说明(míng)方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪(nǎ)些及作用是(shì)说明方法(fǎ)及作用：举例(lì)子：举出实际事例来说明事物(wù)，使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举例子(zi)的。

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说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化，以便(biàn)读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)举例(lì)子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的(de)代(dài)表性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在某某地(dì)区，出现云(yún)就代(dài)表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范围列举(jǔ)相应的例(lì)子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明了……，使文章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说(shuō)明的内容(róng)更充实具体，更(gèng)具说服力(lì)，可以引(yǐn)用一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经(jīng)典著(zhù)作(zuò)，名家名言，公(gōng)式(shì)定(dìng)律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故(gù)事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说(shuō)它“制造奇特，人不(bù)知其(qí)所以为(wèi)”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可(kě)以增加文章的(de)说服(fú)力）

　　用作引用的(de)说明(míng)方(fāng)法能够简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特征，既(jì)增(zēng)强了(le)说(shuō)服力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是(shì)人们比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用(y字母圈什么意思 字母圈都是怎么找到的òng)：把……与……进行比较，突出强调了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：永定(dìng)河发水时(shí)，来势很猛(měng)，以前两(liǎng)岸河堤常(cháng)被冲(chōng)毁，但(dàn)是(shì)这座(zuò)桥却从没出过事，足(zú)见它(tā)的(de)坚固(gù)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被(bèi)说明对(duì)象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列数字(zì)的方法，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的(de)数字绝(jué)对不能(néng)用，即使(shǐ)是估(gū)计的数(shù)字也要有可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法(fǎ)进行说明(míng)，既能准确客观地反(fǎn)映(yìng)事实情况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说(shuō)明(míng)文(wén)的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全(quán)长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ)，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造(zào)材(cái)料极(jí)其装饰的华丽程度，分为金(jīn)屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅(yǎ)俗(sú)之别，同时也(yě)显露了(le)使(shǐ)用人不同的经济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利(lì)用两种不(bù)同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的(de)形(xíng)象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻(yù)还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动(dòng)形象地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱(gǒng)桥的(de)桥洞成(chéng)弧形，就(jiù)像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使(shǐ)要说明的对象(xiàng)形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明对象更形象(xiàng)、具体，可(kě)以进(jìn)行(xíng)状貌(mào)摹(mó)写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生动形象详细具体(tǐ)地说明了……，使(shǐ)被说明对象更准确(què)更(gèng)详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石(shí)刻石狮子(zi)，有的母子相(xiāng)抱，有的交(jiāo)头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使(shǐ)被说明更(gèng)具体(tǐ)，更形象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用(yòng)简明的(de)语言、科学的术语对某(mǒu)一(yī)概念的本质(zhì)特征作规定(dìng)性的说(shuō)明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事(shì)物的本质。

　　作用：使(shǐ)人(rén)们在阅读时对(duì)抽象的字词能(néng)够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是一种安(ān)排工(gōng)作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方(fāng)法》（能准确揭(jiē)示事物的本(běn)质）

　　9、字母圈什么意思 字母圈都是怎么找到的作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在事(shì)物的某一个(gè)特点做(zuò)些一般性的解释。

　　作用(yòng)：使读者在(zài)阅读(dú)时对抽象(xiàng)的字(zì)词(cí)能够更加明(míng)白，更易(yì)理(lǐ)解。

　　例句：大拱(gǒng)的(de)两肩上，各(gè)有两(liǎng)个(gè)小(xiǎo)拱。

　　这个(gè)创造性的设计，不但节约了(le)石料，减轻了桥身的(de)重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时候(hòu)，还可以(yǐ)增加桥洞的过水量，减轻洪水对(duì)桥(qiáo)身(shēn)的冲(chōng)击。

　　同时(shí)，拱上加拱(gǒng)，桥(qiáo)身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者(zhě)明白(bái)这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十分(fēn)复(fù)杂(zá)的事物说清楚，就(jiù)可以(yǐ)采用图表法，来弥补单用文字表达(dá)的缺欠，对(duì)某些事物解(jiě)说更直(zhí)接、了当。

　　作用(yòng)：使人(rén)看了一(yī)目了然。

　　条(tiáo)理清(qīng)晰，直接地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是(shì)用假设(shè)的(de)想法表示出将来会(huì)出现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来(lái)预(yù)设将(jiāng)来可能要出现的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个地球，如(rú)果它被破坏(huài)了，我们(men)别无(wú)去(qù)处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说(shuō)明方法有哪些及作用答题格式

　　说明方(fāng)法及其作用答(dá)题(tí)格式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚(chǔ)地说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　对(duì)事物的特征（或(huò)事理）分门(mén)别类加以说明,使说明更(gèng)有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物(wù)的××特点,增强了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具(jù)体而(ér)准(zhǔn)确地说(shuō)明该(gāi)事(shì)物的××特点.使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被说(shuō)明对象的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言对(duì)说明的(de)对(duì)象（或科(kē)学事(shì)理）加以揭(jiē)示,从而(ér)更科学、早(zǎo)陵做更(gèng)本质、更概(gài)括地(dì)揭(jiē)示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地说(shuō)明(míng)了事(shì)物的(de)××特点。

　　8、引(yǐn)用法(fǎ)：用(yòng)引用(yòng)的方法说明事物的特征,增(zēng)强说服力(lì),如引(yǐn)用(yòng)古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引(yǐn)用说明(míng)在文(wén)章开头,还起到引(yǐn)出说明对(duì)象(xiàng)的作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的(de)特征（或事理）加以形(xíng)象(xiàng)化的描摹,使说明更具体(tǐ)生动(dòng)形象(xià字母圈什么意思 字母圈都是怎么找到的ng)。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体(tǐ)的解释说明,使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用(yòng)说明有(yǒu)以下几种形式—陆(lù)衡—A、引用具体(tǐ)的(de)事(shì)例(lì)；（作(zuò)用同举(jǔ)例(lì)子(zi)） B、引用具体的(de)数据；（作(zuò)用同列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话(huà)传(chuán)说、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.（引用(yòng)说明(míng)在文章开头(tóu),还起到引出说(shuō)明(míng)对象的作用）。

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