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钢(gāng)琴里面小快板的速度是多(duō)少(shǎo)，钢琴中小快(kuài)板是(shì)什么意(yì)思

　　这要看曲子的风格(gé) ，缓(huǎn)慢大概30拍左右，中速40-50左(zuǒ)右。

　　 每个时代对(duì)速度的定义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍(pāi)每分(fēn)钟；

　　 中板(bǎn)Moderato,90到(dào)110拍每分钟；

　　 小快板...学前儿童观察力的发展特点(diǎn)：（1）在目(mù)的性上(shàng)，由(yóu)于神(shén)经系统还不够发达，儿(ér)童往往会随(suí)心所欲的(de)观察，易受无关事物和(hé)细节(jié)影响，极有可能被自己所喜(xǐ)欢的、感兴趣(qù)的物品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿童(tóng)一般会(huì)在观察过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童(tóng)观察的目(mù)的(de)性有(yǒu)所提高。

　　（2）在持续(xù)时(shí)间上，受儿童对(duì)观察物(wù)品喜爱(ài)程度的(de)影响，但随着年龄增(zēng)加，稍有改善；

　　在一实验里，三四岁(suì)的(de)幼儿观察图片(piàn)的(de)时间只有6分8秒(miǎo)，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统(tǒng)性上，儿童不善于(yú)将观察的对网络上说的31网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊0什么意思，网络上说的310什么意思啊象(xiàng)整(zhěng)体(tǐ)与(yǔ)局(jú)部间、局部与局部间联(lián)系，只(zhǐ)能得(dé)到所(suǒ)看见的单一部分(fēn)；

　　幼儿的观察从最(zuì)初的(de)杂乱无章逐渐发展成为有组织、有(yǒu)系统的综合的知(zhī)觉过(guò)程

钢(gāng)琴(qín)谱上小快(kuài)板,中速这(zhè)类(lèi)词具体指(zhǐ)的速度是多(duō)少

　　这要(yào)看曲子的风格 ，缓慢大概扰滑30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时代对速(sù)度的定义... 行板Andante,76到108拍每分钟； 中板Moderato,90到110拍每分(fēn)钟； 小快(kuài)板...

　　学前儿童观察力的发展特点：

　　（1）在(zài)目的性上，由(yóu)于神(shén)经系统还不够发(fā)达，儿童往往会(huì)随心(xīn)所欲的观察，易受无关事物和细节影响(xiǎng)，极有可能被自(zì)己所(suǒ)喜(xǐ)欢(huān)的、感兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过程之中(zhōng)忘掉观察任务(wù)，4-6岁(suì)儿童观(guān)察的(de)目的性有所提高。

　　（态李此2）在持续时间上(shàng)，受儿童对观察物品(pǐn)喜(xǐ)爱程度(dù)的影响，但(dàn)随着年龄增加，稍有改(gǎi)善；在一实验(yàn)里，三(sān)四岁的幼儿观察图片(piàn)的(de)时间只有6分8秒，5岁增加到(dào)7分6秒，6岁可(kě)达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统性上(shàng)，儿童不善于将观帆(fān)迅察的对(duì)象整体与(yǔ)局部间、局(jú)部与局部间联系，只能(néng)得到所看(kàn)见(jiàn)的单一部分；幼儿的观(guān)察从最初的杂乱(luàn)无章逐渐发展成为有组(zǔ)织、有系统的综合的知觉(jué)过(guò)程(chéng)

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