小学六(liù)种说(shuō)明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简短)是六(liù)种常用说(shuō)明方法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类别、打比方的。

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　　举例子(zi)的作用是使文章表达的意(yì)思更明(míng)确(què)，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说(shuō)明事(shì)物(wù)，使所要(yào)说明(míng)的事物(wù)具体化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说明方法说明事物或(huò)事理，一要注意(yì)例(lì)子的代表(biǎo)性，二要注意(yì)例子的(de)适(shì)量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服(fú)力，可以引用(yòng)一些文(wén)献资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人(rén)名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的(de)范围(wéi)很广，可以是(shì)经(jīng)典著作，名(míng)家名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的(de)准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的(de)事物(wù)、现象加以比较来(lái)说明事物特(tè)征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比(bǐ)较(jiào)陌生的(de)事物，可以用具体(tǐ)的(de)或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使所要说明(míng)的(de)事(shì)物具体化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数字(zì)，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确(què)的数字绝(jué)对(duì)不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字也要有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字(zì)的方(fāng)法进行说明，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反映事(shì)实(shí)情况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文的准确(què)性，准(zhǔn)确(què)地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单(dān)方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把事(shì)物分成(chéng)若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利(lì)用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之(zhī)间的(de)相似之处(chù)作比较，以突(tū)出(chū)事物的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻(yù)还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不(bù)同的(de)是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻，而说明多(duō)用明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学(xué)六(liù)种说明(míng)方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是(shì)通(tōng)过(guò)列举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章表达的意思(sī)更明确，使说明的对象更生(shēng)动形象(xiàng)，便(biàn)于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀(tuó)山(shān),明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物特征(zhēng)或事理的(de)方(fāng)法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估计的数字，也(yě)要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特(tè)点更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界(jiè)上含(hán)沙量最(zuì)大(dà)的(de)大(dà)河，其含(hán)沙量(liàng)相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出(chū)强调事物的某(mǒu)种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句：黄河是世(shì)界上(shàng)含沙量最大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通(tōng)过比喻的修(xiū)辞手法(fǎ)来(lái)说明事物特(tè)征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事(shì)物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例(lì)句：人们都说(shuō)，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不(bù)易说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的(de)异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质(zhì)特(tè)征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗(cū)说明(míng)对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对边分别平行的(de)四(sì)边形叫平行四(sì)边形。

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