1955年4月15日(rì)，一位老人(rén)因为腹中(zhōng)的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医(yī)院，此时他的主动(dòng)脉已经扩张到了正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引发(fā)的脑溢(yì)血夺走了当时人类最(zuì)伟(wěi)大的(de)科学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当(dāng)时负(fù)责尸检的病理学家托马斯哈维(wéi)其实并不关心(xīn)爱(ài)因斯坦(tǎn)的真正死因，而是十分好奇他(tā)为什(shén)么(me)会这(zhè)样聪明(míng)。面对着当时世界上最聪明的(de)尸体，哈维(wéi)开始纠结起(qǐ)来(lái)，他当(dāng)时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火化。而此时摆在他面前(qián)的是一个千(qiān)载难(nán)逢的机会，他可以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得(dé)成果(guǒ)，不但名(míng)利双收(shōu)，还会(huì)颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它(tā)，实在是太(tài)可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲最(zuì)终战(zhàn)胜了(le)哈维的(de)理智(zhì)，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和(hé)神(shén)经(jīng)系统的研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的(de)大(dà)脑(nǎo)时，除了称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现(xiàn)在人类成(chéng)年(nián)男(nán)性的大脑平均质量是1350克，而(ér)哈维测量的(de)结果显示(shì)，爱因斯(sī)坦的大(dà)脑质量是(shì)1230克，比正(zhèng)常人(rén)还少了足足二两(liǎng)半(bàn)。如此看来，人类的聪(cōng)明程(chéng)度与大脑的(de)绝对质量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世(shì)纪以(yǐ)来，人们一直(zhí)在(zài)不断(duàn)的探索其中的(de)奥(ào)秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普(pǔ)通人多(duō)出73%，在(zài)2012年(nián)的(de)研究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分所(suǒ)控制的区域(yù)都(dōu)不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因(yīn)此这些理论都没法让大多数的人所信服(fú)。而(ér)渐(jiàn)渐的(de)，世界上大部分的人(rén)都开始相信这样一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大(dà)多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能(néng)够使用大(dà)脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已(yǐ)经达到了13%。在这(zhè)个理论的基(jī)础(chǔ)上，一(yī)些研究远古地外文明(míng)的人认(rèn)为(wèi)，人类(lèi)的大脑(nǎo)之(zhī)所以没有被(bèi)全部(bù)的开发利用，是因为基(jī)因中(zhōng)的某些部分已经被远古时期造访地球(qiú)的(de)高智能(néng)生命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人(rén)类的科技发展过快。这个理论也(yě)为各种科幻电影提(tí)供了基础(chǔ)素材。经(jīng)过(guò)了《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至(zhì)让(ràng)很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜(qián)能开(kāi)发超过50%，就可以(yǐ)唤(huàn)醒人类的超能(néng)力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一(yī)般的(de)存在。对于(yú)这样的说法，你觉得可信(xìn)吗？这个科(kē)学界最大的都市传说源(yuán)自一(yī)位智商比爱(ài)因斯坦还要高出一个层次的(de)天才。事情要从120年前(qián)说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上智商(shāng)最(zuì)高(gāo)的人(rén)出生在一个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫做(zuò)威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可(kě)以阅(yuè)读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学和逻辑(jí)学，还可以通过自(zì)创的对数(shù)算(suàn)出(chū)历史上任意一天是(shì)星期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语，而且还(hái)自创了一门语言。11岁(suì)时被哈(hā)佛(fú)大学破格录(lù)取，成了当时哈佛(fú)有(yǒu)史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一(yī)年，希德斯(sī)就(jiù)在高等(děng)数学领域有(yǒu)了(le)很高(gāo)的造(zào)诣，并在(zài)100多(duō)位哈佛教授和学(xué)生的面前(qián)进行(xíng)了关于思(sī)维体的讲座。那场讲座(zuò)上的教(jiào)授坚(jiān)信希德斯将会成为世界上(shàng)最伟大(dà)的(de)数学家之一。在希(xī)德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的(de)智商至少在260到300之间，相(xiāng)当(dāng)于(yú)1.875个(gè)爱因(yīn)斯坦。而这个天(tiān)才少年的养成和他的父(fù)母是分(fēn)不开(kāi)的，尤其(qí)是(shì)他的父亲(qīn)鲍里斯西德(dé)斯。鲍里(lǐ)斯希(xī)德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个(gè)智商极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引(yǐn)以为傲的是成(chéng)为了美(měi)国心理学(xué)之父威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯的关门(mén)弟子。

