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比(bǐ)较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强(qiáng)调(diào)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意(yì)的(de)是，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即使是估计的数字也要有可靠(kào)的(de)根据(jù)，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事实(shí)情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现(xiàn)了(le)说明文(wén)的准确性，准确(què)地(dì)说明了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事(shì)物的(de)特(tè)征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的(de)异同，把(bǎ)事(shì)物(wù)分成(chéng)若干类，然(rán)后依照(zhào)类别(bié)逐一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明方法(fǎ)，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了(le)说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)，使文(wén)章(zhāng)更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的(de)相(xiāng)似之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特(tè)点，增强(qiáng)说明的(de)形(xíng)象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是(shì)一致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的(de)事例来(lái)说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更(gèng)明确(què)，使说(shuō)明的(de)对象更(gèng)生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)，便(biàn)于读者理解。

　　例(lì)句(jù)：我国(guó)名胜古迹十(shí)分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从(cóng)数量上(shàng)说(shuō)明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用的数字，一定要准确(què)无误，不(bù)准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计(jì)的(de)数字，也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作(zuò)用：使说明(míng)对象(xiàng)的特点更加精(jīng)确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来(lái)了深重(zhòng)的苦难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相(佛教肉莲是什么xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明文(wén)中斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等(děng)加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最(zuì)大的(de)大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物(wù)特征的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变(biàn)得(dé)具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们(men)都说，黄河是(shì)中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明，这种说明方法叫分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以(yǐ)分为两大(dà)类：一类是须鲸(jīng)，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事物的本(běn)质特征作概(gài)括的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：科(kē)学准(zhǔn)确地(dì)解释空粗说明对象的(de)内(nèi)涵,使说(shuō)明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对边分别(bié)平行的四边(biān)形叫平行四(sì)边形。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 佛教肉莲是什么