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高考小说标(biāo)题的作用(yòng)的答(dá)题模(mó)式，小说(shuō)标题的作用的答题模式和(hé)例题(tí)

　　小说标(biāo)题的作用：情(qíng)节上，点明中心事件或关键人、物(wù)，成为全(quán)文的(de)线索；

　　人(rén)物(wù)上，突(tū)出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(shì)(暗示(shì))主(zhǔ)旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象(xiàng)征(zhēng)的运(yùn)用，形(xíng)象(xiàng)而又有生动，吸引(yǐn)读(dú)者(zhě)的阅读兴趣。

　　文章情节(jié)即围绕这一线索(suǒ)展开，使文章结构完整严谨。

　　文章(zhāng)的写作线索大致可分为六大类：人、事(shì)、物、时(shí)、空、情(qíng)。

　　和(hé)题目相关的主要有(yǒu)两(liǎng)类：物、情(qíng)。

　　奠定感情基调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物(wù)：以某物(wù)为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情(qíng)为线(xiàn)索。

　　判定(dìng)标准：标题(tí)中出现具体事物、或具体情(qíng)感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了本文的写作(zuò)线索。

　　2、指出线(xiàn)索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索(suǒ)带来的(de)结构作用(yòng)：贯穿(chuān)全文(wén)，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完整(zhěng)。

小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答题模式是什么?

　　小说标题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语(yǔ)的含义，概括(kuò)内(nèi)容(róng)，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再思(sī)考深层(céng)含义：（引申义(yì)、比喻义(yì)、象征义）；人物与人物的关系（表明人物性(xìng)格、表明作者(zhě)的(de)情感与态度）；主旨与(yǔ)主(zhǔ)旨(zhǐ)的关系（点明、揭(jiē)示）。

　　标(biāo)题(tí)的作用的(de)答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就(jiù)是从(cóng)理解文章(zhāng)标题关键(jiàn)词的本义，字面义入手，联系(xì)文章内容，得出(chū)标题的深(shēn)层含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也就(jiù)是从理解文章标题(tí)的修(xiū)辞手(shǒu)法入手(shǒu)，联系文章的人物形象(xiàng)及隐(yǐn)含的情感(gǎn)来理解标题的含(hán)义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从(cóng)文章的写(xiě)作内容(róng)，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示的思想内(nèi)容。

　　标题(tí)的常见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主要内容(róng)。

　　2、作为文章(zhāng)线(xiàn)索（文章(zhāng)情(qíng)节围绕(rào)这一(yī)线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子p>

　　4、具(jù)有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼(yǎn)”（提(tí)示(shì)文(wén)章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明(míng)写作对(duì)象(xiàng)；关联主要情节；贯穿全文(wén)线(xiàn)索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外还有(yǒu)作用：寓意(yì)含(hán)蓄(xù)，引人(rén)深思；制贺橡造悬(xuán)念，激发读者的(de)阅(yuè)读兴趣。

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