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小学修改符(fú)号的画法(fǎ)ppt,小(xiǎo)学(xué)修改符号的(de)画法及参考(kǎo)资料

  1.改正号(hào):表(biǎo)明需要改正错误,把错误之处圈(quān)起来,再用引(yǐn)线引到空白处改正。

  2.删除号:表(biǎo)示(shì)删除掉(diào)。

  文字少时加圈(quān),文字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少时加圈(quān),文字多时可用线画(huà)清增补的(de)范围。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三(sān)曲线(xiàn)的(de)中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

修改(gǎi)符号(hào)的(de)作(zuò)用和画法

  1.改正(zhèng)号(hào):表明需(xū)要改正错(cuò)误(wù),把错(cuò)误之处圈起来,再用引(yǐn)线引到空白(bái)处改正。

  2.删除号:表示删除掉(diào)。

  文(wén)字少时(shí)加圈,文字多时可(kě)加框打(dǎ)叉。

  3.增补(bǔ)号(hào):表(biǎo)明增(zēng)补。

  文字少时加圈(quān),文字多时可用线(xiàn)画(huà)清增(zēng)补(bǔ)的(de)范围。

  4.对调号(hào):表明调整或颠(diān)倒的字句(jù)位置(zhì),三曲线(xiàn)的中间部(bù)分不调整。

  5.转移号:表(biǎo)明(míng)词语位置的转(zhuǎn)移,将要转移的部分圈起来(lái),并(bìng)画出引线指(zhǐ)向转移部位。

  6.接(jiē)排号:表明(míng)两行文字之间应接排,不需另起(qǐ)一行。

  7.另起(qǐ)号:表明要另起(qǐ)一段。

  需要另起一段的(de)地(dì)方,用(yòng)引线向左延伸到起段的位置。

  8.移位号:表明移(yí)位的方向。

  用箭(jiàn)头(tóu)或凸曲线(xiàn)表(biǎo)示,使用(yòng)箭头,是(shì)表示移至(zhì)箭头前直线(xiàn)位置;使用凸(tū)曲(qū)线(xiàn),是表示把(bǎ)符号内的文(wén)字移至(zhì)开口处两短直(zhí)线的位置。

  9.排齐(qí)号:表明应排列整齐。

  在行(xíng)列中不齐的字句上下或左右(yòu)画出直线(xiàn)。

  10.保留号(hào):表明改错或删错(cuò)后需保留原(yuán)状。

  在(zài)改错或删错处的上方(fāng)或(huò)下方(fāng)画(huà)出三角(jiǎo)符(fú)号,并在原删除符号上画两条短线。

  11.加(jiā)空号:表明在(zài)字与字或行与行之间加空。

  符号画在字(zì)与字之间(jiān)的上方,行(xíng)与行之间的(de)左(zuǒ)右处(chù)。

  12.减(jiǎn)空号:表明字与(yǔ)字,行与(yǔ)行之间减空。

  符号(hào)使用方法同上。

  13.空字号(hào):表明(míng)空(kōng)一(yī)字(zì)距;表明空1/2字距(jù);表明(míng)空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角码号:用以改正上下角码(mǎ)的位置。

  15.分开(kāi)号(hào):用以(yǐ)分(fēn)开(kāi)外文字母。

修改符号(hào)画法(fǎ)图片

小学修改符号的(de)用法及画法

  小学修改符号的用法(fǎ)及画法详细介(jiè)绍(shào)如下:

  一、小(xiǎo)学修改符号的用法

  1、删除号:用来删除句子或者(zhě)文章中,不必要的多余的(de)词语和(hé)句子(zi)。

  替边号,替(tì)换句子或(huò)者文章(zhāng)中表(biǎo)达不(bù)正确的(de)形容词或者主(zhǔ)体。

  2、补充号:补边称(chēng)充句子或者文章中(zhōng)缺(quē)失的主(zhǔ)语或(huò)者(zhě)内容(róng)。

  对调号(hào)对调句(jù)子或文(wén)章中错乱的语序。

  调遣号用法跟(gēn)对调(diào)号(hào)一(yī)样,但是调换的位置比对调号(hào)要(yào)灵(líng)活。

  3、句号:表示(shì)陈述句末尾(wěi)的(de)停顿(dùn)或(huò)语气舒(shū)缓的祈使句棚(péng)数森感叹句末尾的停顿。

  例春天的百(bǎi)花送(sòng)来了浓香,请(qǐng)你再说(shuō)一遍(biàn),谁不知(zhī)道这件事是他做的呢。

  4、叹号:表示(shì)感叹句末(mò)尾(wěi)的停(tíng)顿及语气强(qiáng)烈的祈使句反问句末(mò)尾的停顿(dùn)。

  这是多么平静的一片原野,世界上哪(nǎ)有不包(bāo)含矛盾的事物。

  5、分号:表示(shì)复(fù)句中并列分(fēn)句之间的(de)停顿,有(yǒu)分清分句(jù)层(céng)次的作(zuò)用。

  凡是(shì)复句中用逗号不能很清楚(chǔ)地(dì)表示(shì)层(céng)次的地方就用(yòng)分号(hào)。

  他身材很(hěn)高大,青(qīng)白脸色,皱纹(wén)间(jiān)夹些(xiē)伤(shāng)痕,下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花白的胡(hú)子。

87的所有因数有哪些数,87的所有因数有哪些>  二、小学修改符号的画法

  1、改(gǎi)正号:表明需要改正(zhèng)错误,把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来毕态,再用引线引(yǐn)到空白处改正。

  删除号:表示(shì)删除掉。

  文字少时加圈,文字多(duō)时可加(jiā)框打叉。

  增补号:表明增补。

  文字少时加圈(quān),文字多时(shí)可用线画清增补的范围。

87的所有因数有哪些数,87的所有因数有哪些>  对(duì)调号:表(biǎo)明(míng)调整或颠(diān)倒的字句位置(zhì),三曲线的中间部分不调整。

  2、转移(yí)号:表明词语位置的转(zhuǎn)移,将(jiāng)要链(liàn)亩转移的部分(fēn)圈起来,并画(huà)出引线指(zhǐ)向转移部位。

  接排(pái)号:表明两行文字之(zhī)间应接(jiē)排,不需另起一行。

  另起号:表明要另起一(yī)段。

  需要(yào)另(lìng)起(qǐ)一段(duàn)的地方,用引线向左延伸(shēn)到起段的位(wèi)置。

  3、移位号:表明移位的方向。

  用箭头(tóu)或凸(tū)曲(qū)线表(biǎo)示,使用(yòng)箭头,是表(biǎo)示移(yí)至(zhì)箭(jiàn)头前直线位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲(qū)线(xiàn),是表(biǎo)示把(bǎ)符号内的文(wén)字(zì)移至(zhì)开(kāi)口处两(liǎng)短(duǎn)直(zhí)线(xiàn)的位置。

  排齐号(hào):表明应排(pái)列整齐,在行列中不齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。

  4、保留号:表(biǎo)明改错或删错后需(xū)保留(liú)原(yuán)状。

  在改错(cuò)或删(shān)错(cuò)处的上方(fāng)或下方画(huà)出三(sān)角符号,并在原删除(chú)符(fú)号上画两(liǎng)条短线。

  加(jiā)空号(hào):表明在字与字(zì)或行与行之间加空。

  符号画在字与(yǔ)字(zì)之(zhī)间(jiān)的上方,行与行之(zhī)间的左右处。

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