小(xiǎo)学六(liù)种说明(míng)方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简短)是六种常用说明方法分(fēn)别是举例子(zi)、引资料、作比较、列数(shù)字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作(zuò)用(简短)

　　举例子(zi)的作(zuò)用是(shì)使文(wén)章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际(jì)事例来说明事(shì)物，使所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说明方法说明事(shì)物或(huò)事(shì)理，一(yī)要注意(yì)例(lì)子的(de)代表性，二(èr)要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达(dá)的意思(sī)更明(míng)确(què)，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服力，可(kě)以(yǐ)引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具(jù)诗情画意(yì)。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者是人们比较陌生的(de)事物，可(kě)以(yǐ)用具(jù)体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物(wù)和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往(wǎng)在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同(tóng)类(lèi)相比，也可以(yǐ)是(shì)异(yì)类相比，可(kě)以对事(shì)物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化(huà)，还(hái)可以采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用较多的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数字(zì)绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往从单(dān)方面(miàn)不(bù)易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据(jù)形(xíng)状、性(xìng)质、成因(yīn自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别)、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使(shǐ)文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的(de)相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象(xiàng)性和生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的打比(bǐ)方的(de)说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格(gé)上的(de)比(bǐ)喻还有(yǒu)自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点，使说明更(gèng)通俗(sú)易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过(guò)列举有(yǒu)代表(biǎo)性的、恰当(dāng)的(de)事(shì)例来说(shuō)明事物特(tè)征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，使说明的对(duì)象更生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山(shān),明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事(shì)物(wù)特征(zhēng)或事理的方(fāng)法。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引(yǐn)用(yòng)的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确(què)无(wú)误，不准确(què)的数字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估计的数字，也要有可(kě)靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对(duì)象的特(tè)点更加精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄(huáng)河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比(bǐ)较来说(shuō)明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突(tū)出(chū)强调事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最大的(de)大(dà)河(h自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别é)，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来(lái)说明(míng)事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变(biàn)得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华(huá)民(mín)族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说(shuō)明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的(de)本质特征作(zuò)概括(kuò)的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准确地(dì)解释(shì)空粗说(shuō)明对象(xiàng)的内(nèi)涵,使说明更严(yán)密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两组对边分(fēn)别平行的四边(biān)形(xíng)叫平(píng)行四(sì)边形。

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