郑强老师引发(fā)了不(bù)小的争议。

郑强老师目前担任(rèn)太原理工大学的党委(wěi)书记，职位已经不(bù)小。

他多年前已经(jīng)是教育界的名人，所到(dào)之处，人流涌动，他就代表着人气(qì)。

同(tóng)时，由于(yú)郑强老师为人直爽，说话一针见血，不想拐弯(wān)抹(mǒ)角，他的每次发言大(dà)都会引(yǐn)发一(yī)定的热议。

前不久，郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)受邀去青岛大学演讲，庆(qìng)祝(zhù)青岛大学建校百年(nián)。

这是(shì)件好事，学校邀请(qǐng)郑(zhèng)强去演讲，必然(rán)也是(shì)看中了郑强在教育界举足(zú)轻重的地位(wèi)以(yǐ)及颇高的人(rén)气。

青岛大(dà)学(xué)的(de)百(bǎi)年校庆，举办得相当隆重，受邀的不仅有郑(zhèng)强，还(hái)有青岛(dǎo)的官员、代表校(xiào)友、社会(huì)各界人士等。

郑强在演讲中，恰(qià)好炮(pào)轰(hōng)了(le)受邀而来的官员，使(shǐ)得此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的过程中(zhōng)，有些(xiē)青岛的官员离(lí)席(xí)了，整个演讲(jiǎng)席的前排空出(chū)了不少(shǎo)位置。

农村信用社几点上班下班时间coding="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/852e147af72a183.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1656x802r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1656x802/format/webp/quality/80" data-height="401" data-ratio="0.48429951690821255" data-type="jpeg" data-w="828" data-width="828">

郑强慧眼如炬，大概(gài)看出了这种(zhǒng)情况(kuàng)。

他在台上直接炮轰离席的官员领导：“不要以为是你们给大(dà)学面子(zi)，邀(yāo)请你们来，是大学(xué)给(gěi)你(nǐ)们面子。”

郑强(qiáng)认为他(tā)们身上存在官僚主(zhǔ)义，来听(tīng)演讲，就是走(zǒu)个过(guò)场。

郑强老师的话，有人支持，有人(rén)反对。

支持者认为，郑强老(lǎo)师说(shuō)的对。

教育最重要(yào)，领导(dǎo)都来听演(yǎn)讲了，应(yīng)该给学生树立好(hǎo)榜样，认为听演讲。

刚开场不久离(lí)席，是对他人的(de)不尊(zūn)重。

郑强老师公开批评这些人，是(shì)知识分(fēn)子(zi)的风骨(gǔ)。

反对者则认为，领导过去(qù)就是出席开(kāi)幕式而已，又不是听你演讲的。

领(lǐng)导(dǎo)时间很(hěn)重(zhòng)要，哪有时间听你讲话，郑强还(hái)是感觉自己被怠慢了，面子上过(guò)不去(qù)罢(bà)了，哪里是为百姓发声。

公(gōng)说公有理，婆说婆有理(lǐ)，各方各(gè)执一词，互不相让。

郑强老师批评离场现场(chǎng)，是在(zài)乎面子？

中途离场(chǎng)的领导，到(dào)底对(duì)或者不(bù)对呢？

具(jù)体问题，具体分析，不(bù)可一概而论。

领导一(yī)般行程忙，事多，如果真有(yǒu)急事，中途离场(chǎng)，也情有可原。

但如果领导(dǎo)们是对演讲内容不感(gǎn)冒(mào)，不想坐(zuò)在台下听(tīng)演(yǎn)讲内容，所以溜之大吉，那(nà)就无法令人赞同了(le)。

毕竟领导还是要(yào)做好(hǎo)学生的表率和带头作用，如果领导(dǎo)一言(yán)不合都(dōu)提前走(zǒu)，那年(nián)轻的学农村信用社几点上班下班时间子，相对来说更加心浮(fú)气躁，哪(nǎ)还有心思听下(xià)去呢(ne)。

做任何事，都需要耐心和恒心。

年(nián)轻学子(zi)如果养成随性而为的习(xí)惯(guàn)，那(nà)做任何事都可(kě)能是一时热(rè)度(dù)，难成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换成其他的演讲者，看到有人中(zhōng)途离席，必然当作没(méi)有(yǒu)任何(hé)事(shì)发生，若无其事地继(jì)续提(tí)前准备好的演(yǎn)讲内容。

但(dàn)郑强偏不(bù)，他(tā)要将这种他看来不好的(de)现象说出来，加以(yǐ)批评。

无论他批评的对(duì)与错(cuò)，这种敢于(yú)说出自我想(xiǎng)法的老师，值(zhí)得肯定。

大学，非有(yǒu)大(dà)楼之谓也，有大师之谓也。大学真正的(de)目(mù)的(de)，是培养学生，是教(jiào)书(shū)育人，是产生更多的大师。

郑强对官(guān)僚主义的批评，是否有(yǒu)助于大学的进步，学生的培(péi)养，仁者(zhě)见仁，智者见智。

个人(rén)看来，高校中有郑强如此坦率和直爽之人，能发自内心，不怕得罪人地说出心中想法，对(duì)高校是件好(hǎo)事。对很多事情(qíng)意见均一(yī)致的高校，大抵是没有(yǒu)太大的创新力的。

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