也正(zhèng)是(shì)因为(wèi)对导师(shī)的崇拜，不仅(jǐn)让威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿(ér)子的教父，还(hái)直接(jiē)将孩子的名字命名为导(dǎo)师的名(míng)字。威廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)鲍里斯(sī)席德斯在(zài)孩子(zi)出生之前就(jiù)已(yǐ)经下定决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年幼(yòu)的(de)儿子(zi)代表了一个机(jī)会，这(zhè)个机会就是在(zài)现实的世(shì)界当中检验他的导师(shī)曾经提(tí)出的一项理(lǐ)论。美国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯始(shǐ)终认(rèn)为(wèi)人类只使用(yòng)了一小(xiǎo)部分(fēn)的身(shēn)心资(zī)源，并发表在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文(wén)章当中。后来随(suí)着天才少(shǎo)年被媒体的大(dà)肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被培养成了不世出的天才(cái)少年，印证了(le)他(tā)最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是人(rén)们没(méi)有注意(yì)到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)所说的，其实是身心(xīn)资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何(hé)的(de)百分比(bǐ)。但(dàn)是为什么后来却出现了(le)所(suǒ)谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理学(xué)家卡(kǎ)尔(ěr)拉(lā)什利训(xùn)练小老鼠走迷宫(gōng)，然后(hòu)去寻找食物(wù)。小(xiǎo)老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再(zài)与之前进行对比。卡尔发现开始切除的时(shí)候，老(lǎo)鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依(yī)然可以按(àn)照训练找(zhǎo)到食物。于是他(tā)就一直(zhí)切(qiè)一直切，切(qiè)到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没(méi)有受到任何影(yǐng)响。直到(dào)卡尔切到(dào)了(le)一个脑区(qū)时，发现这(zhè)个区(qū)域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的(de)大，卡尔把这个区域归结为“活性区域(yù)”，而(ér)其他对(duì)小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非(fēi)活性的区域”。而(ér)且(qiě)卡尔发(fā)现，他(tā)对活(huó)性脑(nǎo)区切(qiè)除的(de)越多(duō)，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到(dào)食物。因此很多人认(rèn)为这(zhè)就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是(shì)没(méi)有被开发利用的，所以即(jí)便是被切除(chú)掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提出(chū)了冰山理论，说人的意(yì)识就像冰山一(yī)样，只有露(lù)出表面(miàn)的部(bù)分(fēn)才能被别人和自己看(kàn)见，可还有隐藏(cáng)在水(shuǐ)下的很大一部分是(shì)人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就(jiù)将冰(bīng)山理论(lùn)曲解为人脑潜(qián)能的(de)开发程度，把表面的小部分(fēn)理解(jiě)为已经(jīng)开发(fā)的脑潜能，而另(lìng)外(wài)的绝大(dà)部分则被认为没有开发出来。

后来(lái)在1936年(nián)，卡(kǎ)耐(nài)基出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写的序言当中有这样一句话，哈佛(fú)大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过(guò)去常说，一(yī)般人只使用(yòng)了他(tā)潜在(zài)心智能力(lì)的10%，这句话随着(zhe)人性的(de)弱(ruò)点在(zài)全(quán)球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这(zhè)个数字也印在(zài)了大多数人的脑海当(dāng)中，再配(pèi)上那场著(zhù)名的(de)小(xiǎo)白鼠(shǔ)切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只(zhǐ)能(néng)开发使用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全世(shì)界。