小说中反复的(de)作用和表达效果，反复的(de)作用和表(biǎo)达效果答(dá)题格(gé)式是反复的作用(yòng)和表达(dá)效果分别是：一(yī)、作用：强调，增强语气或(huò)语势的。

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小说中反复的(de)作用(yòng)和表达(dá)效果，反复的作用和表达效果答题格(gé)式

　　一、作用：1ma等于多少a，1ua等于多少a>

　　1、强(qiáng)调(diào)，增强(qiáng)语气或(huò)语势。

　　2、起到(dào)反(fǎn)复咏叹，表(biǎo)达作者强烈情感(gǎn)的作(zuò)用。

　　3、使诗(shī)文的格式(shì)整齐有序(xù)，而又(yòu)回环(huán)起(qǐ)伏(fú)，充满(mǎn)语言美。

　　二、表达效(xiào)果(guǒ)：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出(chū)景物的特征，使人如见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反(fǎn)复就是根(gēn)据表达需要，有意让句子或词语重复出现的修辞方法，反复就是为(wèi)了强(qiáng)调某种意思，突出某种情感，特意重复(fù)使用某些词语(yǔ)、句子(zi)或者段(duàn)落(luò)等(děng)。

　　反复的类(lèi)1ma等于多少a，1ua等于多少a型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用(yòng)同一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵(hē)！不在沉默中爆(bào)1ma等于多少a，1ua等于多少a发，就在沉(chén)默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在这(zhè)里多次使用“沉默”一词(cí)，表达自己对政府的(de)愤怒(nù)和对(duì)民众觉(jué)醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为(wèi)了表达内容或结构安排(pái)的需要(yào)，要(yào)连续两次以上(shàng)使用同(tóng)一个词(cí)组或句(jù)子。

　　例(lì)句：大山原来(lái)是这样的！月亮原来是这样的(de)！核桃树(shù)原来是这(zhè)样(yàng)的！香雪走着，就像第一次认出养育她(tā)成人的山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连(lián)续(xù)三次(cì)反(fǎn)复(fù)使用“原(yuán)来是这样(yàng)的”，表明了香雪此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在诗歌(gē)和小(xiǎo)说中最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁(lǔ)迅在(zài)小说《祝福》中，不惜笔墨，连续(xù)两次重(zhòng)复(fù)以“我真傻，真的(de)”开头的(de)一大(dà)段。

　　简(jiǎn)析：通(tōng)过反复的强调，一方面(miàn)表达(dá)祥林嫂丧夫(fū)失(shī)子后(hòu)的(de)痛苦心情，同(tóng)时也(yě)反映鲁(lǔ)镇上的人们对她的冷(lěng)漠，有力地批判(pàn)了摧残中国劳(láo)动妇女的封建礼教(jiào)。

反复的作用答题格(gé)式

　　反(fǎn)复:突(tū)出思想,强调(diào)情(qíng)感;承上启(qǐ)下，层次清晰(xī);多次(cì)强调，增强感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实(shí)代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题(tí)格(gé)式:强调(diào)，加强语气等;

　　其(qí)他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平(píng)淡为生动(dòng)，化深(shēn)奥(ào)为(wèi)浅显，化抽(chōu)象为具体。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现(xiàn)出了……，表达了……情感。

　　拟人(rén):化物(wù)为人(rén)，拉近距离(lí),亲切(qiè)自然:便(biàn)于对话(huà),交流情感(gǎn)。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式:生动形象地写出了(le)+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现出了.……，表达(dá)了……情感。

　　排(pái)比:内(nèi)容(róng)集敏(mǐn)升中(zhōng)，增强(qiáng)气势;叙事(shì)透辟，条分缕析(xī);语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了(le)+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒(shū)发了(le)……，增强了语(yǔ)势(shì)，加强了感情(qíng)。

　　夸张(zhāng):烘(hōng)托(tuō)气氛(fēn)，增(zēng)强感(gǎn)染(rǎn)力(lì)，增强联想;创造(zào)气(qì)氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增(zēng)强(qiáng)语势，表达了(的情感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自答，引(yǐn)起读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使(shǐ)文章有(yǒu)起(qǐ)伏(fú)。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强语气等;

　　对比(bǐ):使所表现的事物(wù)特(tè)征或(huò)所阐述的道(dào)理观点(diǎn)更(gèng)鲜明、更(gèng)突出。

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