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　　牙牙(yá)学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束(shù)

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉(xī)戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山(shān)净水秀、山高树茂(mào)、巍(wēi)然矗立

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千(qiān)山一(yī)碧、不动(dòng)声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不生(shēng)、装疯(fēng)卖傻、矫揉(róu)造作(zuò)

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口(kǒu)气猜(cāi)测在(zài)仙台受优待的(de)原因(yīn)，带有弱国(guó)国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无(wú)非是这(zhè)样。

　　赏析：表(biǎo)达了(le)作者对清(qīng)国留(liú)学生在(zài)东(dōng)京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的(de)热(rè)心(xīn)的希望，不倦的教诲(huì)，小(xiǎo)而言之，是为中国(guó)，就是希望中国(guó)有新的医(yī)学;大(dà)而言之，是为(wèi)学术(shù)，就(jiù)是(shì)希望新(xīn)的医学传(chuán)到(dào)中国去。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切(qiè)地表达(dá)了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事(shì)实并未出现，不(bù)过是作(zuò)者想象中的(de)情景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞(wǔ)的力量是巨大(dà)的(de)。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失望(wàng)，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了勾8是什么意思网络用语，勾8是什么意思？作者对辛亥(hài)革命(mìng)后中国依(yī)然是半殖(zhí)民地半封建社会的现状的失望和(hé)不满，从(cóng)而也觉得无(wú)法报答藤野先生对自(zì)己(jǐ)对中国人(rén)民的关心和(hé)期(qī)望，含蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加(jiā)强了文章思想(xiǎng)的(de)深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句摘抄

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　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

勾8是什么意思网络用语，勾8是什么意思？　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别(bié)的。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯定形式前表(biǎo)示否定，有未尝、哪里、并不(bù)是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降(jiàng)低；扬：升(shēng)高(gāo)；顿：停(tíng)顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处(chù)来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住(zhù)在监狱(yù)旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多(duō)，后来用被盖了全身，用衣服包(bāo)了头脸，只留(liú)两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息(xī)的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一(yī)个市镇，并不(bù)大，天冷(lěng)得利害，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干事到(dào)我寓里来(lái)了，要借(jiè)我的讲义看(kàn)。

　　我检(jiǎn)出(chū)来交给他(tā)们，却(què)只翻检了一通(tōng)，并没有带走(zǒu)。

　　但他们(men)一走，邮差就送到一封很厚(hòu)的(de)信，拆(chāi)开看(kàn)时，第(dì)一(yī)句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有(yǒu)的，但在我，这一声却特别听得(dé)刺耳。

　　此后回(huí)到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉(zuì)似的喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但在那时那(nà)地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却(què)，也只得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤(téng)野(yě)先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀(huái)着寻求救(jiù)国(guó)救(jiù)民真理(lǐ)的理想，去(qù)日本留学，在东京(jīng)的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进(jìn)仙台医学专门学校学(xué)医(yī)。

　　毕业于爱知(zhī)县立医(yī)学校（现(xiàn)名古(gǔ)屋(wū)大(dà)学(xué)）的藤野先(xiān)生，在鲁迅(xùn)入(rù)学的两个月前，升格为仙台医学专门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这(zhè)位日本学者，并模桥且同他建立(lì)了深厚的师生友谊。

　　在日(rì)本军国主义影响下，当时的日本人(rén)对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对(duì)来自弱(ruò)国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍(bèi)加爱护，并以自己的高尚(shàng)品质给鲁(lǔ)迅以极(jí)大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文(wén)写于(yú)1926年10月12日(勾8是什么意思网络用语，勾8是什么意思？rì)，当(dāng)时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋(yáng)军阀及其御用文人的迫害(hài)，从北京南下，来到厦门大学任教(jiào)，作者(zhě)作此文予以(yǐ)怀念藤(téng)野先生，此(cǐ)文最初发表于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第(dì)23期(qī)，后收入散文集《朝花夕拾》。

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