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命运多桀和命运多舛的区别怎么读,命运多桀和命运多舛的区别是什么

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  为什么(me)负负得正(zhèng)怎(zěn)么(me)推(tuī)理,乘法为什(shén)么(me)负负得正(zhèng)是根据(jù)相反数(shù)的定义,如果(guǒ)一个数(shù)与(yǔ)a的(de)和为0,那么这个(gè)数就叫做(zuò)a的相反(fǎn)数(shù),记作(zuò)-a的(de)。

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为(wèi)什么负负(fù)得正(zhèng)怎(zěn)么推(tuī)理(lǐ),乘法为什么负负(fù)得正

  根据相(xiāng)反数的定义,如果一个数(shù)与(yǔ)a的和为0,那么这个(gè)数就叫做a的相(xiāng)反数,记作(zuò)-a。

  即-a+a=0。

  对任何实数(shù)a,定(dìng)义加法0+a=a,乘(chéng)法1*a=a。

  实数(shù)的加法和乘法(fǎ)满足(zú)交换律、结合(hé)律以及(jí)分(fēn)配律,等式还(hái)满足等量加等量和(hé)相等,等量减等(děng)量差相等的规律。

  两个正(zhèng)数(shù)的积还是正数。

乘(chéng)法负负得(dé)正的原因

  1、美国(guó)数学史(shǐ)bai家du和(hé)数(shù)学教(jiào)育(yù)家M·克莱因通(tōng)zhi过负债模型解决了(le)“两负数相乘得(dé)正”的问题:

  一人每天欠(qiàn)债5元,给定日期(0元)3天后(hòu)欠债15元(yuán)。

  如果将5元的宅记(jì)作-5,那么“每天欠债5元、欠债3天”可以用数学来(lái)表达:3×(-5)=-15。

  同样一人(rén)每天欠(qiàn)债5元,那么给(gěi)定日期(0元)3天前,他(tā)的财产比给定日期的财产多15元。

  如果我们(men)用-3表示(shì)3天前(qián),用(yòng)-5表示每天(tiān)欠债,那么3天(tiān)前(qián)他的(de)经济情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以(yǐ),把一个因数(shù)换成(chéng)他的相反数,所得的积就是原来的积的相(xiāng)反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学家(jiā)盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一(yī)种解释:

  3×5=15:得到5美元(yuán)3次,即得(dé)到(dào)15美元。

  3×(-5)=-15:付5美(měi)元(yuán)罚(fá)金3次(cì),即付罚(fá)金15美元。

  (-3)×5=-15:没有得到(dào)5美(měi)元3次,即(jí)没有得(dé)到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美(měi)元(yuán)罚金3次,即得到(dào)15美(měi)元。

为什么负负得正

  13世纪末由数学家(jiā)朱士杰给出,在《算学启(qǐ)蒙》(1299)中,朱士杰提出(chū):“明乘除法,同名相乘得(dé)正(zhèng),异名(míng)相乘得(dé)负”。

在数学乘法中为(wèi)什么负负得(dé)正

  在数学乘法(fǎ)中(zhōng)负负得正的原(yuán)因解释有:

  1、美国数学史家和数学教育家(jiā)M·克莱(lái)因通过负债模型解决了“两负数相乘得正”的问题:

  一人(rén)每天欠债5元(yuán),给定日期(qī)(0元)命运多桀和命运多舛的区别怎么读,命运多桀和命运多舛的区别是什么3天后欠债15元。

  如迟吵搭果将5元的宅记作(zuò)-5,那么“每天欠债5元、欠(qiàn)债3天”可以(yǐ)用数学来表(biǎo)达(dá):3×(-5)=-15。

  同样一(yī)人(rén)每天欠债5元(yuán),那么给(gěi)定日期(0元(yuán))3天前,他的(de)财产比(bǐ)给定日(rì)期的财产多15元(yuán)。

  如(rú)果我们(men)用-3表示(shì)3天前,用-5表(biǎo)示每天欠债,那(nà)么3天前他的经济情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一(yī)个因数换(huàn)成他的相反数,所(suǒ)得(dé)的积就是原(yuán)来的积(jī)的(de)相(xiāng)反数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著名(míng)数学(xué)家盖(gài)尔范(fàn)德(I.Gelfand, 1913~2009)则作(zuò)了另一种解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得到15美元(yuán);

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次(cì),即付罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有得到5美(měi)元3次,即没(méi)有得(dé)到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美元罚金(jīn)3次,即得到15美元。

  上述内容参考(kǎo)《数学阅读精粹(第一(yī)册)》,江(jiāng)苏凤凰教育出版社出版,2016年6月。

  原载于(yú)《数学文化透视》,上海(hǎi)科(kē)学技(jì)术出版社(shè)出(chū)版。

  扩展资料(liào):

  负数概念最早出现(xiàn)在中国,在碰衡《九章算(suàn)术》中(zhōng)方程章(zhāng)给出正负数(shù)的(de)加减运算法(fǎ)则,而负(fù命运多桀和命运多舛的区别怎么读,命运多桀和命运多舛的区别是什么)负(fù)得正直(zhí)到(dào)13世纪末才由数学家朱(zhū)士(shì)杰给出。

  在《算学(xué)启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘除法,同(tóng)名相乘得正,异(yì)名相乘得(dé)负(fù)”。

  公元7世纪,印度数学(xué)家婆(pó)罗(luó)笈多(duō)(brahmayup-ta)已有明确的正负数概念,及(jí)其四则运算法命运多桀和命运多舛的区别怎么读,命运多桀和命运多舛的区别是什么(fǎ)则:“正(zhèng)负相(xiāng)乘得负,两(liǎng)负数相乘得正,两正数得正。

  ”

  参考(kǎo)资料来源:百(bǎi)度百(bǎi)科-负数

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