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什么叫垂足和垂点,什么叫垂足四年级

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高(gāo)考小说标题的作用的(de)答题(tí)模式,小说标题的(de)作用的答题模式(shì)和例题(tí)

  小(xiǎo)说标(biāo)题的作用:情节上,点明中心事件或关键(jiàn)人、物,成为全文的线索(suǒ);

  人物上,突出人物形象或品质;

  主题上,揭(jiē)示(暗示)主旨;

  表(什么叫垂足和垂点,什么叫垂足四年级biǎo)达上,比喻象征的运用(yòng),形(xíng)象而又有(yǒu)生动(dòng),吸(xī)引读(dú)者的(de)阅读兴趣。

  文(wén)章情节即围绕这(zhè)一线(xiàn)索展开,使文章结(jié)构完(wán)整严谨。

  文(wén)章的(de)写作线索大致可分为六(liù)大类:人(rén)、事、物、时、空(kōng)、情。

  和题目相关的主(zhǔ)要(yào)有(yǒu)两类:物、情。

  奠定感(gǎn)情基(jī)调(diào)、寄托作者(zhě)情感。

  物:以某物(wù)为线(xiàn)索(suǒ)。

  情:以谁对谁的(de)什么之情为线索(suǒ)。

  判定标(biāo)准(zhǔn):标(biāo)题(tí)中(zhōng)出现具体事物、或具体(tǐ)情感,就(jiù)答这一点(diǎn)。

  1、点(diǎn)明了本文的写作线索(suǒ)。

  2、指出(chū)线(xiàn)索是(shì)什么:以什么为线索。

  3、指出线(xiàn)索带来(lái)的结构作(zuò)用:贯穿全文,使文(wén)章结构(gòu)完整。

小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式(shì)是什么?

  小说(shuō)标题作用答题格(gé)式:

  (1)先看标题的表层义:(词语的含义(yì),概(gài)括(kuò)内容,点明对象)。

    

  (2)再思(sī)考(kǎo)深层含义:(引申义、比(bǐ)喻义、象征义);人(rén)物与人物的关(guān)系(表明人(rén)物(wù)性(xìng)格、表(biǎo)明(míng)作者的(de)情感与态度(dù));主旨与主旨(zhǐ)的关系(点明(míng)、揭示)。

  标题(tí)什么叫垂足和垂点,什么叫垂足四年级的作用的答题格式:

  1、分析禅卜旁标题字词。

  就(jiù)是从理解文章标(biāo)题关键词(cí)的本义,字面义入手,联系文章内(nèi)容(róng),得出标题的深层含义或作用。

  2、分析标题修辞。

  也就(jiù)是从理解文章标题的(de)修辞手法入手,联系文章(zhāng)的人物形象及(jí)隐含(hán)的情感来理解标(biāo)题的含(hán)义(yì)或作用。

  3、看内容主旨。

  从文(wén)章的写(xiě)作内(nèi)容,作者感情,主题思想入(rù)手,分析标题揭示的思(sī)想内容(róng)。

  标题的常见作用:

  1、概括(kuò)文章的主要内容。

  2、作为文章线索(文章情(qíng)节围(wéi)绕这一(yī)线索展开)。

  3、作(zuò)者感(gǎn)情的出发点。

  4、具有象征意义(yì)。

  5、语带双关(guān)弊枯。

  6、是全(quán)文的“文眼(yǎn)”(提示(shì)文(wén)章中心(xīn))。

  7、吸引(yǐn)读者兴趣。

  表明写作对象;关联(lián)主要情节(jié);贯穿全(quán)文线索;透露情(qíng)感主旨。

  此外还(hái)有作(zuò)用(yòng):寓意含蓄,引人(rén)深思;制贺橡造悬念(niàn),激发读者的(de)阅读(dú)兴趣。

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