小(xiǎo)说中反复的作用和(hé)表达效果(guǒ)，反(fǎn)复的(de)作用和(hé)表达效果(guǒ)答题格式是反复的作用和表达效果分别(bié)是：一、作用：强(qiáng)调，增强语(yǔ)气(qì)或语(yǔ)势的。

　　关于小(xiǎo)说中反复的作用和(hé)表(biǎo)达效(xiào)果，反复的作用和表(biǎo)达效果答题格(gé)式以及小说中反复的作(zuò)用和表达效果(guǒ)，情节反复的作用和表达效果(guǒ)，反复的(de)作用和表达(dá)效果答题格式，反复的作用和表达效果(guǒ)举(jǔ)例，反复的作用和表达效(xiào)果(guǒ)有(yǒu)区(qū)别吗等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

小说中反(fǎn)复的作(zuò)用(yòng)和表达(dá)效果，反复的作用和表达效果(guǒ)答题(tí)格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达作者(zhě)强烈(liè)情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文(wén)的(de)格式整齐有序，而(ér)又回环起伏，充(chōng)满(mǎn)语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使人如(rú)见其(qí)形，突出(chū)形象性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就(jiù)是根据表(biǎo)达需要，有意让(ràng)句(jù)子或(huò)词(cí)语重(zhòng)复出现的修辞(cí)方法，反(fǎn)复就是(shì)为了强(qiáng)调某种意思，突出某种(zhǒng)情感(gǎn)，特意重(zhòng)复使用某些(xiē)词语、句子(zi)或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为(wèi)凸显某种(zhǒng)感情或某种(zhǒng)行(xíng)为，连续两次以上使(shǐ)用同一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉默中爆(bào)发，就(jiù)在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍君》济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50p>

　　简析：鲁迅先生在(zài)这里多次使(shǐ)用“沉默”一词，表(biǎo)达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复：

　　有时(shí)为(wèi)了表达内(nèi)容(róng)或结构(gòu)安排(pái)的(de)需要，要连续(xù)两次以上使用(yòng)同一(yī)个词组或(huò)句子(zi)。

　　例(lì)句：大(dà)山原来是这样的！月亮原来是这样的！核(hé)桃树原来是这样的！香雪(xuě)走着，就像(xiàng)第一次认出养育她成人(rén)的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原来是(shì)这样的”，表明了香雪此(cǐ)时的快乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在诗歌(gē)和(hé)小说中(zhōng)最为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔(bǐ)墨，连续(xù)两次(cì)重复以“我真傻，真(zhēn)的”开头的(de)一(yī)大段。

　　简析：通过反复的强调，一方(fāng)面(miàn)表达祥林嫂丧夫失子后(hòu)的(de)痛(tòng)苦心(xīn)情(qíng)，同(tóng)时也反映鲁镇上的人们对她(tā)的冷漠，有力地批(pī)判(pàn)了摧残中国劳动妇女(nǚ)的封(fēng)建礼(lǐ)教(jiào)。

反复的(de)作用(yòng)答(dá)题(tí)格式

　　反复:突出思(sī)想,强调情感(gǎn);承上启(qǐ)下，层次清晰;多次强调，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代(dài)凡。

　　答(dá)题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　其他(tā)修辞(cí)手(shǒu)法及答题格式:

　　比喻(yù):化平淡(dàn)为(wèi)生动，化深奥为浅显，化济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50抽象为具体。

　　答题格式:生(shēng)动(dòng)形象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现(xiàn)出了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近距离,亲(qīn)切自然:便(biàn)于(yú)对话,交流情感。

　　答题格式(shì):生(shēng)动形象地写(xiě)出(chū)了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

　　排比:内(nèi)容集(jí)敏升中，增强气势;叙(xù)事(shì)透辟，条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒(shū)情(qíng)强烈。

　　答题格式:强调了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强了语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张(zhāng):烘(hōng)托气氛，增强感染力(lì)，增强联(lián)想(xiǎng);创(chuàng)造气氛，揭示本质，给(gěi)人以启(qǐ)示(shì)。

　　反问:加(jiā)强语气，增强语势，表达了(的情(qíng)感)，使文(wén)章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引起读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章(zhāng)有起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　对比:使所表现的事物特征或所阐(chǎn)述(shù)的道理(lǐ)观点更鲜明、更(gèng)突出。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50