张(zhāng)雪峰是著名(míng)的考研(yán)导(dǎo)师(shī)，从网(wǎng)络(luò)走红(hóng)后，他(tā)开始将自己的业务(wù)范(fàn)围进(jìn)一步扩大(dà)，进军(jūn)高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从(cóng)北(běi)京迁到了苏州，成(chéng)立(lì)了专门的(de)公司，公(gōng)司目(mù)标是为广大考生(shēng)指明未(wèi)来方向。

在互联(lián)网的(de)浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各(gè)大互联(lián)网平(píng)台风起云涌之前，已经在网络(luò)成名。

张雪(xuě)峰借(jiè)用已经成名(míng)的优势以及出众(zhòng)的口才，迅速在各大平(píng)台(tái)积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论(lùn)高等院(yuàn)校，发表大学(xué)专(zhuān)业(yè)的(de)报考(kǎo)建(jiàn)议(yì)，多次(cì)引起争议。这次(cì)，他真的(de)闯(chuǎng)祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中(zhōng)直截了当(dāng)的(de)称，如(rú)果(guǒ)我(wǒ)是孩(hái)子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论(lùn)呢(ne)？他也并(bìng)非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人是自媒体，学新闻传(chuán)播(bō)的人中，八成没(méi)有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引起传媒(méi)大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学的一(yī)位传播学的教(jiào)授发文(wén)批评张(zhāng)雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰(fēng)是(shì)在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享(xiǎng)受着传播的红利，吃着传播(bō)的饭(fàn)，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发(fā)网络(luò)讨论后，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教育部表(biǎo)示(云南属于南方还是北方，云南属于南方还是北方人shì)，严肃查处收取志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及(jí)高考志(zhì)愿填(tián)报(bào)领域。他的(de)咨询填报费用(yòng)有的上万元，有的高(gāo)达几万(wàn)元。教(jiào)育部的发声(shēng)，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰(fēng)老师的高考志愿(yuàn)填报的(de)专(zhuān)栏内容，目(mù)前(qián)已经下架。

中国教育(yù)报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生的个(gè)人(rén)兴趣，具有误导(dǎo)性(xìng)。

各方(fāng)对张(zhāng)雪峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏的批评后，他(tā)也害怕(pà)了。张雪峰(fēng)发文表(biǎo)示，突然(rán)有种感觉，我(wǒ)离被人搞(gǎo)不远了(le)。

云南属于南方还是北方，云南属于南方还是北方人 data-type="jpeg" data-w="810" data-width="810">

张雪峰老师是聪明人(rén)，在(zài)风口浪尖之下，他明显收(shōu)敛了个(gè)人高调的姿态。有些(xiē)话他只有(yǒu)以“我有一个(gè)朋友”的(de)口吻向大家(jiā)传(chuán)递，不再(zài)敢直接“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰老师(shī)会(huì)不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都(dōu)将是未知数(shù)。

从(cóng)理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的(de)言论确实存在一定的偏见。从教育(yù)上看，我们要(yào)从学生的(de)兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人抱负(fù)。

现(xiàn)实是残酷的。学(xué)生在(zài)大学学完专业知识后，面(miàn)临的最(zuì)主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张雪峰(fēng)老师只是从生存角度给(gěi)学生更多的参考和意见，他的(de)言论可能存(cún)在争议(yì)，但确实给更多的家长(zhǎng)和学(xué)生打开了思路(lù)，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多(duō)人站在(zài)一(yī)定高度(dù)上会(huì)说，要让(ràng)学生按照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这(zhè)样一句话去告诉学生，而(ér)不结合学生的自(zì)身实际情(qíng)况出发，那这种言论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留在书本知识(shí)，他的思(sī)想层级和社(shè)会实际情(qíng)况存在脱(tuō)节(jié)现象。

学生(shēng)所认为(wèi)的兴(xīng)趣，并(bìng)不一定是(shì)他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者(zhě)是(shì)对他(tā)未来(lái)真正有益(yì)的(de)事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的(de)兴(xīng)趣是你做了这件事，发现(xiàn)了(le)这件事存在(zài)困难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要去做(zuò)，这才是(shì)真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。而不是(shì)从来没有(yǒu)干过一件事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内(nèi)心(xīn)想做，但当真正做这件事(shì)的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导(dǎo)，真正对学生(shēng)有意义的是：让学生(shēng)区分(fēn)自己所喜欢的(de)东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实(shí)的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是(shì)张雪峰(fēng)老师能够有一定支持度的原因吧，他在帮(bāng)更多(duō)的(de)学生区分梦境与现实(shí)。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不可忽略(lüè)，否(fǒu)则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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