张雪峰是(shì)著名的(de)考研(yán)导(dǎo)师，从网络(luò)走红(hóng)后(hòu)，他开始将自己的业务范(fàn)围进(jìn)一步(bù)扩大，进(jìn)军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了(le)苏州，成立了专门(mén)的公司，公司目标是为广大考生指明未来方向(xiàng)。

在(zài)互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大互(hù)联(lián)网平台风(fēng)起云涌(yǒng)之前，已(yǐ)经在网(wǎng)络成名(míng)。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成名的优势以及出众的口才(cái)，迅速在(zài)各大平台积累了(le)上千(qiān)万粉丝。

他时(shí)常在网络上评论高等院(yuàn)校(xiào)，发表大学专(zhuān)业(yè)的报考(kǎo)建议，多(duō)次引起争议。这次(cì)，他真(zhēn)的闯祸了(le)，所(suǒ)说的言论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截(jié)了(le)当的(de)称，如果我是(shì)孩子的家长，孩子非(fēi)要(yào)报考(kǎo)新(xīn)闻学(xué)，我一定把(bǎ)他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰进一(yī)步表(biǎo)示，闭着眼睛(jīng)报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何(hé)得此结论(lùn)呢？他也(yě)并(bìng)非是(shì)一时兴起(qǐ)，胡言(yán)乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人(rén)是(shì)自(zì)媒体(tǐ)，学新闻传播(bō)的人(rén)中，八成没有从事本(běn)专业(yè)。

张学峰(fēng)此番言论(lùn)后，引起传媒大(dà)学教授的(de)炮轰。

重(zhòng)庆大学(xué)的一位传(chuán)播学的教授发(fā)文批评张雪峰的言论，认(rèn)为张(zhāng)雪峰是在(zài)忽(hū)悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰(fēng)本人就(jiù)是在享(xiǎng)受着传播的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅(guō)。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论后，权威部门教育部(bù)重(zhòng)磅发(fā)声，教育(yù)部表(biǎo)示，严(yán)肃查处(chù)收取志愿填报高价(jià)咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填(tián)报(bào)领域。他的咨询填(tián)报费(fèi)用有的(de)上万元，有的高达几万元。教育部的发(fā)声，无(wú)疑让张雪峰的(de)业务(wù)雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师的高考(kǎo)志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经(jīng)下架。

中(zhōng)国(guó)教育报对张雪峰几乎是(shì)点名批评。中国教育报(bào)在(zài)2023年6月22日出版的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言(yán)论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视(shì)了学生的个(gè)人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪(xuě)峰此起(qǐ)彼伏的(de)批(pī)评(píng)后，他(tā)也(yě)害怕了。张(zhāng)雪(xuě)峰发(fā)文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪(làng)尖之(zhī)下，他(tā)明显收敛了(le)个人高调的(de)姿态(tài)。有些话他只有(yǒu)以“我有(yǒu)一(yī)个朋友”的(de)口吻向(xiàng)大(dà)家传递(dì)，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更(gèng)多的知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)会(huì)不会(huì)面临业(yè)务匮乏问题(tí)，公司经营能不能持续(xù)，都将是未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪(xuě)峰老师的言(yán)论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引导学生追求心中理想，实现个(gè)人抱负。

现实是(shì)残(cán)酷的。学(xué)生在大学学完(wán)专业知识后，面临的最(zuì)主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师只是从生存(cún)角度给(gěi)学生更多的参考和意见，他的言论(lùn)可能(néng)存在争(zhēng)议，但确(què)实给更多(duō)的家长和学(xué)生打开了思路，这不(bù)就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放(fàng)吗(ma)？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说，要(yào)让学生按(àn)照自我的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来(lái)。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句(jù)话去告诉学生(shēng)，而不(bù)结合(hé)学生的自身实际情况出发，那这种言(yán)论毫不负责。

作(zuò)为一个(gè)学生，他的认(rèn)知很大(dà)程度上(shàng)停留在书本知识，他的思想层级(jí)和社会实际(jì)情(qíng)况(kuàng)存(cún)在脱(tuō)节现象。

学生所认为的(de)兴趣(qù)，并(bìng)不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该(gāi)帮学(xué)生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有益的事情(qíng)，以(yǐ)防他(tā)后悔。

什么(me)叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣是你做了(le)这(zhè)件事，发现(xiàn)了这(zhè)件事存在困难，但你内心(xīn)仍然要去完成(chéng)，要(yào)去做，这(zhè)才是真正(zhèng)的兴(xīng)趣。而不(bù)是从来没有干过(guò)一(yī)件事(shì)，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真(zhēn)正做这(zhè)件(jiàn)事(shì)的时候发(fā)现，不(bù)适(shì)合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿(yuàn)的填报指导(dǎo)，真正(zhèng)对(duì)学(xué)生有意义的是(shì)：让(ràng)学生区分自己所喜欢(huān)的(de)东西是(shì)来源于臆想，还是(shì)真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够有一定支持度(dù)的原因吧，他(tā)在帮更多(duō)的学生区分梦(mèng)境与(yǔ)现实。

梦是(shì)要做的，但(dàn)现实绝对(duì)不(bù)可忽略，否则可能(néng)连觉都睡(shuì)不安稳。

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