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音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业类别，音乐(lè)教育类包(bāo)括(kuò)哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养和(hé)造就适应社会主义市场经(jīng)济建设和教育改革发展需要的具有(yǒu)较好(hǎo)音(yīn)乐素养和教学(xué)能力的专门人(rén)才。

　　开(kāi)设(shè)此专业(yè)的院校有中央音乐(lè)学(xué)院、上(shàng)海音(yīn)乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学(xué)、西(xī)华师范大学(xué)、河北(běi)师(shī)范大学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐(lè)、器乐(lè)、指挥(huī)、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐(lè)教育(yù)等六个专业，其(qí)中音乐艺考主要分为(wèi)两个(gè)方向(xiàng)，一个是音乐教育类(lèi)，另一个就是音乐(lè)表(biǎo)演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整合、组装、创造性地安(ān)排与(yǔ)使用(yòng)。

　　早期(qī)的音乐中(zhōng)，作品必须能(néng)够顺利(lì)进行(xíng)演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能(néng)够演奏出来的音乐才(cái)能算是作曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技(jì)术的发(fā)展，某(mǒu)些声部最后即便(biàn)没(méi)有实(shí)现演奏，或者说部分音(yīn)响并不适合真实演奏或无法演奏，也可通(tōng)过电子设备获得(dé)想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看(kàn)来，创作(zuò)某些即(jí)便没(méi)有最后的演奏(zòu)步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在(zài)完成音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐(lè)内容，每个声(shēng)部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲(qū)式、编(biān)配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中一个(gè)因素就有可能改(gǎi)变(biàn)一(yī)首音乐的内(nèi)容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式(shì)分(fēn)析与管弦乐(lè)法(fǎ)，俗称(chēng)为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音(yīn)乐，并且想在毕业(yè)后(hòu)找到一份(fèn)稳定的工作，那么音乐教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上这也(yě)是大多数音乐专业毕(bì)业生(shēng)的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会要(yào)求你(nǐ)有一(yī)个学士学位，而大学(xué)教师就(jiù)需要硕士或博(bó)士学(xué)位。

　　就拿(ná)美国举例(lì)来说，学(xué)生的音(yīn)乐(lè)教(jiào)育学位课(kè)程(chéng)可以(yǐ)为自己在大学所(suǒ)在(zài)州(zhōu)的认证做准备(bèi)，所以(yǐ)如果学(xué)生毕业于肯塔基州的音乐(lè)教(jiào)育学士课程，不一定有资(zī)格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每个(gè)地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在(zài)本科和(hé)研究生(shēng)阶段，音乐表(biǎo)演课程(chéng)给学生时间和(hé)资(zī)源来专(zhuān)注于演奏(zòu)音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求(qiú)学生在入学前参加(jiā)试镜(jìng)，培训(xùn)学生成(chéng)为表演家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱(chàng)家、指挥家、教堂(táng)管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音(yīn)乐制作(zuò)，电子(zi)音乐制(zhì)作又名MIDI制作(zuò)，是九十年(nián)代随(suí)着电脑(nǎo)的(de)产生兴起而兴(xīng)起的一种(zhǒng)在电脑(nǎo)上完成(chéng)制作(zuò)的(de)音乐，专(zhuān)业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音(yīn)艺术的(de)学(xué)生将学习音乐技(jì)术硕士学位所乔布斯为什么把苹果给库克需的(de)录音(yīn)、音乐制作、现场(chǎng)声音、电(diàn)子(zi)音乐、信(xìn)号处理(lǐ)、沉(chén)浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知(zhī)、音乐信息学等领域的高级技能(néng)。

　　需要学生在音(yīn)乐技(jì)术的所有领域都拥有坚实(shí)的基(jī)础(chǔ)，通过与音乐(lè)表(biǎo)演和(hé)作曲专(zhuān)业的学生合(hé)作，尝(cháng)试(shì)在实验性音乐与(yǔ)传统音乐之间建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈(liè)的词(cí)曲创(chuàng)作领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加(jiā)作曲相关的一对一课程(chéng)，发展特定的技能和自己的(de)风(fēng)格，并获得(dé)在(zài)不断发展的音乐产业中工作所需要(yào)的一系列工(gōng)具和(hé)技(jì)术。

　　偏向于(yú)流行音乐方面的作曲编曲，招收的(de)很多都是在唱(chàng)歌方面(miàn)有不(bù)错基础的学生，在软件的学习上不会太(tài)过强求，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究的很多方面也是现(xiàn)代流(liú)行音乐方(fāng)面的(de)风格、创作(zuò)方(fāng)式等(děng)。

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