小(xiǎo)学六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及作用(yòng)，六种说明(míng)方法及作用(简短(duǎn))是(shì)六种常用说明方法分(fēn)别是举例子、引资料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的(de)意思更明(míng)确(què)，读者更能(néng)理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读(dú)者理解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的代(dài)表(biǎo)性，二要(yào)注(zhù)意(yì)例子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的(de)意(yì)思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容更(gèng)充(chōng)实具(jù)体，更(gèng)具(jù)说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家(jiā)名言，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语(yǔ)言的准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画(huà)意(yì)。

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种类(lèi)别相同或(huò)不(bù)同(tóng)的事(shì)物、现象(xiàng)加(jiā)以比较(jiào)来(lái)说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或者大家已经(jīng)熟(shú)悉(xī)的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突出(chū)强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明(míng)的事物具体化，还可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)较多(duō)的数字，一(yī)定(dìng)要准确(què)无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事(shì)实情(qíng)况，又有较强(qiáng)的(de)说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确(què)地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物(wù)的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依(yī)照类别(bié)逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特(tè)点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事(shì)物之间的(de)相似之处(chù)作比较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是(shì)一致的。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说明了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学(xué)六种说明(míng)方(fāng)法及作用

　　小学的六(liù)种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表(biǎo)性(xìng)的、恰当(dāng)的事(shì)例(lì)来说(shuō)明(míng)事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，使说(shuō)明的对象(xiàng)更生动形象(xiàng)，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量(liàng)上说明事物特征或(huò)事理(lǐ)的(de)方(fāng)法。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的(de)数(shù)字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估计的数字(zì)，也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点更加精确(què)、科学令人(rén)信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄(huáng)河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多(duō)次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其(qí)含(hán)沙量相当(dāng)于(yú)长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3张柏芝第三胎和谁生的，张柏芝第三胎和谁生的是谢贤吗、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象等(děng)加以比较(jiào)来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出(chū)强调事物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修(xiū)辞(cí)手法来说明事物(wù)特征的一种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得(dé)具体(tǐ)、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都(dōu)说，黄河是(shì)中华民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理清(qīng)晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很(hěn)多，总的来说可以分(fēn)为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言(yán)对事物的本质特征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准确(què)地(dì)解释空(kōng)粗说明对象的内涵(hán),使说(shuō)明更(gèng)严密(mì)，更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边分别平(píng)行的四边形叫平行四(sì)边(biān)形。

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