家贫无(wú)从致书(shū)以观出自(zì)哪里(lǐ)，家(jiā)贫无(wú)从致(zhì)书以观每假借于(yú)藏书(shū)之家翻译是出自《送东阳马(mǎ)生序(xù)》的。

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家贫(pín)无从致(zhì)书以观出自(zì)哪里，家贫无(wú)从致书以观每(měi)假借(jiè)于藏书之家翻译(yì)

　　家贫，无从致书以观，每假借于(yú)藏书之家，手(shǒu)自(zì)笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家(jiā)庭贫寒，没有什么(me)办法买到书籍学习，（就）常(cháng)常向有藏书的人家借书，亲手抄录，计算(suàn)好（归还的）日期（按时）送还。

　　原(yuán)文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫(pín)，无从致书以观，每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送(sòng)之，不敢稍逾约。

　　以(yǐ)是人多(duō)以书假余，余因得遍(biàn)观群书。

　　既加冠，益慕(mù)圣(shèng)贤之道，又患无硕师名人(rén)与游，尝趋百里外，从乡之先达(dá)执(zhí)经叩问。

　　先达德隆(lóng)望尊，门人弟(dì)子填其(qí)室，未尝稍降辞色。

　　余(yú)立侍左右(yòu)，援疑质理，俯身(shēn)倾耳以(yǐ)请；

　　或遇其叱咄，色愈恭(gōng)，礼愈(yù)至，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦，则又(yòu)请焉。

　　故余虽愚，卒获有(yǒu)所闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好读(dú)书。

　　家(jiā)里(lǐ)贫(pín)穷(qióng)，无(wú)法得到(dào)书来看，常常向(xiàng)藏书(shū)的(de)人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚台里(lǐ)的墨汁都结(jié)了(le)冰，手指(zhǐ)冻得(dé)不能(néng)弯(wān)曲和伸直，也不放松读书(shū)。

　　抄(chāo)写完毕后，便马(mǎ)上(shàng)跑(pǎo)去(qù)还书(shū)，不敢超过约定的期限。

　　因(yīn)此有很多人都愿意把书(shū)借给我，于是我能够遍观群书。

　　成年(nián)以后，我更加仰慕古代圣贤的学(xué)说，又苦于不能与学识(shí)渊博的老师(shī)和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着(zhe)经书向乡里有道(dào)德学(xué)问的前辈请教(jiào)。

　　前辈德(dé)高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍在(zài)他左(zuǒ)右(yòu)，提出疑难，询(xún)问道理，俯下(xià)身子，侧着耳朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有时遇(yù)到他大(dà)声斥责，我(wǒ)的表情更加恭(gōng)顺，礼(lǐ)节更加周到，不敢说一个字(zì)反驳；

　　等到他高兴了，则又去请教。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨，但最终获得不少(shǎo)教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄美不胜收的胜是什么意思三年级，引人入胜的胜是什么意思(xuán)真子、玄真(zhēn)道士、玄(xuán)真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙(zhè)江浦江县）人(rén)，元(yuán)末明初文学(xué)家，曾(céng)被明太祖朱元璋誉(yù)为“开国文臣之首”，学者(zhě)称太史公。

　　宋濂(lián)与高启、刘基并称为“明初(chū)诗文三大家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎牵连胡惟庸(yōng)党案而被(bèi)流放茂州(zhōu)，途中病死于(yú)夔州。

　　他(tā)的代表作品有《送东阳马生序(xù)》、《朱元(yuán)璋奉天讨元(yuán)北伐檄文》等(děng)。

家(jiā)贫无(wú)从致书以(yǐ)观每假借(jiè)于(yú)藏书(shū)之家手自笔录计(jì)日(rì)以还是什么意思

　　年幼时团缓就(jiù)爱学习(x美不胜收的胜是什么意思三年级，引人入胜的胜是什么意思í)。

　　因为家中贫穷，无(wú)法得到书来看，常向藏书的人家(jiā)求(qiú)借，亲手抄(chāo)录，约定日(rì)期(qī)送(sòng)还。

　　出自(zì)明代文学家宋濂创作的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌(tā)掘模(mó)结构严(yán)谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘(huì)，读来生(shēng)散吵动感人。

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