根据调查，世界上相(xiāng)信(xìn)这(zhè)个理论的(de)人类超过了(le)65%，相比之(zhī)下(xià)，直到2016年，相信进化(huà)论(lùn)的(de)人(rén)才只(zhǐ)有54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在(zài)着某些争议，但无论是(shì)遗传还是基因突(tū)变，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵守(shǒu)这(zhè)样(yàng)一(yī)个(gè)法(fǎ)则，使(shǐ)用或者(zhě)是失去。也就是说，如果有机体停(tíng)止(zhǐ)使(shǐ)用某些器官，它们(men)就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如(rú)洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下(xià)世界(jiè)生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已经完全消失(shī)了，而动物的大脑同样(yàng)是经过数百(bǎi)万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人类的(de)大脑只占(zhàn)据着(zhe)体重的2%，但是作(zuò)为世界上最(zuì)复(fù)杂的(de)结构，大脑(nǎo)在氧气和营(yíng)养上的消耗是(shì)巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都(dōu)不想，它也依(yī)然(rán)需要整个人体(tǐ)20%的(de)能量来维持(chí)所(suǒ)有的大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑(nǎo)皮层不(bù)但会调节(jié)躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最(zuì)高级(jí)中枢，同时又具有(yǒu)抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急(jí)反(fǎn)射。比如一个人喊你一声的(de)同时扔向你一(yī)个苹果(guǒ)，正常人就(jiù)会下意识的接住，而不是无(wú)动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的结果。相(xiāng)比(bǐ)之(zhī)下，许多脊(jí)椎动物物种的(de)成年(nián)大(dà)脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的(de)功(gōng)能，对(duì)于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高(gāo)的大脑，才能(néng)更(gèng)加的凸显出生存的(de)优(yōu)势。所以从(cóng)进化(huà)上来说，大(dà)脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实(shí)验又怎么解释(shì)呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区其实是属于初级的视觉(jué)皮层，当他被(bèi)切掉的(de)越多，导致的(de)视觉受损就越(yuè)严重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变得(dé)越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导(dǎo)致了(le)寻找食物(wù)变得越来越(yuè)困难(nán)。随着(zhe)科学(xué)的发展，我们已经可以通过(guò)正电子发(fā)射、断层扫描和(hé)功(gōng)能性的磁共振(zhèn)成像技术来监(jiān)测大脑的(de)活动。研究发(fā)现，大脑的每(měi)个(gè)部分的功能都是不可或(huò)缺的，当一个人在做特定(dìng)的任务时，大脑的不(bù)同(tóng)部分是在协同(tóng)工作的，哪怕只(zhǐ)是(shì)活动(dòng)一下手(shǒu)指(zhǐ)，也是上亿个(gè)神经元协(xié)调工(gōng)作的结果。即便是在(zài)睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一个不(bù)断活动的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的(de)都市传(chuán)说恰(qià)恰(qià)相反，目前人(rén)类还没有找到一个完全(quán)不(bù)活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其实(shí)已经(jīng)被开发了(le)100%。大脑利用(yòng)率不到(dào)10%的广泛流行还(hái)有一个(gè)非常现实的原因，那就(jiù)是(shì)利益(yì)。成为(wèi)绝顶聪(cōng)明(míng)的天才是每个人所(suǒ)希望的事儿，所以(yǐ)小白(bái)鼠实验、超高智商的(de)天(tiān)才培养、冰(bīng)山理论以及卡内基著作的(de)畅销都成了营销故事当中(zhōng)最好的(de)素(sù)材，再加上(shàng)一些(xiē)相(xiāng)关(guān)科(kē)幻(huàn)电影的渲染，使得更多的人相信了这个都(dōu)市传说。这也意味着更多(duō)的人期待(dài)一种(zhǒng)尖(jiān)端的技(jì)术或者(zhě)神奇的(de)药物可以解锁(suǒ)它(tā)，让他们在一夜之间成为超级(jí)天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧(huì)，你(nǐ)要(yào)做的就(jiù)是紧紧(jǐn)的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和(hé)爱因斯坦之(zhī)间并没(méi)有太大的差(chà)距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间(jiān)的(de)理解能力(lì)、记忆能(néng)力以及创造力(lì)确(què)实(shí)存(cún)在(zài)着(zhe)巨大的差异，这并不是因(yīn)为(wèi)大脑使用率的不足，而是在于神经元的数量以(yǐ)及单个(gè)神经(jīng)元(yuán)的链接数。