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坏垣是什么意思啊,破屋坏垣适合装修吗

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  致知在格物格物(wù)而后致知是什么(me)意思,致知在格物格物的(de)意思是“致知在(zài)格物,物格而后知(zhī)至”翻译:认(rèn)识最真的本心的。

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致知在格物(wù)格物而(ér)后(hòu)致知是(shì)什么(me)意(yì)思,致知(zhī)在格物格物的(de)意思

  “致知在格物,物格(gé)而(ér)后知至(zhì)”翻译:认识最真(zhēn)的本(běn)心。

  通过伏灭革除内心不(bù)好(hǎo)的(de)私欲(yù)、物欲。

  原句出自于(yú)《大学》。

  原文(wén):古之(zhī)欲明明德于天(tiān)下(xià)者,先治其(qí)国;

  欲治其国者(zhě),先齐其家;

  欲齐其家者(zhě),先修其身(shēn);

  欲修其身者,先正(zhèng)其心;

  欲正其心者,先诚其(qí)意(yì);

  欲诚其意(yì)者(zhě),先致其知,致知在格物。

  物格而后(hòu)知(zhī)至,知至而后意诚,意(yì)诚而后心正,心正而(ér)后身修,身(shēn)修而后(hòu)家齐,家齐而后国(guó)治,国(guó)治而后天下平。

  白话译文:古代那(nà)些要想(xiǎng)在天(tiān)下弘扬光明正大品(pǐn)德的人,先要治理(lǐ)好自己的国(guó)家;

  要想治理好自己的国家,先要管理好自己(jǐ)的家庭(tíng)和(hé)家族;

  要想管理好自己的家庭和家族,先要修(xiū)养自身的品性。

  要想(xiǎng)修养自身的品性,先要(yào)端正自己的思想(xiǎng);

  要(yào)端正自(zì)己的思想(xiǎng),先要使自己(jǐ)的意念真诚;

  要想使(shǐ)自己的意(yì)念(niàn)真(zhēn)诚,先要使自(zì)己(jǐ)获得知识,获(huò)得知识的途(tú)径在于认知研究万事万物。

  通过对万事万物的认(rèn)识研究,才(cái)能获得知识。

  获(huò)得知(zhī)识后,意念(niàn)才能真诚;

  意念真诚后,心(xīn)思才(cái)能端正;

  心思端(duān)正后,才能修养品性;

  品性修养后,才(cái)能管(guǎn)理好家庭家族;

  家庭(tíng)家族管理(lǐ)好(hǎo)了,才能(néng)治理(lǐ)好国家;

  治(zhì)理(lǐ)好国家后天下才能太(tài)平(píng)。

  《大学》是(shì)孔子及其门徒留(liú)下来的遗书,是儒学的(de)入门读物。

  所以,朱熹把它(tā)列为“四(sì)书”之(zhī)首。

  经朱熹重新编(biān)排后(hòu),分为(wèi)“经(jīng)”和“传”两个部分。

  其(qí)中(zhōng)“经”一章(zhāng),是孔子的(de)原话,由孔子的学生曾(céng)子(zi)记录;

  “传(chuán)”十章(zhāng),是曾子对“经”的理(lǐ)解和(hé)阐述(shù),由曾(céng)子的学生(shēng)记录。

  文章所展示(shì)的,是儒学(xué)三纲(gāng)八目的追求。

  它既是为(wèi)达到“三纲(gāng)”而设(shè)计的条目(mù)工夫(fū),也是儒学为我们所展(zhǎn)示的人生进修阶梯。

  纵览(lǎn)四书五经(jīng),我们发现(xiàn),儒家的(de)全(quán)部学说(shuō)实际(jì)上都是(shì)循着这三纲(gāng)八目而展开的。

