校园暴力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现(xiàn)在(zài)哪(nǎ)几个方面是校园欺(qī)凌不一定在校园内发(fā)生，放学后同学(xué)间的欺负行为也(yě)算(suàn)在内的。

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校(xiào)园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的(de)学生欺负弱小的学生，令其在(zài)心灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都(dōu)是重复(fù)发生，而不是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时(shí)是一人欺(qī)负(fù)一(yī)人；

　　有时集(jí)体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有(yǒu)错，而且受(shòu)害者(zhě)怕事，默默承受而不敢反抗和(hé)告发欺凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺(qī)凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物等，是(shì)容易(yì)察(chá)觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等(děng)，是不(bù)容易察(chá)觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是(shì)不容易(yì)察(chá)觉的欺(qī)凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在(zài)网络发表对受害者不两斤大概有多重参照物，2斤有多重？利的网(wǎng)络言(yán)论、曝光(guāng)隐私以(yǐ)及对受害者的照(zhào)片进行恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治(zhì)理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌(líng)，教育(yù)部首先发(fā)布北京市中小学欺(qī)凌治理方案公布：发生(shēng)校园欺凌须限时上报(bào)。

　　在教育(yù)部等部门发布的《加(jiā)强中小学(xué)生欺(qī)凌(líng)综合治理方(fāng)案》中要求，学校在启动调查(chá)处理程序10日内须完成调查，而(ér)在此(cǐ)次北京市各区公布(bù)的实(shí)施(shī)方案中，除(chú)了对调查(chá)时间有(yǒu)要求外，对于事件的及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部(bù)门口头汇报

　　例(lì)如北京市东城区在实(shí)施方(fāng)案中明确提(tí)出，如(rú)发生欺(qī)凌事件(jiàn)，各校要在10分钟(zhōng)内向上级单位进行口头汇报，2小时(shí)内递交(jiāo)详(xiáng)细文字材料(liào)并(bìng)随(suí)时汇报(bào)工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀(diàn)区(qū)除了(le)要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委(wěi)外，对于(yú)情节较为严(yán)重的，还要(yào)求学(xué)校要与属地派出所、两斤大概有多重参照物，2斤有多重？司(sī)法等部门(mén)进(jìn)行对接。

校园暴力(lì)的表现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害(hài)者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻(gōng)击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯(chě)头(tóu)发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财(cái)产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或(huò)通过(guò)他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显地比(bǐ)受害者强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能(néng)保(bǎo)护自己的(de)情(qíng)况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于(yú)受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害者(zhě)做他或她不想要做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害(hài)者(zhě)的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍、家人或(huò)其他(tā)；

　　9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈(zhà)：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即(jí)在网志或(huò)论坛上(shàng)发表(biǎo)具有人身攻(gōng)击成份的言论(lùn)。

　　【法律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共和国民(mín)法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民事行为(wèi)能力人在(zài)学校(xiào)或者其他教育机构学习、生活期(qī)间受(shòu)到人身(shēn)损(sǔn)害，学校或者其他教育(yù)机构未尽到教育(yù)、管理职责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第(dì)一千二(èr)百零一条

　　无(wú)民事(shì)行为(wèi)能力人或者(zhě)限制民事行为(wèi)能力人在(zài)幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构学(xué)习、生(shēng)活期间，受到幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)以外的第三人人身损(sǔn)害的，由(yóu)第三(sān)人承(chéng)担(dān)侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)未尽到管理职责的，承担相应的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教育机(jī)构承(chéng)担补充(chōng)责任后，可以向第三人追偿。

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