人类的(de)大(dà)脑大概(gài)有800亿个(gè)神经元(yuán)，神经元与神经元之间并不会直(zhí)接相连(lián)，而是会形成一种叫(jiào)做(zuò)突触的结构，可(kě)以通过神(shén)经递质将神(shén)经元之间(jiān)的电信号进行(xíng)传(chuán)递。我们任何的行为(wèi)、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在大脑当中都是一个信号(hào)，那么你的知识越多，想法越(yuè)多，所(suǒ)形成的突触就会越多(duō)，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越(yuè)熟练，突出的结(jié)构(gòu)就(jiù)会变得(dé)越强(qiáng)大。反(fǎn)过(guò)来(lái)，这(zhè)个知识(shí)点或者是想(xiǎng)法的突出结构越强大，意味着知识点的记忆越(yuè)深刻，想法和动作就越(yuè)娴(xián)熟，每一个(gè)神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人(rén)实际发出的(de)连一半(bàn)都(dōu)达(dá)不到。比如(rú)张三(sān)的大脑有900亿个神经元(yuán)，每个(gè)神(shén)经元平均有5000个突(tū)触链接，那么(me)张三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每个神经元平(píng)均有2000个突触(chù)链接，那么李四的知识量就有800亿(yì)乘以(yǐ)两千一百六十万一个(gè)。虽(suī)然(rán)这是(shì)为了让(ràng)大(dà)家(jiā)能更好地理解所做出的一种量(liàng)化(huà)比(bǐ)喻(yù)，但是两个人(rén)的(de)知识量(liàng)差距(jù)确实是(shì)巨(jù)大的。我(wǒ)们在每天的(de)所有活(huó)动与(yǔ)思考时，在(zài)大脑里面实际(jì)上(shàng)就只发生(shēng)这两类活动(dòng)，一(yī)个就(jiù)是在强(qiáng)化已经形成的(de)突出，另一个就是(shì)在形成新的突(tū)出，也就是学习(xí)到新的(de)知识。而这(zhè)些突(tū)出的结构越强大，大脑(nǎo)神经元之(zhī)间的联系就越紧密，那么在同样的工(gōng)作要求之下(xià)，大脑就可(kě)以(yǐ)更快(kuài)的调集更(gèng)多的神经元(yuán)，进(jìn)入(rù)到(dào)活跃状态(tài)。大(dà)脑传递信息的效率就会更高，那么外部(bù)表现出来的就是(shì)更聪明(míng)、更熟练。反之，大(dà)脑调(diào)集活(huó)跃的神经(jīng)元数量过少，大脑(nǎo)传递的信(xìn)息效率就会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反应慢(màn)。而我(wǒ)们大脑中的电信号是(shì)通过信(xìn)息刺(cì)激(jī)所产生(shēng)的，产生之后(hòu)又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个(gè)神(shén)经(jīng)元(yuán)受到刺激，最多可以发出8000个(gè)知识(shí)点的链接，而这8000个(gè)知识(shí)点它(tā)又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意(yì)味着最初的一个知识点会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出无数(shù)的念(niàn)头和(hé)联想，我们的创造力就(jiù)这样(yàng)产生了。但是(shì)人脑的(de)神经元并(bìng)不是天生就拥有8000个链接(jiē)的突触，多(duō)数的人在一生当中，平均(jūn)每个神经元(yuán)所拥(yōng)有的链接突触其实连8000的一半都(dōu)不到。因(yīn)此，想让大(dà)脑变得更聪(cōng)明，本质上就是增加神经元的(de)数(shù)量(liàng)和增加突(tū)出的(de)数量。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的海马体中每天(tiān)可以(yǐ)产生(shēng)大约(yuē)700个新(xīn)的神(shén)经元，除(chú)了自然生(shēng)长(zhǎng)的神经元，也可以通(tōng)过(guò)学习、运动和健康的饮食来促进新(xīn)的(de)神经元生(shēng)成(chéng)，而压(yā)力(lì)、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而(ér)增加突触的(de)数量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产(chǎn)生新的突触，然(rán)后再(zài)强化它们。这就是为什么善(shàn)于主动学习(xí)和勤于思考(kǎo)的人往往会变(biàn)得更加(jiā)聪(cōng)明。所以爱因(yīn)斯坦曾经这样说(shuō)，并(bìng)不是(shì)因为(wèi)我(wǒ)多聪(cōng)明(míng)，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人花更多的时间去思考问题而已。另外(wài)，突触(chù)还(hái)有这(zhè)样(yàng)一个特点，它是(shì)动态形成与动(dòng)态削减(jiǎn)的，用的多的突(tū)触(chù)就会被(bèi)强化(huà)，用的少的就会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者是被其他(tā)的信息占用。外(wài)部(bù)的表现就是遗(yí)忘和(hé)记忆(yì)衰退(tuì)。这一点(diǎn)在进化方式(shì)上和洞(dòng)穴(xué)是一样(yàng)的，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思考，懒得动(dòng)脑的人，整(zhěng)天对着电(diàn)视(shì)或者2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案是电(diàn)子设(shè)备的时(shí)候(hòu)，大脑(nǎo)就处在一个被动接受(shòu)信(xìn)息的状(zhuàng)态，是得不到主动信(xìn)息刺(cì)激的，那么这种就基本不会形成(chéng)有效的新的突出，所以封锁人类大(dà)脑的不是外(wài)星人，而是我们自己。

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