音读训读的解释是(shì)什么,音读(dú)训读的解(jiě)释(shì)是(shì)问什么是音读?什(shén)么是训读(dú)?答简(jiǎn)单来(lái)说,每个汉字(zì)一般都会有两种读法,一种叫做“音读”(音読み/おんよみ),另一(yī)种叫(jiào)做“训(xùn)读(dú)”(訓読み/くんよみ)的。
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音读训读的(de)解释是什(shén)么,音读(dú)训读的解释
问什么是音(yīn)读?什么是(shì)训读(dú)?答(dá)简单来说,每个汉(hàn)字一(yī)般都会有两种读法(fǎ),一种(zhǒng)叫做“音读”(音読(dú)み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训读(dú)”(訓読み/くんよみ)。
“音读”模(mó)仿汉字的读音,按(àn)照这个(gè)汉字从中国传入(rù)日本的时(shí)候的读音
来发音。
根(gēn)据汉字传入的时(shí)代和来(lái)源地(dì)的不同,大(dà)致(zhì)可(kě)以分为“唐(táng)音”。
“宋音”和“吴音”等(děng)几种。
但是,这些汉字的发音和现代汉(hàn)语(yǔ)中同(tóng)一汉(hàn)字
的(de)发音已经有所不(bù)同了。
“音读”的词汇多(duō)是(shì)汉(hàn)语的固有词汇。
“训(xùn)读(dú)”是按(àn)照日(rì)本固有的语言
来(lái)读这个(gè)汉字时的读法。
“训(xùn)读”的词汇多是表达日本固(gù)有(yǒu)事物的固有词汇等。
有不少汉字具有(yǒu)两
种(zhǒng光速每秒多少公里绕地球多少圈,光速每秒多少米)以上的“音读(dú)”音和(hé)“训(xùn)读”音。
例音读:青年(nián)(せいねん)、技(jì)術(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(れんあい)。
読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读(dú):青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。
人(ひと)、幸せ(しあわせ)
训读和音(yīn)读是什么意思?
训读(日语:训読み/くんよみ),是(shì)日(rì)文所用汉字的一(yī)种发音方式,是使用该等汉(hàn)字之日本固有同(tóng)义语汇的读音(yīn)。
所以训读只借(jiè)用汉字的(de)形和义,不采用汉语的音。
音读(音読み/おんよみ)即(jí)汉字在日语中按(àn)照(zhào)日语对汉语(yǔ)的译音读出来,叫音(yīn)读(dú)同一个汉字在日语中可能有不止一种读法,是由于其在(zài)不同(tóng)时期(qī)(南(nán)北(běi)朝、隋(suí)唐、宋等)吸收(shōu)了当(dāng)时汉字的发(fā)音。
每个汉字(zì)一般都会有两种(zhǒng)读法,一种叫做“音(yīn)友慎春读”(音読み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训读”(训読み/くんよみ)。
有(yǒu)不少汉字(zì)具(jù)有两种以上(shàng)的“音读(dú)”音和“训读(dú)”音。
日语和韩(hán)语中的训读
1、日(rì)语(yǔ)
在日语里(lǐ),训读(训読)是(shì)以日(rì)语固有的发音来读出汉字(zì),与(yǔ)该汉字本身的好(hǎo)耐字(zì)音(吴音、汉音(yīn)、唐(táng)音等)有很(hěn)大的不同(tóng)。
例(lì):“金”训(xùn)读为(wèi)“かね”(kane),是(shì)和语(yǔ)固有之说法,与字(zì)音“きん”(kin)并无关(guān)联(lián)。
2、韩(hán)语
一般认为(wèi)现代“韩语(yǔ)不存在训读”。
但近代以前(qián)曾有乡札(zhá)、吏读、口(kǒu)诀(jué)等类似(shì)日本万叶(yè)假名的标记(jì)法存在,充(chōng)分利用这(zhè)些汉字的训读。
使用(yòng)类似于(yú)和(hé)训(日本(běn)的(de)训读)的(de)韩(hán)训。
光速每秒多少公里绕地球多少圈,光速每秒多少米对某些(xiē)的汉字,这(zhè)意味(wèi)着(zhe)相关“汉语传入以(yǐ)前的朝鲜的孝哪固有语(yǔ)”的韩训。
现如(rú)今(jīn)除了在语言学与语(yǔ)源论等进行讨论以外,日常言语已经不再(zài)使(shǐ)用。
但是“串”“钊”等为例外存在的训读。
“串”读作(zuò)“”的(de)情况下意思为(wèi)“海(hǎi)角(jiǎo)”,“钊”读作“”的情况(kuàng)下意思(sī)为“生铁”,“串(chuàn)”“钊”并不使用本来的意思,这(zhè)类的韩语(yǔ)类(lèi)似于日(rì)文的“国训”。
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非常不错
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感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了