校(xiào)园暴(bào)力(lì)的主要表现是什(shén)么(me)意思，校园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在(zài)内的。

　　关(guān)于(yú)校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现(xiàn)是什(shén)么(me)意思，校(xiào)园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个方面以及校园暴力的主要表现是什么意思(sī)，校(xiào)园暴力的(de)主要表现是(shì)什么，校园(yuán)暴力表现在哪几(jǐ)个方面，校园暴力具体表现(xiàn)，校园暴力的五种行为等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

校园暴力的主要表(biǎo)现是什么(me)意(yì)思，校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪几个方面

　　其主要(yào)表现(xiàn)是身体(tǐ)强壮的学生欺(qī)负弱小的(de)学生(shēng)，令其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生(shēng)，而不(bù)是单(dān)一的偶发事件。

　　有时是一人欺负(fù)一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自(zì)己有错，而且(qiě)受害者怕事，默默(mò)承(chéng)受而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害者的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢，扇打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财物等，是容(róng)易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性绰号等，是(shì)不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3天肖有几个生肖 天肖是哪六个肖、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋(péng)友(yǒu)等，是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对(duì)受害者不利的网络言论、曝光隐私以(yǐ)及对受(shòu)害(hài)者(zhě)的(de)照片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决(jué)校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决(jué)校园欺凌(líng)，教育部首先发布(bù)北(běi)京(jīng)市中小学欺凌(líng)治(zhì)理方案公布：发(fā)生校园欺凌须限时(shí)上报。

　　在教育部等(děng)部门发布的(de)《加(jiā)强(qiáng)中小学(xué)生(shēng)欺凌综合治理方(fāng)案》中(zhōng)要求，学校在启动(dòng)调查(chá)处理程序(xù)10日内须完成调查，而在此次北京(jīng)市(shì)各区公布的实施方(fāng)案中，除了对调查时间有要求外，对(duì)于(yú)事件的及时(shí)上报也做(zuò)出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门口头(tóu)汇报

　　例如北(běi)京市东城区在实施方(fāng)案中明确提出(chū)，如发生欺凌事(shì)件，各校(xiào)要在10分(fēn)钟内向上(shàng)级(jí)单(dān)位进行口头汇报，2小时内递(dì)交详细文字材料并(bìng)随时(shí)汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学校直接与司法部门对(duì)接

　　与东城区类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上报(bào)区教委外，对于情节(jié)较为严重(zhòng)的，还(hái)要求学校要(yào)与属(shǔ)地派(pài)出所、司法等部门进行(xíng)对(duì)接。

校园暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴(bào)力(lì)的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的(de)物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)天肖有几个生肖 天肖是哪六个肖绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者(zhě)的(de)个人财产、教(jiào)科书(shū)、衣裳(shang)等(děng)，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强，而欺凌是在(zài)受害者(zhě)未能保护(hù)自己的情况下发(fā)生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的(de)消极谣言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或(huò)她(tā)不想要(yào)做的散(sàn)搜纳，威(wēi)胁(xié)受害者(zhě)跟随(suí)命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论(lùn)受(shòu)害(hài)者的体貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排(pái)挤(jǐ)受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或(huò)论(lùn)坛上发表(biǎo)具有(yǒu)人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第(dì)一千(qiān)二百条

　　限制民事(shì)行(xíng)为能(néng)力(lì)人在学校或者(zhě)其他教育机(jī)构学习、生活(huó)期间受到人身损(sǔn)害，学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育(yù)机构未尽到教育(yù)、管理职责的，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事行为(wèi)能力(lì)人(rén)或者限制(zhì)民事行为(wèi)能(néng)力(lì)人在幼儿园、学(xué)校或(huò)者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机构学习(xí)、生活期间，受到(dào)幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构以外的第三人人身(shēn)损害的，由(yóu)第三人承(chéng)担侵权责任(rèn)；幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构未(wèi)尽到管理职责的(de)，承(chéng)担(dān)相(xiāng)应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构承担补充(chōng)责任后(hòu)，可以向第三人追(zhuī)偿。

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