郑强老师(shī)引(yǐn)发了不(bù)小的争议。

郑强老师目前担(dān)任太原理工大(dà)学的党委书记，职位已经(jīng)不小。

他多(duō)年前已经是教育界的(de)名人，所到之处，人流涌动，他就代表着(zhe)人气(qì)。

同时，由于郑(zhèng)强老师为人直爽，说(shuō)话(huà)一针见血，不(bù)想拐弯抹角(jiǎo)，他的每(měi)次发言大(dà)都会(huì)引发一定的(de)热议(yì)。

前不久，郑强老(lǎo)师受邀去青岛大学演讲(jiǎng)，庆祝(zhù)青(qīng)岛大学建(jiàn)校百年。

这(zhè)是(shì)件好事，学校邀请郑强(qiáng)去演讲，必然(rán)也(yě)是看(kàn)中了(le)郑强在教(jiào)育界举足(zú)轻(qīng)重的(de)地位以及颇高(gāo)的人(rén)气。

青岛大学的百年校庆，举办得相当隆重(zhòng)，受邀的不(bù)仅有郑强(qiáng)，还有青岛(dǎo)的(de)官员、代表校友(yǒu)、社会各界人士等。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)的(de)过程中，有(yǒu)些(xiē)青(qīng)岛的官员离席了，整个演讲席的(de)前排空出(chū)了(le)不少位置。

郑(zhèng)强慧眼(yǎn)如炬，大概(gài)看(kàn)出了这种(zhǒng)情(qíng)况。

他在台上直(zhí)接炮轰离(lí)席的官员领导：“不要以为是你们给大学(xué)面子，邀请你们来，是大(dà)学给你(nǐ)们(men)面子。”

郑强认为他们身上(shàng)存在官(guān)僚(liáo)主义，来听演讲，就(jiù)是走个过(guò)场。

郑(zhèng)强老师的话，有人支持，有人(rén)反对(duì)。

支持(chí)者认(rèn)为，郑(zhèng)强老师说(shuō)的对。

教育最重要(yào)，领导(dǎo)都来听演讲(jiǎng)了，应该给学生树立(lì)好榜样，认为听演(yǎn)讲(jiǎng)。

刚(gāng)开(kāi)场(chǎng)不久离席，是对他人的不尊(zūn)重(zhòng)。

郑(zhèng)强老师公(gōng)开批评这些人，是知(zhī)识分(fēn)子的风骨。

反对(duì)者则认为，领导过去就是出席开(kāi)幕(mù)式(shì)而已，又(yòu)不是(shì)听你演(yǎn)讲的。

领导时(shí)间(jiān)很(hěn)重要，哪(nǎ)有时(shí)间听你讲话，郑强还(hái)是感觉自己(jǐ)被(bèi)怠慢了，面子上过不(bù)去(qù)罢了，哪里(lǐ)是为百姓(xìng)发声。

现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？ight="918" data-ratio="0.85" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

公说公有理，婆说婆有理，各方各执一(yī)词，互不(bù)相(xiāng)让(ràng)。

郑强老师批评离(lí)场现场，是在乎面子(zi)？

中(zhōng)途(tú)离(lí)场的领(lǐng)导，到(dào)底对或者不对呢(ne)？

具体问题，具体分析，不(bù)可一概(gài)而论。

领导(dǎo)一般(bān)行程忙(máng)，事多，如果真有急事，中途离场(chǎng)，也(yě)情有可原。

但如果领导们是(shì)对演讲内容不(bù)感(gǎn)冒，不想坐(zuò)在(zài)台(tái)下听演(yǎn)讲(jiǎng)内容，所以(yǐ)溜之大吉，那就无法令(lìng)人赞(zàn)同了。

毕(bì)竟领导还是要做好学生的表率和带头作用，如(rú)果领导一言不合(hé)都(dōu)提前走，那年轻的(de)学子，相(xiāng)对来(lái)说更(gèng)加心浮气躁，哪(nǎ)还有心(xīn)思听下(xià)去呢。

做任何事，都(dōu)需要耐心和恒心。

年轻学(xué)子如果(guǒ)养成随(suí)性而为的习(xí)惯，那(nà)做(zuò)任何事都可能是(shì)一时热度，难(nán)成气候。

郑强老师(shī)太直率。

如(rú)果换成其他的演(yǎn)讲者，看到有人中(zhōng)途离(lí)席，必然(rán)当作没有任何事发(fā)生，若无其事地继续(xù)提前准备好的演(yǎn)讲内容。

但(dàn)郑(zhèng)强偏不，他要(yào)将这种他看来不好的现象(xiàng)说(shuō)出来，加(jiā)以批评。

无论(lùn)他批评的(de)对与错，这种敢(gǎn)于(yú)说(shuō)出自我(wǒ)想法的老(lǎo)师(shī)，值得(dé)肯定(dìng)。

大学(xué)，非有大楼之谓也，有(yǒu)大师之谓(wèi)也。大学真正(zhèng)的目的，是(shì)培(péi)养(yǎng)学生，是(shì)教书育人，是产生更(gèng)多(duō)的大师。

郑强(qiáng)对(duì)官僚主义的批评(píng)，是否(fǒu)有助(zhù)于大学(xué)的进步，学(xué)生(shēng)的培养(yǎng)，仁者(zhě)见仁(rén)，智者见(jiàn)智。

个人看来，高校中有(yǒu)郑强如此坦率和直爽之人，能发自内心，不怕得罪(zuì)人地说出心中想(xiǎng)法(fǎ)，对高(gāo)校是(shì)件好(hǎo)事。对很(hěn)多(duō)事情意见(jiàn)均一(yī)致的高校，大抵(dǐ)是没有太大的创新力的。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？