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全因素(sù)速写是什么意思，全因素速写(xiě)图片

　　全因素(sù)速写。

　　说(shuō)实话没怎么听过，因(yīn)为全(quán)因素也(yě)可(kě)以理解成写实的(de)意思，但是(shì)速写本身讲究快(kuài)速记录(lù)，怎么会写实(shí)呢。

　　所以(yǐ)我(wǒ)猜题(tí)主你的意(yì)思应该是(shì)那种(zhǒng)明暗(àn)速(sù)写(xiě)吧(ba)。

　　当然也有可(kě)能是我孤(gū)陋寡(guǎ)闻啦。

什么(me)是全因素素描

　　全因素素描是相对结(jié)构(gòu)素(sù)描来讲的，一般结构(gòu)素描是(shì)不考虑光影的，所以不算全(quán)部因素都(dōu)考(kǎo)虑。

　　西欧的素描一(yī)般从结(jié)构入手，比如文艺复兴的(de)达芬奇(qí)，虽(suī)然画面上有(yǒu)黑白调子，却是从(cóng)结构入手来表现的，更突(tū)出的(de)还(hái)有(yǒu)丢(diū)勒(lēi)等人，而(ér)之后东欧(ōu)的俄罗斯的列(liè)宾美院强调全因素也就是相对强调光与影。

　　现在一般我们(men)如(rú)果强(qiáng)调全因(yīn)素素(sù)描就(jiù)是强调画的时候带上(shàng)背景。

　　把(bǎ)对象连同周围环(huán)境的关系一起表现出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺(quē)乏整体美感

　　这(zhè)是不(bù)少初学者和考生共同的毛病，由于他们缺(quē)乏长(zhǎng)期(qī)性的(de)作业训练，在考试中不能在(zài)整体观念的指导下全面推进，往往是(shì)急于求成，在缺(quē)乏对整体效果的把握下一味(wèi)死抠局(jú)部，造成局部相互之间关系无法(fǎ)很(hěn)好地衔接。

　　让整体(tǐ)的美感不能更好(hǎo)的体现出来，局部(bù)的(de)构造已经很突(tū)出了，而(ér)其他地(dì)方做的不足(zú)，这样的一幅画，怎么能得到好评呢？

　　一幅(fú)画的整体是由若干伏兄亏个局部(bù)组成(chéng)的(de)，没有局部的一幅画是不真(zhēn)实的；然而，一幅画只(zhǐ)有局部(bù)，没有整体，就(jiù)算再精彩、再深入也是毫无(wú)意义的。

　　素描的目的，不光是练(liàn)就一手“好活”，而更重(zhòng)要的(de)是培养(yǎng)一(yī)种艺术思维的“意境(jìng)”和(hé)如何观察事物的“想法(fǎ)”。

　　离开了(le)这两点，素描练习也就失去了它的本质意义。

　　既然整体(tǐ)是关系到(dào)一幅素描(miáo)画的成败，那么局(jú)部与局部、局(jú)部与整体的关(guān)系(xì)就显得(dé)十分重要(yào)。

　　如何(hé)解决这种关系，就要靠比较的方法，比较(jiào)色调的深(shēn)浅，比例的长短、宽窄、大小，比透视关系的(de)远(yuǎn)与近、虚与实。

　　根据(jù)这种(zhǒng)比较，画出(chū)来的作品，才(cái)是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感(gǎn)加强

　　世上所(suǒ)有(yǒu)的(de)人，没有绝对相同的(de)面孔，即(jí)缺神使是(shì)双胞胎(tāi)也不例外，他（她）们也都有别人不(bù)易察觉的差(chà)异。

　　素描训练的根(gēn)本任务(wù)是，捕(bǔ)捉对象的(de)特征(zhēng)和独具个性的差异，但是在素描写生的过程中，常常(cháng)看到有的(de)学生(shēng)不管(guǎn)画谁，不管对象的长(zhǎng)相(xiāng)如何，气质怎样，都画得像一个人，模(mó)特儿似(shì)乎成(chéng)了摆设，成了他们胡编乱造(zào)的参照(zhào)物。

　　这里有初学时期老师指导上的失误，还(hái)有(yǒu)考(kǎo)生自己认(rèn)识上的误(wù)区(qū)。

　　有的考生错误地认(rèn)为：模特儿像(xiàng)不像没(méi)有关系，只要(yào)画面效果好就行(xíng)，反正评分的老师也不知模特儿什么样(yàng)。

　　像不(bù)像确实不(bù)是衡量一(yī)张素描作品(pǐn)优劣的(de)标准(zhǔn)之一(yī)，但它却能检(jiǎn)验一个学生对事物(wù)所(suǒ)具备(bèi)的敏感性和表现能力。

　　如(rú)果一个学生长时间脱离对象去感受，去编(biān)造所谓的(de)画面(miàn)效果和废弃对客(kè)观对象感知能力的训(xùn)练，那(nà)么他就有可能造成(chéng)感知能力(lì)的(de)退化，失去一个艺术家所(suǒ)应有的敏感性(xìng)。

