大学的(de)学(xué)分是啥意(yì)思，大学学分的规(guī)范(fàn)是什么是(shì)学分制，教育形式的一种，以(yǐ)选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教(jiào)师辅导为辅佐，经(jīng)过(guò)绩点和学分，衡量学生学习质和量(liàng)的归纳教育管理准则的(de)。

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大(dà)学的学分是啥意思，大(dà)学学分的规范是什么

　　学分(fēn)制，教育形式的(de)一种，以(yǐ)选课为中(zhōng)心，教师(shī)辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学生(shēng)

　　学(xué)习质和(hé)量的归纳教育管理(lǐ公安协警工资多少，公安协警怎么样)准则。

　　与(yǔ)班建制、导(dǎo)师(shī)制合称三大教育形式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始于(yú)美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京(jīng)大学在国内首先(xiān)实施”选课(kè)制”，1978年(nián)国内(nèi)一些(xiē)有(yǒu)条件

　　的大学开端试行学分(fēn)制，现在学分(fēn)制变(biàn)革已在国内高(gāo)校全面(miàn)推开。

大(dà)学学分是什么(me)意思

　　学分，是用(yòng)于核算(suàn)学生(shēng)学习量(liàng)的一种 计量单位 ，按学(xué)期(qī)核算，每门课程及实践环节的详细学分(fēn)数以(yǐ)专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也有(yǒu)按学分收费的准则。

　　经(jīng)过学分能够评判学生(shēng)在(zài)大学(xué)期间的学(xué)习(xí)常(cháng)识(shí)的广度(dù)，学生获得的学(xué)分越多，阐明学生学到的东(dōng)西也(yě)就(jiù)越(yuè)多(duō)。

　　在某些大学中，学分也变(biàn)成了(le)点评学生优异程度的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制(zhì)概(gài)述

　　　　学分(fēn)制，是指(zhǐ)以选(xuǎn)课为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学分(fēn)衡量学生(shēng)学习质量(liàng)的(de)归纳教(jiào)育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制(zhì)创始于美国哈佛(fú)大学(xué)，与(yǔ)班建(jiàn)制、导(dǎo)师制合称三(sān)大教育形式。

　　二(èr)、学分(fēn)制的分(fēn)类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约束的特征，又有彻底(dǐ)学分制(zhì)的特征。

　　它既保留(liú)了(le)学(xué)年制方案性强、专(zhuān)业分(fēn)类(lèi)紧(j公安协警工资多少，公安协警怎么样ǐn)密完(wán)好(hǎo)的特性，又具有学分制的某些(xiē)长早樱处，比方，在对课公安协警工资多少，公安协警怎么样程的选修方面，给予学(xué)生(shēng)在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学分(fēn)制是一(yī)种把有必要获得的结业(yè)总学分作为结业规范的一(yī)种教育管理(lǐ)准则，它要求依(yī)照培(péi)养目标和教育(yù)方案中各门课程及教育环节的学时(shí)量，确认每(měi)门课(kè)程的学分，设置(zhì)必修课和选修课，规则各类课(kè)程(chéng)的份(fèn)额，以及准(zhǔn)予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学(xué)分制(zhì)

　　　　绩点(diǎn)学(xué)分制(zhì)是在学分(fēn)制(zhì)基础上发生的一(yī)种(zhǒng)能(néng)用以显(xiǎn)现学生每门课程的(de)学习成(chéng)果的(de)质量，以及(jí)学年和结业(yè)总成果质量的教育管理准则,，其核算公式(shì)为(wèi):学(xué)分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制(zhì)也(yě)是在学(xué)分制的基础上发(fā)生的一种能用以显(xiǎn)现学生对(duì)某(mǒu)些(xiē)要点(diǎn)课程的学习质量，以区别学生专业水(shuǐ)平凹凸的教育管理准则。

　　实(shí)施加(jiā)权学分，将教(jiào)育方案中的学(xué)分，依据课程(chéng)类别，求(qiú)学成果差异等别(bié)离确认(rèn)不同的权重系(xì)数，方(fāng)案学分乘以权重系数，得(dé)出加(jiā)权(quán)学分(fēn)，以区别(bié)学生(shēng)学(xué)习成果好坏，并(bìng)做为选拔尖子(zi)生、评优、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制(zhì)

　　　　附加学分(fēn)制是(shì)在(zài)要求学生修满教育方案规则的最低学格外，还应修(xiū)满课外附(fù)加学分才(cái)干结业(yè)的(de)一种教育(yù)管理准则。

　　一般(bān)说来，课外附(fù)加(jiā)学分(fēn)可依据学(xué)生参(cān)与学科(kē)比(bǐ)赛与学术活动、思想(xiǎng)品德与社会工作、文(wén)体活动与(yǔ)公(gōng)益活(huó)动的(de)状况(kuàng)来鉴定(dìng)。

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