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  春天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么作(zuò)用呢?春天的声(shēng)音排比句可(kě)以使春(chūn)天的声音更加形象、具体,更加(jiā)强烈(liè)的(de)表现出春天声音(yīn)的(de)美妙(miào)、春天的生(shēng)机勃勃,表现出对春天的喜爱的。关于(yú)春天的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢(ne)以及春天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么作用呢,春天听到(dào)了(le)什么声音排(pái)比句,春天还是(shì)什么用(yòng)排比句,春天的气息(xī)的排比句,用排比(bǐ)句来描写春天的句(jù)子等问(wèn)题,农商网(wǎng)将为你整理以(yǐ)下(xià)的生(shēng)活知识:

春天(tiān)是几月到几月

  春天(tiān)是3月到5月的(de)。

  在北半(bàn)球春天(tiān)是3-5月(yuè),中国农历(lì)的1-3月为春季,南半(bàn)球的季节与北(běi)半球(qiú)相反,春天(tiān)是9-11月。

  季节一共(gòng)有四季,分为(wèi):春(chūn)、夏、秋(qiū)、冬,夏季为6-8月,秋(qiū)季为(wèi)9-11月(yuè),冬季为12-次年2月。

春(chūn)天的(de)声音排比(bǐ)句有什么作用呢

  春天(tiān)的声音排比句可以使春天的(de)声(shēng)音(yīn)阻抗实部虚部是什么意思,实部虚部是什么意思啊更加形象、具体(tǐ),更加强烈(liè)的表现(xiàn)出春(chūn)天(tiān)声(shēng)音的美妙、春天的生机(jī)勃勃,表现出对春天的喜爱。

  排比句,是修辞手法之一,指使用排比(bǐ)修(xiū)辞方法,把三个或以上意义相(xiāng)关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子(zi)并(bìng)排在一起组(zǔ)成的句子。

  有(yǒu)时候两个句子或以上(shàng)的并列句(jù)子(zi)也可以(yǐ)称为排比句。

  一(yī)般使用排比句来说理,可收到(dào)条理(lǐ)分明的效果。

  用排比来(lái)抒情(qíng),节(jié)奏和谐,显得感情(qíng)洋溢、气(qì)势更为强烈。

  用(yòng)排比来叙(xù)事写景,能(néng)使层(céng)次(cì)清楚、描写(xiě)细(xì)腻(nì)、形象生动(dòng)之(zhī)效(xiào)。

“春天的声(shēng)音(yīn)”运用了哪些修辞(cí)手法?

  “春天的声音”运用了拟人的

  修辞手法

  。

  春天是一(yī)个(gè)季(jì)节,不会说(shuō)话,而人才会有声音,把春天拟(nǐ)作(zuò)人才会发出声音(yīn)。

  这样写可以让春天的描写更加生动、形象、具体,既能(néng)生动(dòng)形象地写出春天的特点,又有(yǒu)了(le)拟(nǐ)人化之后春天的(de)活泼。

  例如:

  春天(tiān)的声音是春雨润物的(de)声音;是白(bái)云轻轻飘过声音(yīn);是春(chūn)风拂(fú)柳的声(shēng)音;是(shì)候鸟回归的鸣叫声音;是孩子在春天里嬉戏的声音……阻抗实部虚部是什么意思,实部虚部是什么意思啊>

  这句话(huà)除了(le)运用了(le)拟人的修辞手法,还用(yòng)了排比的修(xiū)辞手法。

  可以使(shǐ)春天的声(shēng)音更加形(xíng)象、具体,更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙(miào),春(chūn)天的生机勃勃,表现出对春天的喜爱。

  扩展资料

  修(xiū)辞(cí)手法是为提高(gāo)表达效果,用(yòng)于各种文章或应用文,在语言(yán)写作(zuò)时

  表(biǎo)达方(fāng)法

  的集合。

  修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)一共有(yǒu)63大类,78小类。

  通过修饰、调整语句,运用特定的(de)表达形式以(yǐ)提高语言表达作用的方(fāng)式。

  常用的修(xiū)辞(cí)手法有:比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对(duì)偶、反(fǎn)复、设问、反问。

  1、比喻:即(jí)表示两种不(bù)同程度的事物,彼(bǐ)此之间有相似点,使(shǐ)用(yòng)一事物来比方(fāng)另一事物的

  修辞方法

  。

  2、拟人:把物(wù)当作人(rén)来写,赋予物以人的言(yán)行或思想(xiǎng)感情,用描(miáo)写人的词来描写物。

  3、夸(kuā)张:为了达到(dào)某(mǒu)种(zhǒng)表(biǎo)达(dá)效果,对(duì)事物的(de)形象(xiàng)、特征、作用(yòng)、程度等方面着意扩大(dà)或(huò)缩小的方法。

  4、排比:把三个或(huò)以上结构和长度均类似、语气(qì)一致(zhì)、意义相关(guān)或(huò)相同的句(jù)子排(pái)列起来。

  5、对(duì)偶:字数相等,结构形式相同或基本(běn)相同,意义对称的一(yī)对短(duǎn)语或句子(zi),表达(dá)两个相对或(huò)相(xiāng)近(jìn)的意思。

  6、反复:为了突出某(mǒu)个(gè)意思(sī),强调某(mǒu)种感(gǎn)情(qíng),有意重复某(mǒu)个词语或句子。

  7、设问(wèn):为了(le)引起别人的注意,故意先提出问(wèn)题,然后自(zì)己(jǐ)回答。

  强烈情感。

  8、反问:又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

  用疑(yí)问形式表达确定的(de)意思(sī),用肯(kěn)定形式反问表否定,用否定形(xíng)式反问(wèn)表(biǎo)肯定,只问不答(dá),答(dá)案暗含(hán)在(zài)

  反问句

  中。

  参考(kǎo)资料

  百度(dù)百科

  -修辞手(shǒu)法

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