　　具体到素描写生中的(de)表(biǎo)现就(jiù)是千人(rén)一面(miàn)。

　　这是因为(wèi)作(zuò)为(wèi)一个画(huà)家重要条件的眼睛已经(jīng)退(tuì)化了。

　　无(wú)疑，这样的试(shì)卷是无法得到高分(fēn)的。

　　而这些毛病一(yī)旦形(xíng)成就很难(nán)纠正。

　　所以(yǐ)学生们要特别注意老师(shī)讲到的(de)每一个细(xì)节(jié)。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在最后画面调整时，最容易(yì)出现画面(miàn)灰、效果(guǒ)对(duì)比不强烈和(hé)画面(miàn)锁碎的问题。

　　为什么(me)会(huì)出现这些问(wèn)题呢？这是因为画面的黑、白、灰层次缺(quē)乏完整统(tǒng)一的对比和(hé)变(biàn)化(huà)规律(lǜ),画面的层次就(jiù)不清晰，画(huà)面的(de)效(xiào)尘含果就不响亮，至于哪一种成分多(duō)点，哪一种成(chéng)分(fēn)少(shǎo)点(diǎn)，都要(yào)给你的感受而(ér)定。

　　自身的关系是(shì)非常重大的，但(dàn)不管怎(zěn)样的(de)比例关(guān)系，三大基(jī)本色调都不应缺少其中的一个。

　　造成(chéng)画面灰的原因很多。

　　比(bǐ)如模特儿的面部大部分都处在亮部里，于是，画面(miàn)上基本都是亮(liàng)和灰(huī)的色调(diào)；如果处理不当(dāng)，很(hěn)容易造成画面(miàn)灰。

　　这时，就体现(xiàn)深灰的作用，尽量(liàng)拉开深灰和浅灰的距离(lí)，使之保持画面的(de)层次(cì)感。

　　还(hái)有一种情况：模特儿的皮(pí)肤(fū)比较深，黑和深灰(huī)色(sè)调占其面(miàn)部的(de)大(dà)部分面积，而浅灰和亮面所(suǒ)占的面积很(hěn)少。

　　处理(lǐ)不好(hǎo)也容易造成画面(miàn)灰(huī)暗、沉闷，影响作(zuò)业成绩。

　　对(duì)此(cǐ)，考(kǎo)生(shēng)应主动减少中间(jiān)色调的深度(dù)，提高(gāo)画面（脸部）的亮度，保持画(huà)面(miàn)的层次感。

　　写生的过(guò)程当中，在整体尊重客(kè)观对象(xiàng)的前(qián)提(tí)下，允许对局部的色调进行调整、或减弱、或加强的艺(yì)术处理。

　　素描(miáo)写生的对象，或明或暗(àn)，或强(qiáng)或弱，或(huò)虚或实，都(dōu)有着(zhe)它(tā)的规律和秩序(xù)。

　　写生(shēng)时(shí)如果打乱了(le)这种客观秩序，就会出现零乱琐碎，因而影响画面的整体感。

　　还有一种情况，每个局部都画得很好(hǎo)很完整，但局部和局部(bù)之间没有联系，互不统属，互(hù)不相让，像一盘散沙。

　　一个(gè)物(wù)体(tǐ)创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案在一个固定光源(yuán)的照(zhào)射下，必然会出现强弱(ruò)、远(yuǎn)近和虚实的物象。

　　因(yīn)而就产(chǎn)生了物象主次(cì)关系(xì)———秩(zhì)序感。

　　把握不好(hǎo)，这(zhè)样(yàng)的(de)一幅作品也不能(néng)说是(shì)一幅好(hǎo)的作品的！

　　4、在素描的练习(xí)过程中，素描必须着重(zhòng)光线(xiàn)、物体的关(guān)系，笔触的描绘手法，将自己眼睛所观察到的形体，具体(tǐ)而微的呈现出来。

　　所以，素描需培养自(zì)己的观察力。

　　另外(wài)，素描也可以解释为“存在”与(yǔ)“绘画”之间一切的努(nǔ)力，亦即所谓“绘(huì)画之描写(xiě)力”。

　　例如，描绘桌上的静物，除了可以(yǐ)发现静物上不(bù)同的色彩外，亦可发现(xiàn)放在桌(zhuō)上的安(ān)全感(gǎn)，和背(bèi)景间的协调性，这些存在的形、色、线条、明暗，质感(gǎn)，量感(gǎn)、存(cún)在感、空间、动态……等等(děng)复杂(zá)的(de)因素，互相交织，构成一个美的秩序(xù)。

　　绘画就是(shì)要将那些自然(rán)的秩序(xù)，导换(huàn)成美的、入画的(de)秩序，这也是素(sù)描(miáo)的意义(yì)和(hé)目的(de)。

　　素描是(shì)绘画的基础,是最能(néng)体现人的绘画水平的画(huà)种。

　　因(yīn)此，在学习(xí)中要踏踏(tà)实实，持(chí)之以衡，不(bù)可浮躁

　　参考资(zī)料来源：百(bǎi)度百科(kē)-素描

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