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长城有什么特点和景观特点长城是谁修建的高中毕业时一般都多大年龄啊高中毕业属于什么学历

　　高(gāo)中(zhōng)毕业时一般都多大年龄啊？是(shì)一般(bān)是(shì)18岁左(zuǒ)右(yòu)的。关(guān)于高(gāo)中毕业(yè)时(shí)一般(bān)都多大年龄啊(a)以及高中毕业(yè)时一般都多大年龄啊女生，高(gāo)中毕业时一般都(dōu)多大年龄啊男生，高中毕业时一般都多大年(nián)龄啊女，高中毕业一般是多大年龄，高中(zhōng)都是(shì)多大年龄(líng)毕业等问题，小编(biān)将为你整理以下的知识答(dá)案：

高中毕(bì)业属于什么学历

　　高中毕(bì)业属(shǔ)于(yú)高中学历(lì)的。

　　学历(lì)证书按阶段由(yóu)低(dī)到高依次为：小(xiǎo)学毕业证(zhèng)书、初中(zhōng)毕业证书、技工学校毕业证书、职(zhí)业高中毕(bì)业证书、

　　普通(tōng)高中毕业(yè)证(zhèng)书、中等(děng)专业学(xué)校毕业证书、大学专长城有什么特点和景观特点长城是谁修建的科毕业证书、大学本科(kē)毕业证书、硕士研究生毕业证书(shū)、博士研(yán)究生(shēng)毕业(yè)证书。

高(gāo)中毕业(yè)时一(yī)般都多大年龄(líng)啊(a)

　　是一般是18岁左(zuǒ)右的。

　　高(gāo)中(zhōng)，是高(gāo)级(jí)中学的简(jiǎn)称，全中国的中学分为初级(jí)中(zhōng)学与高级中学(普遍简(jiǎn)称初中和高中)，两者同属于中等(děng)教育的范围。

　　高(gāo)中是我(wǒ)国在初中九(jiǔ)年义务教育结束后，更高等的教育机构，一般(bān)为三年制，即高一、高二、高三。

　　学生(shēng)高(gāo)中毕业时的年龄一般是18岁左右。

　　《中国人民(mín)共和(hé)国义务(wù)教育法》第二章第十一条规定：凡年(nián)满六周(zhōu)岁的儿童，其父(fù)母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完(wán)成义务(wù)教育；条件不(bù)具备的地区的儿(ér)童，可以推(tuī)迟到七周岁(suì)。

　　适(shì)龄儿(ér)童、少年因身(shēn)体状况需要(yào)延缓(huǎn)入学(xué)或者休(xiū)学的，其父(fù)母或者其他法定监护人应当提出(chū)申请，由当(dāng)地乡镇人(rén)民政府或者县级人民政府(fǔ)教育(yù)行政部门(mén)批(pī)准。

高中(zhōng)教育

　　1979年(nián)前，高(gāo)中(zhōng)基本特征是(shì)政治本位，高中资源较为短缺，接受高中教育相当于(yú)中国的高等教育；1979年(nián)后，高(gāo)中基本特征(zhēng)是(shì)分数本位，在小(xiǎo)学、初中依次实(shí)现普及(jí)并在(zài)数量上出(chū)现供大于求(qiú)现象的背景下，高(gāo)中增(zēng)长依然较慢。

　　1949年至2019年以来，从2015年中央政(zhèng)府首次提出普及高(gāo)中(zhōng)教育，到(dào)2019年，70年来高中教育取(qǔ)得巨大成就，基本实现数量上的供求平(píng)衡，但没有实现(xiàn)普及和质量与多样性上的供求平衡，受(shòu)教育者对高(gāo)中教育高质量与多样(yàng)性需求的满(mǎn)足(zú)还有较(jiào)长的路要走(zǒu)。

办学体制

　　伴随中(zhōng)国教育综合(hé)改革的不断深入，中(zhōng)国普(pǔ)通(tōng)高中办学体制多样化程度进一步提升。

　　民办教育已成为教育事(shì)业发展(zhǎn)的重(zhòng)要增(zēng)长点和促进教育改革(gé)的(de)重要力(lì)量。

　　2014 年度民办高中 2442 所(suǒ)，占(zhàn)普通高中学校总数(sh长城有什么特点和景观特点长城是谁修建的ù)的 18.43%，比上年度增加(jiā) 67 所，增幅 2.82%。

　　公办高中为主体、民办高中为补充的八二分格局基本确立。

　　2019年末，民办普通高中(zhōng)3427所，比上(shàng)年增加(jiā)211所；招生135.9万人，比上(shàng)年增(zēng)加18.9万人，增长16.2%；在校生359.7万人，比上年(nián)增加31.4万人，增(zēng)长9.6%，占全国(guó)普通高中在(zài)校生总数(shù)的(de)比例为14.9%，比上年提高(gāo)1.1个百分点。