小学六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)，六(liù)种说明方法及作用(简(jiǎn)短)是(shì)六(liù)种常用(yòng)说明方(fāng)法分别(bié)是举例子、引资料(liào)、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuò)用，六(liù)种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，读者(zhě)更(gèng)能(néng)理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出实(shí)际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事(shì)物具(jù)体化，以便(biàn)读(dú)者(zhě)理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说明(míng)方(fāng)法说明(míng)事物或(huò)事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意(yì)例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具(jù)体(tǐ)地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说(shuō)服(fú)力，可以引用一(yī)些文献资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资(zī)料的范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具说(shuō)服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗(shī)：使(shǐ)说明文更具诗情画纳粹分子是什么意思意(yì)。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类别(bié)相同(tóng)或(huò)不同的事(shì)物、现(xiàn)象加以比较(jiào)来(lái)说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或者大家已经(jīng)熟(shú)悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突(tū)出强调了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了(le)使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需(xū)要注意的(de)是(shì)，引(yǐn)用较(jiào)多的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行(xíng)说(shuō)明，既能准确客观(guān)地反映(yìng)事(shì)实(shí)情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的(de)准确(què)性，准确(què)地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事物的特(tè)征，往往从(cóng)单方(fāng)面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依(yī)照类别(bié)逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间的相似之(zhī)处(chù)作比(bǐ)较，以突出(chū)事(shì)物的(de)形状特点，增强说明(míng)的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞(cí)格上的(de)比喻还(hái)有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用(yòng)明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对(duì)象的特点，使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用

　　小学的六(liù)种说明方法及(jí)作(zuò)用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列(liè)举有代(dài)表性的、恰当的(de)事例来说(shuō)明事物(wù)特征的(de)说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，使说明的(de)对(duì)象(xiàng)更(gèng)生(shēng)动形纳粹分子是什么意思象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国(guó)名胜(shèng)古迹十(shí)分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数量上说(shuō)明(míng)事物特征或事(shì)理的方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即(jí)使(shǐ)是(shì)估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点(diǎn)更加(jiā)精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年(nián)间竟(jìng)决口(kǒu)1500多次，改道26次，给(gěi)两(liǎng)岸人民带来了(le)深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相(xiāng)同或不同的(de)事物、现象等(děng)加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事物(wù)的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河(hé)，其含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的(de)修辞手法来说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)的(de)一(yī)种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例(纳粹分子是什么意思lì)句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别(bié)。

　　要(yào)说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性(xìng)的(de)异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加(jiā)以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明(míng)事物的特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的(de)来说(shuō)可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语(yǔ)言对事物(wù)的本质(zhì)特(tè)征(zhēng)作概括(kuò)的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：科学准(zhǔn)确地解(jiě)释空粗说(shuō)明对象的(de)内涵,使说(shuō)明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对边分别平行(xíng)的(de)四边形叫平行四边形。

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