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认(rèn)真地(dì)还是认真的(de)写作业，认(rèn)真的(de)与认真地

　　成都高新区属于哪个行政区划，成都高新区是哪个行政区认真的和认真地的区别在于(yú)用法不同，认真“的”后(hòu)面(miàn)接(jiē)名词(cí)。

　　例(lì)如：认(rèn)真(zhēn)的学习；

　　认真“地”后面接动(dòng)词，例如：认真(zhēn)地(dì)跑(pǎo)步(bù)。

　　意(yì)思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学习要(yào)踏实认真，不要(yào)好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计工作(zuò)非常认真，生怕(pà)出现什么差错(cuò)。

　　3、上课要认(rèn)真(zhēn)听讲(jiǎng)，不(bù)要三心二意。

　　4、代(dài)表们(men)认真讨论并且一致通过(guò)了决(jué)议。

认真(zhēn)地还是认真的(de)写作业，哪个是正(zhèng)确的用(yòng)法(fǎ)？

　　“认真地做作(zuò)业”用(yòng)地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告(gào)特点(diǎn)也必(bì)须和它(tā)前面的词(cí)和词(cí)组构(gòu)成一种特有(yǒu)形式来为它后(hòu)面的动词(cí)服宏明(míng)务，构成“状动(dòng)关系”。

　　如(rú)：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为状语的标志(zhì)，应读de。

　　她愉(yú)快(kuài)地(dì)接(jiē)受了(le)这件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的”的结(jié)构特点是必须和(hé)它前面(miàn)的词构(gòu)成一种固(gù)有(yǒu)的“的(de)字结(jié)构”形式来修饰、限(xiàn)制和说明后面的名词(cí)或(huò)并首代(dài)词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定(dìng)语的(de)标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所学校(xiào)就是残疾人培训(xùn)学(xué)校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动词或(huò成都高新区属于哪个行政区划，成都高新区是哪个行政区)形容词之后，带着(zhe)它后面的词语为(wèi)其前的动词或形容词服务，即作动(dòng)形谓语的(de)补语(yǔ)。

　　如：看得清清(qīng)楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处(chù)的“得(dé)”便为(wèi)补语的标志，应读de。

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