小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔是小学(xué)生HB的(de)铅笔好(hǎo)的。

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小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度(dù)相(xiāng)对较高，适合(hé)用(yòng)于界(jiè)面相对较硬du或(huò)粗糙的(de)物体，比如木(mù)工划线，机(jī)械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大(dà)，说明(míng)写(xiě)出的字越黑越(yuè)软，HB的是(shì)意(yì)思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性(xìng)笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度(dù)来定的,从软到(dào)硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同(tóng)素异形(xíng)体之(zhī)一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照(zhào)笔芯(xīn)中石墨的份(fèn)量(liàng)来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较高，适合用(yòng)于界(jiè)面相(xiāng)对较(jiào)硬或(huò)粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中，适(shì)合一般情(qíng)况(kuàng)下的书写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘(huì)画(尤其是(shì)素描(miáo))，其(qí)中2B铅笔被用(yòng)于填(tián)涂(tú)一些机器(qì)可(kě)识别的卡片，如(rú)答题(tí)卡。

　　写字(zì)与其他作(zuò)业联系紧(jǐn)密

　　写(xiě)一手好(hǎo)字，可让人受益终生。

　　尤其对学(xué)生来(lái)说，学习写(xiě)字实(shí)际也是一种(zhǒng)行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂(làn)笔头，在学习中(zhōng)，如(rú)果让孩子一边学习好功(gōng)课，一边进行抄写练习，可以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久而(ér)久之(zhī)，自然形成了行为规(guī)范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词语和(hé)段(duàn)落(luò)抄写练(liàn)习，既可(kě)以巩(gǒng)固知识(shí)，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别是(shì)抄(chāo)写(xiě)唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人的(de)关(guān)系不(bù)可忽视(shì)

　　写字是每个人很重要、很基本的一项技能，当(dāng)然有(yǒu)很多人认为现在可(kě)以(yǐ)用打字机(jī)代替写(xiě)字，写字教学不(bù)必(bì)再强调(diào)了，但日常生活中更(gèng)多时候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人与人的交流(liú)，缺少不了写字，而写字对(duì)于培养(yǎng)一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写字是阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级(jí)的教学重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也发现(xiàn)学生字(zì)写(xiě)得(dé)好坏(huài)，与他的(de)学习有很大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写(xiě)得工整、美(měi)观的学生，他在学习时也(yě)比较(jiào)细心(xīn)、认真(zhēn)，而字写(xiě)得潦草的学生，其学习也比(bǐ)较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先(xiān)生(shēng)认为(wèi)“唯读(dú)书与(yǔ)写(xiě)字(zì)可以(yǐ)变化气质”，他对儿(ér)子的习字非常(cháng)重视，在(zài)家书中对于习字方面有(yǒu)很(hěn)多的(de)论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事(shì)，一件是扫地，一(yī)件就是写字。

　　确(què)实，这两件事都不算(suàn)大事(shì)，但对于一个(gè)人一生的成(chéng)长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最(zuì)小的一个(gè)侄(zhí)子(zi)就要(yào)上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是首先要(yào)考(kǎo)虑(lǜ)的问题。

　　今天和各(gè)位(wèi)朋(péng)友讨(tǎo)论(lùn)一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得(dé)我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小孩子的(de)东西(xī)总(zǒng)是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不(bù)仅写字淡，而且摔(shuāi)了(le)好几(jǐ)次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了(le)。

　　直到长(zhǎng)大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲一(yī)下铅(qiān)笔的H和(hé)B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字(zì)母(mǔ)）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软(ruǎn)硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大铅笔就越黑越软，比(bǐ)如(rú)4B比2B要黑要软；H数越大就越硬(yìng)颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有酸笋可以直接吃吗，酸笋可以直接吃吗有毒吗经验的老司机(jī)，初(chū)学写字的小朋友用(yòng)什么(me)铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之小孩子(zi)写字比(bǐ)较(jiào)用力，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起(qǐ)来(lái)是很有道理的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一散握宴样(yàng)，用专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经过长时(shí)间的(de)教学，才发现HB并不是最好。

　　如(rú)果(guǒ)一个(gè)小朋友从来没有写过字，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一(yī)点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家(jiā)一个问题，为(wèi)啥小(xiǎo)孩子写字普遍比(bǐ)较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的解释是(shì)，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字(zì)本的颜色本身又不是太白，为了让写出来的(de)字能够(gòu)看清，小朋友会不(bù)自觉加大(dà)力量，力量大到第二页，甚至于(yú)第三页(yè)都留有(yǒu)很深的印记，导致下一页不光(guāng)滑(huá)，影响(xiǎng)写(xiě)字效(xiào)果。

　　同(tóng)时，用(yòng)力写(xiě)字实在太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重的(de)问题，因为(wèi)孩(hái)子的骨骼发育(yù)不(bù)全，为了加大力量，只能用(yòng)错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿(zī)势非常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一二年级(jí)小(xiǎo)朋友执笔姿势错误率很高的原因(yīn)（在我看(kàn)来(lái酸笋可以直接吃吗，酸笋可以直接吃吗有毒吗)冲银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿势不(bù)对的(de)一个(gè)很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也很(hěn)简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色(sè)浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写出来的字能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用(yòng)力(lì)，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其(qí)实答(dá)案已经一目了然(rán)。

　　在(zài)我看(kàn)来，没有拿过笔的(de)小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不会(huì)像HB铅笔那么用力，而写出来却(què)更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需(xū)要特别(bié)用力写(xiě)字，执(zhí)笔姿(zī)势(shì)自然也就容易正确了。

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