春天(tiān)的声音(yīn)排比句有什么作用呢？春天的声音(yīn)排比(bǐ)句可以使(shǐ)春(chūn)天的声音(yīn)更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春天(tiān)声音的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的(de)。关于春天的(de)声音排比句有什么作用(yòng)呢以及春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢，春天听到(dào)了什(shén)么声音排(pái)比句，春(chūn)天还(hái)是什么(me)用排比(bǐ)句，电动牙刷如何自w到高c，将电动牙刷放在小洞里作文春(chūn)天的(de)气息的(de)排比句，用排比句(jù)来(lái)描写春天的句子(zi)等问(wèn)题(tí)，农商网将为你整理以下的(de)生活知识(shí)：

春天是(shì)几(jǐ)月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中(zhōng)国农(nóng)历的1-3月(yuè)为(wèi)春季，南半球(qiú)的(de)季节与(yǔ)北半球(qiú)相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共(gòng)有(yǒu)四季(jì)，分(fēn)为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏(xià)季(jì)为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春(chūn)天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么作用呢(ne)

　　春(chūn)天的声(shēng)音排比句可以使春天(tiān)的声音更加形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙(miào)、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是(sh电动牙刷如何自w到高c，将电动牙刷放在小洞里作文ì)修辞(cí)手法(fǎ)之一(yī)，指使用排比(bǐ)修辞(cí)方法，把三个或以上(shàng)意义相关或相(xiāng)近、结构相同或(huò)相似(shì)、语(yǔ)气相同的词组或句(jù)子并排(pái)在一起(qǐ)组成的句(jù)子(zi)。

　　有时候(hòu)两(liǎng)个句子或(huò)以上的并列句子也可以称为排比句(jù)。

　　一(yī)般使(shǐ)用(yòng)排比句来说理，可收到条理分(fēn)明的效果。

　　用排比(bǐ)来(lái)抒(shū)情(qíng)，节奏和谐(xié)，显得感情洋溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排比来(lái)叙事(shì)写景，能(néng)使层次清楚、描(miáo)写细腻、形(xíng)象生动之效。

“春(chūn)天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了(le)拟(nǐ)人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不(bù)会(huì)说话，而(ér)人才会有声音，把春天(tiān)拟作人(rén)才会(huì)发出(chū)声音。

　　这样(yàng)写可以让(ràng)春天的描(miáo)写更加生动、形象(xiàng)、具体，既(jì)能生动形象地写出春天的特(tè)点，又有了拟人(rén)化之后春天的活泼(pō)。

　　例如(rú)：

　　春(chūn)天的(de)声音是春雨(yǔ)润物(wù)的声(shēng)音；是白(bái)云轻轻飘(piāo)过声音(yīn)；是春风(fēng)拂柳的声音；是候鸟回(huí)归的鸣叫声音(yīn)；是孩子在春天里嬉(xī)戏(xì)的声音……

　　这句话除了运(yùn)用了拟人(rén)的修辞手法，还(hái)用了(le)排(pái)比的修辞(cí)手法。

　　可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加强烈的(de)表现出春天声(shēng)音的美(měi)妙，春天的生机(jī)勃勃，表现出(chū)对(duì)春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修(xiū)辞手法是为提高表达(dá)效果，用于(yú)各(gè)种文章或应(yīng)用(yòng)文(wén)，在语言(yán)写作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整语句(jù)，运用特定(dìng)的表(biǎo)达形式(shì)以提高语言表(biǎo)达作用的(de)方(fāng)式(shì)。

　　常(cháng)用的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法有(yǒu)：比喻、拟人(rén)、夸张、排(pái)比、对偶、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示两种(zhǒng)不(bù)同程(chéng)度的(de)事物，彼此之间有相似(shì)点，使用一事(shì)物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来写，赋予物(wù)以人的言行或思想感(gǎn)情，用描写(xiě)人的词来描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到(dào)某种表达效(xiào)果，对事(shì)物的形(xíng)象、特征、作用、程度等方面着意扩大或(huò)缩小的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个(gè)或(huò)以上结构和长度均类似(shì)、语气(qì)一致、意义(yì)相关或相(xiāng)同的句子排(pái)列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基(jī)本相同，意(yì)义对称的一对短语或句子，表达(dá)两个相对或相近的意(yì)思。

　　6、反复：为了突出某个意(yì)思，强(qiáng)调某种感情，有意重复某(mǒu)个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别(bié)人的注(zhù)意，故(gù)意先提(tí)出问题，然(rán)后自己(jǐ)回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘(jí)问。

　　用疑(yí)问形式表(biǎo)达确定的意思，用肯定形(xíng)式反问表否定(dìng)电动牙刷如何自w到高c，将电动牙刷放在小洞里作文，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案(àn)暗含在

　　反问句(jù)

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度(dù)百科

　　-修辞手法

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