  所以(yǐ),抓住这三纲八目(mù)你就等于抓(zhuā)住了一把(bǎ)打开儒(rú)学大门(mén)的钥匙。

  循着这进修阶梯(tī)一步一个脚(jiǎo)印,你(nǐ)就会登堂(táng)入室,领(lǐng)略儒学经典的奥义。

致知在格物(wù),物格而后知至(zhì),是什么意思

  认识最真(zhēn)的本心(xīn)。

  通(tōng)过伏灭(miè)革除内(nèi)心不好的私欲、物(wù)欲。

  出自:《大学之道》礼记(jì)唯灶慎(shèn)〔两汉〕

  原(yuán)文:

  古(gǔ)之欲明明德(dé)于(yú)天下者,先治其国;欲治其(qí)国者,先(xiān)齐其(qí)家; 欲齐其家(jiā)者,先修其身;欲辩明(míng)修其身者,先正其心;欲(yù)正其(qí)心者,先诚其意;欲指(zhǐ)敬(jìng)诚其意者,先致(zhì)其(qí)知;致知在格物。

  物格(gé)而后知至(zhì);知(zhī)至(zhì)而(ér)后意诚(chéng);意(yì)诚而(ér)后心正;心正(zhèng)而后身修;身修而后(hòu)家齐;家齐(qí)而后国治(zhì);国治而(ér)后(hòu)天下平。

  翻译:古代那些要想在天(tiān)下弘(hóng)扬光明正大品德的人,先(xiān)要治理好自己(jǐ)的国家(jiā);要想治理好自己的(de)国家,先要管理(lǐ)好自己的家庭(tíng)和家族;要想管理好自己的家(jiā)庭(tíng)和家族,先(xiān)要(yào)修养自身的品性;要想(xiǎng)修(xiū)养(yǎng)自(zì)身(shēn)的品性,先要端(duān)正自己的心思;要想端正自己的心思,先要(yào)使自己的意(yì)念(niàn)真(zhēn)诚(chéng);要想(xiǎng)使自己的(de)意念真(zhēn)诚(chéng),先要使自己革除不好(hǎo)的思(sī)想;认(rèn)识最(zuì)真的本(běn)心。

  通过伏(fú)灭革除内(nèi)心不好的私欲、物欲,而彰显明(míng)德,认识本心,表里(lǐ)如一。

  意念才(cái)能(néng)真诚(chéng);意(yì)念真诚(chéng)后心思才(cái)能端正;心思(sī)端正后才能修养(yǎng)品性;品性修养后才(cái)能管(guǎn)理好(hǎo)家庭和(hé)家族;管理好家庭和(hé)家族后才能治(zhì)理好(hǎo)国家(jiā);治理好国家(jiā)后(hòu)天下(xià)才能太平(píng)。

扩展资料

  《大学》是(shì)孔子(zi)及其门徒留下来(lái)的(de)遗书(shū),是(shì)儒(rú)学的入(rù)门读物。

  所以(yǐ),朱熹把它(tā)列为 “四书”之首。

   经朱熹(xī)重新编排后,分为“经”和“传(chuán)”两个部分。

  其中“经”一章(zhāng),是孔子的原话,由孔子的学(xué)生曾子记录;“传”十章,是曾子(zi)对 “经(jīng)”的理解和阐(chǎn)述,由曾子(zi)的学生记录。

  文章所展示的,是儒(rú)学(xué)三纲(gāng)八目的追求。

  它既是为达到“三纲(gāng)”而(ér)设计的条目工夫,也是儒学为我们(men)所展示的人 生进修阶梯。

   

  纵览四书(shū)五经,我们发现,儒家的(de)全部(bù)学说(shuō)实际上(shàng)都是循着(zhe)这三纲(gāng)八(bā)目而展开的。

  所(suǒ)以,抓(zhuā)住这三纲(gāng)八目你就(jiù)等(děng)于抓住了一坏垣是什么意思啊,破屋坏垣适合装修吗把打开儒学大(dà)门的钥匙(shi)。

  循着这进修阶梯一步一(yī)个脚印,你就会登堂入室,领略(lüè)儒学经典的奥(ào)义。

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